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随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。 相似文献
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利用Flash的Action Script实现三帧交互型物理课件的方法 总被引：1，自引：1，他引：0
利用Flash的Action Script可以实现各种复杂的课件交互设计,而在具体课件设计中,有一种仅需三帧就能实现多种复杂交互型课件的方法常常是行之有效的。本文结合物理课件开发实例来具体介绍这种方法,谈一些开发技巧,供教学参考。 相似文献
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尽管网络教学方式有着巨大的优势,但是实践证明网络课程中学习者的学习动机令人担忧。一项针对网络学习者学习行为调查的数据显示：网络学习者对网络课件的访问率为54％,全部学完课件比例仅为13％,参与师生交互的学习者的比例仅为14％,学习者对网上课程学习平台的兴趣适中偏下。 相似文献
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面对信息化环境下的新学习方式,探讨以学习者为中心的交互式课件设计模型,介绍Articulate Storyline2技术优势以及开发可适用于PC机、IPad、安卓系统的交互式课件的设计方法。结合实例,分析Storyline2在课件问题及任务设计、导航设计、信息呈现设计、界面交互设计中的应用。 相似文献
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网络环境中多媒体课件交互性研究及案例分析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对网络学习环境的特征,对多媒体网络课件的交互性理论进行综述,总结出了交互性理论随着学习理论的发展,逐渐从交互过程帮助学习者控制学习行为的观点演变到了交互过程通过反馈的方式对学习者的内在响应和知识的有意义建构发生作用的观点。通过对SkillSoft公司开发的网络交互课件的分析,提出了交互性设计不仅要考虑界面呈现方式、结构链接方式和内容组织方式等方面,也要关注课件的交互性对用户认知发展、情感因素产生的影响 相似文献
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交互是学习者为学习、解释和挑战一些观点而进行的一种双向交流,是知识传递的一种主要手段,良好的学习交互可以促进学习者的学习效果。在网络学习过程中,学习者与学习资源的交互是最主要的交互方式。但现有的网络学习资源在设计上缺乏交互性考虑,导致学习者在学习过程中认知负荷较高,学习效果难以保证。本文以认知负荷理论为基础,分析了网络学习资源在设计上存在的不足,以改善网络学习资源交互性和降低学习者认知负荷为目标,给出了一种具有开放性和交流性的网络学习资源多层次模型;并应用信息可视化技术中的焦点与上下文技术,给出多层次模型的人机界面设计方案。 相似文献
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本文将结合认知心理学的学习理论探讨在CAI课件的设计中,如何克服单纯行为主义心理学的影响,培养学生学会学习的能力,落实素质教育的问题。一、行为主义心理学对CAI课件的影响计算机辅助教学是以运行课件方式进行的,一个课件就是一个教学系统。课件的基本功能是使学习者完成有效的学习。学习者的学习具有一定的内部心理过程。因此,心理学中学习理论一直是设计、编制CAI课件的理论基础。行为主义心理学的学习理论强调刺激一反应的联结。这一理论是在动物实验的基础上用刺激一反应的联结模式来解释学生的学习过程。其中一种模式称为… 相似文献
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目前有关化学实验的教学软件以演示型的居多,交互能力差,表现在学生使用CAI课件学习是被动的如演示型的课件主要分为自动演播和手动演播,自动演播的课件学习者主要是观看演示正确的操作步骤与实验结果,手动演播增加了按钮控制课件的播放流程,这实际上是没有发挥学生的主动性。定性实验的过程如果通过播放的方式进行再现,学生会觉得乏味和枯燥,很难满足学习者的要求,其原因主要是交互性差,这就要求图文并茂、情景交融、操作方便、具有交互功能的多媒体教学软件。还可根据学习者的操作及时作出正确的反馈,实现真正的人机对话。 相似文献
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富媒体课件及其交互特性 总被引：1，自引：0，他引：1
桌面与Web互联为信息资源的设计开发提供了一种新型架构方式,也使得富媒体课件成为继单机课件和网络课件之后又一种课件类型。文章从教学交互的角度阐释了富媒体课件的内涵及其技术特征,探讨了富媒体课件的交互方式、交互分层结构,并与其他类型的课件进行了全面的性能比较。 相似文献
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多媒体课件最大限度地发挥其功效,必须拥有优良的用户界面,良好的用户界面是评估课件成功与否的重要条件之一。为了实现简单、明了、友好的人机交互方式,在界面的创设过程中,必须遵循学习者的学习心理过程。一、界面概述 界面,又称人机接口、用户界面、交互界面,它是用户和计算机进行信息交换的通道,它提供了一种控制方法或是操作模型。学习者根据屏幕显示的界面,通过键盘、鼠标、触摸屏、监视器等物理设备对屏幕显示(如图符、菜单)作出反应,完成人机间的交互作用。在多媒体课件中,大量采用图形界面,其要素主要包括工作台、图标、按钮、窗口、菜单等。其中工作台的作用是管理窗口、菜单、按钮等界面要素,它常被设计成立体的板式背景;菜 相似文献
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交互性是课件的核心特性,交互设计是课件设计的关键环节。该文主要从主界面设计、导航设计和交互练习设计讨论了PowerPoint课件交互设计的策略,并给出了实现方法与技巧。 相似文献
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PowerPoint课件交互设计策略及实现 总被引：1，自引：1，他引：0
《中国教育信息化》2008,(20)
交互性是课件的核心特性,交互设计是课件设计的关键环节。该文主要从主界面设计、导航设计和交互练习设计讨论了PowerPoint课件交互设计的策略,并给出了实现方法与技巧。 相似文献
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资源型学习是一种以学习者为中心的学习方式,强调学习者独立的处理学习资源获得有效信息,以达到解决问题的目标。本文通过分析资源型学习的交互原则,提出了它的几种交互形式,进而在此基础上设计了基于资源型网络学习平台的交互模型。 相似文献
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王琳 《河北广播电视大学学报》2010,15(4):36-38
现代信息技术支持下的远程教育强调在学习者与教学资源、教师与学习者、学习者与学习者之间的交互中取得理想的学习效果。在法学教学过程中实施网络交互教学是提高学习者学习效率的有效途径。为了确保交互教学质量,教师需要科学设计,对网络交互教学活动进行有效的组织和管理。 相似文献
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吴有林 《遵义师范学院学报》2004,6(4):61-62
远程教学和网络学习已成为当前教育的一种新的模式,在这种的新的模式下的课件设计与以往的课件设计制作有所不同,前者以交互学习为主,而后者则是单面教育为主.本文提出了基于www下的课件设计技术方案. 相似文献
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分析当前诸多PPT课件中交互性的局限,对交互性的内涵及理论基础作了简要阐释,提出3种实现PPT教学课件交互的设计方法,即利用PPT中内置的VBA与控件在界面实现交互;利用ShowRoom等插件实现对习题交互性练习的设计;利用PPTools、Multipoint等工具实现演示性交互。 相似文献
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当前计算机辅助教学的重点应是课件建设,而交互设计则是课件设计的重要组成部分,也是课件制作技术中的重点和难点,关系到课件设计的成败和辅助教学能否顺利进行．该文对交互设计在多媒体课件中的运用的各方面进行了详细的论述． 相似文献
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新的课程改革中提倡的探究性学习方式,对课件的交互性提出了智能化的要求,让使用者根据学习的需要提出问题,从课件中去主动提取信息,让课件成为一个学习问题与学习者之间的交互平台…… 相似文献
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我国现代远程教育双向交互现状的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究采用调查法考察了我国现代远程教育双向交互的现实状况,对学习者与学习资源、教师和同学的交互以及基于技术的交互的具体情况进行了分析。结果表明,目前远程学习者更多地习惯于与文字教材而非网络课件的交互;学习者与同学的交互多于与教师的交互;基于技术的交互明显少于面对面交互。研究认为,远程教育院校应该采取措施,重视提高学习者的交互意识,促进交互活动的发生,并努力增加基于技术的交互,以使远程学习更加有效,使远程教育的优势得到充分发挥。 相似文献