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采用文献资料法等分析海南黎族传统体育项目的现状及其在海南高校体育教学中的推广。主要结论:逐渐弱化和衰退是黎族传统体育的发展现状;黎族传统体育项目以其丰富性、向心性、针对性以及高校师资力量相对雄厚等优势便于在高校体育教学中有选择性地开展。建议将黎族传统体育项目有机地融入高校体育教学中,改善高校体育教学结构体系,通过建立黎族传统体育项目培训基地、学生社团及学术机构,使黎族传统体育文化在得到良好保护的同时能够更好地发扬光大。 相似文献
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黎族传统体育作为黎族民众在生产生活实践中发展起来的民族体育文化形态,在铸就中华优秀传统文化、促进乡村振兴中不容缺位。本文运用文献资料、访谈等研究方法,从乡村振兴视域深入探析传承与发展黎族传统体育的实然价值、应然反思及可然理路。研究认为,黎族传统体育传承与发展具有“健康提升、乡村建设、认同导向及经济拉动”等方面的实然价值。反思黎族传统体育的传承与发展实践,仍存在着“生产生活方式冲击、产业商业化程度不足、传承人有断层现象及传播方式固定单一”等方面的应然困境。为此,应厘清继承与发展可然理路,从“提升民众文化认同、筑牢传统体育平台、夯实专业人才队伍以及构建多维传播渠道”等方面助力黎族传统体育实现创造性传承与创新性发展。 相似文献
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采用文献资料法等分析海南黎族赶狗归坡项目的起源与发展,旨在传承与发展海南黎族传统体育文化。主要结论:逐渐衰退是赶狗归坡项目的发展现状;传承与发展赶狗归坡项目对增进身心健康、传承民族文化、构建民族和谐社会、推动全民健身运动等具有重要意义。建议:地方政府加大对赶狗归坡项目的挖掘、开发、保护和扶持力度,加强其文化理论研究、学校体育教学和人才培养等,不断推动赶狗归坡项目的发展。 相似文献
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对我国民族传统体育文化传播和发展的审视 总被引：1，自引：1，他引：0
文章运用文献资料法、逻辑分析法和比较等研究方法对我国民族传统体育的发展进行分析,以民族传统体育文化的发展和传播为切入点,认为民族传统体育文化的发展要百花齐放,走多样化发展的道路：民族传统体育文化的传播要以学校教育为出发点,以全民健身为纽带,利用现代传媒工具进行传播。 相似文献
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运用文献资料法和综合务析法,结合海南省黎族传统体育活动的现状、形式和内容,对黎族传统体育的社会价值、强身健体价值、经济价值进行论述,并提出黎族传统体育应朝着现代体育所具有的政治、经济、健身、娱乐、文化教育等功能和价值的方向发展。 相似文献
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海南建设国际旅游岛,文化建设先行,文化是国际旅游岛建设核心。黎族体育文化作为文化建设的重要组成部分不可或缺,弘扬黎族传统体育文化是保护、传承和推广民族传统体育文化的迫切需要。从全民健身运动、黎族体育旅游品牌文化和黎族体育文化体系构建等方面阐述黎族传统体育文化。 相似文献
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现代体育传播研究 总被引：23，自引：0，他引：23
以现代体育传播的兴起为出发点，探讨了现代社会为体育传播提供的基本条件，以及现代体育传播发展下，现代体育与媒体的结合形成了具有大众文化特征的文化形式——视觉文化；现代大众媒体所表现出的体育，集中体现了体育与媒体的狂欢，同时，大众媒体所推崇的锦标主义，忽视了对大众的关注，也影响到体育的形式和内容，使体育都是经过一定强化了的仪式表现出来。体育与大众传媒联姻而形成的体育传播的商业化，在促进体育发展的同时，也在很大程度上阻碍了体育的发展。体育全球化进程中有着体育现代化的深深印记，而传媒在体育全球化过程中发挥了巨大作用。同时，体育传播促进了世界体育的传播，促进了不同文化之间的体育交流。中国体育要成为世界体育的主流，必须主动融入到体育全球化大潮中，在改革与创新的基础上，建立具有中国特色的体育话语体系，形成自我发展模式。 相似文献
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我国民族传统体育文化根植于中华文明之中,也是世界体育文化的一朵奇葩,但在国际上并没有取得相应的话语权。经历了北京奥运会的狂欢,在体育大国向体育强国转变的大背景下,对我国民族传统体育文化进行理性审视是十分必要的。文章从传播信息、传播媒介、传播效果等方面分析了我国民族传统体育文化对外传播中的瓶颈,并提出了相应的改进策略,以期为扩大民族传统体育文化的国际影响力提供借鉴与参考。 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(4):456-459
采用文献资料法、逻辑分析法,对跨文化传播进程中我国民族传统体育所面临的文化差异、文化误读、文化自戕、文化整合等问题进行分析论述。研究认为:文化差异不可消除,尊重其"实然"存在才是实现我国民族传统体育跨文化传播的基本态度和逻辑起点;文化误读可以避免,构建多元文化交往平台是实现我国民族传统体育跨文化传播的必由之路;文化自戕必须重视,文化价值书写是实现我国民族传统体育跨文化传播的当务之急;文化整合势在必行,按照受众品位进行文化整合是实现我国民族传统体育跨文化传播的战略选择。 相似文献
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运用文献分析、逻辑分析等方法,厘析我国民族传统体育文化国际传播能力建设内涵,阐释传播能力建设价值与困境,并提出建设策略。价值：讲好中国体育故事,促进文化交流互鉴;增强中华文化自信,助力文化强国建设;推动国家形象塑造,提升国家形象亲和力。困境：传播主体协同不足,传播内容生产不优,传播渠道建设质量不高,受众分析不足,传播影响力不强。策略：以协同为基点构建传播共同体;以完善叙事体系为突破优化传播内容;以媒介资源整合为动力加强传播渠道建设;以信息平台建设为抓手深化受众分析;以提升“内力”为根本增强国际传播影响力。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法,对微文化传播时代下民族传统体育文化传播研究,并探讨民族传统文化在发展中的困境,结果显示:我国在民族传统体育文化存在断层、传播力度受阻及发展不均等问题,为了更好地应对全球化、过度商业化的冲击,提出以民族传统体育文化题材,制作微电影、微视频进行推广;整合民族传统体育文化传播资源,创新传播新形式;建构监测监管体系,加强监管力度,提高传播质量的应对策略。 相似文献
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海南黎族传统体育项目在特定地域的不断流变,是随着社会的发展由多种因素共同作用的必然结果.研究认为,海南黎族传统体育项目流变的特征表现为由简单至繁杂、单质至多质、分化与异化、融合与渗透、退化与衰微、创新等几个方面,并贯穿于海南黎族传统体育项目流变的全过程中,且仍将继续.尽快对海南黎族传统体育项目进行有效地挖掘、整理、开发和保护势在必行. 相似文献
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运用文献资料、文本分析等研究方法,探究新时期我国民族传统体育文化传播的路径。研究发现,我国民族传统体育文化的战略地位主要表现在增强民族自信和连接中西方文明两个方面。同时,民族传统体育文化面临传统体育项目长期处于离散状态、现代化进程中传统文化迷失、传统体育项目的传承机理紊乱的三重困境。研究认为,当前迫切需要加快推动民族传统体育和现代体育的有机融合。只有从增强文化自信、讲好中国故事、紧跟全球化的客观历史进程、推动民族传统体育自身变革、掌握民族体育的传播话语权等方面入手,才能抵消传统与现代的分歧,进一步提升体育文化的战略地位。 相似文献
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新一轮的国家基础教育体育与健康新课程改革,为海南黎族传统体育课程资源开发提供了广阔的发展空间。以海南地区学校体育校本课程建设为例,研究和分析了海南黎族传统体育的开发对策,以期为体育与健康新课程改革提供参考和借鉴。 相似文献