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双创教育与专业教育融合是现阶段高职院校内涵发展的必然趋势,在“专创”背景下重构创新创业与高职专业教育融合的课程体系,对于完善高职专业课程体系建设、提升毕业生就业创业质量都有积极影响。文章通过论述专创融合与创新创业教育的内涵,分析专创融合理论,结合高职专业教育需要,从重构课程目标、重构课程体系、拓展实践平台和强化教师培养等展开研究,旨在推进双创与高职专业教育的融合,全面提升学生的综合创新素养。 相似文献
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对于高职院校而言,优良的学风是高职院校提高教育质量,培养合格人才的重要保证,是衡量良好育人环境的重要指标,也是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础.本文借鉴国外高职院校的相关经验,从与学风建设关系密切的教育督导模式、工学结合实践模式两方面进行了初步探索 相似文献
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近十几年来,我国高等职业教育发展迅猛。但是,高职教学改革“深水区”问题也日益突出。高职院校如何抓住互联网发展契机,充分运用互联网思维,加快高职教学改革的步伐、提升高职教育教学的质量,这是每一位高职教育工作者应该思考并深入研究的。本文主要从教学改革的本质、定位、思路、内容、方法和品牌建设等角度予以研究。 相似文献
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随着高职招生的多元化,生源质量日益分化。统一的教育教学模式面临严重挑战。实施分类教育,是保证教育质量的必由之路。其中对于部分接受能力强的学生实施导师制,给予特别辅导既可以为社会输送一批高质量的高技能型人才又可以保持高职教育的高等教育的属性,形成对普通高等教育的竞争力。本文在对导师制的现状进行分析后提出了具体的实施方案以及切实可行的制度保障。 相似文献
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我国的高职教育随着高等教育的发展而逐步深化和加强,加强高职院校教学管理,对于提升高职教育的质量尤为重要。本文通过建立博弈模型,对高职院校校方管理层与教师之间的利益关系进行了分析,在此基础上提出了我国高职院校教学管理效率提升的对策。 相似文献
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高职实践教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着科学技术和社会主义市场经济的迅速发展，各行各业越来越需要具有综合职业能力和全面发展的适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，这就决定了担负这一类人才培养任务的高职具有广阔的发展前途。高职的生命力在于办学特色和质量。因此，高职教育能否办出特色、如何办出特色、保证教育质量，越来越受到社会的关注。实践教学作为实现高职培养目标的主体教学之一，是高职教育的重要一环，也是学生形成综合职业能力的基础，理应受到重视。然而，由于传统思想对高职教育的偏见、实践中对高职教育规律探索不足及政策倾斜力度… 相似文献
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随着我国职业教育的不断发展,高职生源数量的增多,学生的就业形势仍旧十分严峻。在学习专业知识的时候结合职业价值观教育,能够保证高职院校人才培养的质量。本文分析了职业价值观的定义及当前高职院校职业价值观的教育现状,提出了职业价值观教育的改革措施。 相似文献
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近几年来,随着我国素质教育改革以及新课改的不断深入开展,高职高专教学取得了重大的突破,无论是教学规模还是教学质量上,高职高专教学都取得了重大的进展。尤其在目前我国社会主义经济高速发展的新时期,如何更好地做好高职高专教学改革,以促进我国高职高专教学的开展,是摆在高职高专院校面前的重大课题。本文旨在研究高职高专教学现状,针对出现的教学问题提出相应的教学策略,为我国高职高专在教学改革方面的进一步开展提供思路。 相似文献
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创业教育是知识经济催生的,是和我国高等教育大众化形势相适应的国际教育新理念,是我国社会主义市场经济和高等职业教育发展的必然要求。然而我国创业教育发展水平较低,在发展过程中不可避免地存在一些急需解决的问题。本文针对高职院校创业教育存在的主要问题,提出了一些可行性建议。 相似文献
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随着社会的转型和发展,我国职业教育的制度、组织、结构经历了巨大变革。经济、社会、科技的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大影响,大学生职业素质培养对社会、教育和个人的发展都具有积极意义。本文阐述了加强高职院校学生职业素质教育的重要意义,对存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略,为高职院校学生职业素质教育提供了路径选择。 相似文献
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高职教育对我国经济社会的成功转型意义十分重大。高素质的高职教师队伍是提高高职教育质量的关键。加强高职院校教师队伍建设,可以从做好新教师的选聘工作、构建合理的培训学习体系、以科研促进教学以及制定完善的考核评估体系这几方面入手,吸引高素质人才,充分调动教师的工作积极性,最终促进教师的专业发展。 相似文献
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以会计文化为载体,以人文素质为内涵,提升学生职业品质,实现学生全面发展,是深化高职会计人才培养的一大趋势。从知识、能力和素质结构三个要素出发,构建职业素质教育体系,结合会计岗位职业能力需求,启动一系列专项教育活动,配合课堂教学,使学生具备文化内涵和综合职业能力,将职业素质教育贯穿于人才培养的全过程,为将来服务于社会及可持续发展奠定基础。 相似文献
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随着科学技术和社会经济的飞速发展,社会对人才提出了越来越高的要求。作为高等教育重要部分的高等职业院校,必须适应时代发展的需要,培养出具有合理知识结构和均衡能力结构的高素质人才。本文介绍了通识教育的概念,分析了当今中国对通识教育理解的误区．阐述了通识教育在高职教育中的地位和作用,有效地证明了通识教育是高职教育不可缺少的一部分。 相似文献
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我国高等职业技术教育的根本目标是要服务于区域经济,培养发展区域经济所需的高技能专门人才。当前我国由于各种原因的影响使这种功能没有得到充分的发挥,这不仅浪费了国家的教育资源、影响了区域经济的良性发展,也造成了高职毕业生就业难的问题。本文的研究意义在于找出济南高职教育的问题所在并提出促进济南高职教育发展的策略,促进大学生就业和区域经济的发展。 相似文献