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《教育教学论坛》2020,(4)
目的:探讨微信平台结合案例教学法在口腔正畸实验教学中的应用。方法:将2013级50名口腔专业本科学生随机分为两组:实验组和对照组,每组25人。实验组在正畸实验教学中采用微信平台结合案例教学法,对照组采用传统的教学法。采用问卷调查和期末试卷成绩分析的方式对两种不同的教学方法进行教学效果评估。应用SPSS 23.0软件进行统计学分析。结果:调查问卷显示实验组92%以上的学生喜欢微信平台结合案例教学法,全部或大部分学生认为这种方法有利于理论知识的理解和系统化,有效提高学习兴趣和自主学习能力,有效促进口腔正畸学临床思维模式的建立,增加团队协作能力。实验组期末试卷成绩为82.28±5.12分,对照组为78.38±5.38分,实验组成绩高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:在口腔正畸实验教学中实施微信平台结合案例教学法可有效提高学生学习积极性和主动性,有利于建立正畸临床思维模式,提高教学质量,为口腔正畸实验教学改革提供了新的思路和模式。 相似文献
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黎秋圆 《广东职业技术教育与研究》2020,(1):47-49
目的:评价PBL+翻转课堂的教学方法在儿科护理学中的应用效果。方法:选取广东茂名健康职业学院2017级高职护理学生2班(60人)为实验组,2017级高职护理学生3班(58人)为对照组。PBL+翻转课堂的教学方法运用于实验组学生,对照组采用传统的讲授法+多媒体课件辅助,比较两组学生的综合成绩和问卷调查结果。结果:实验组学生的个人随堂测试平均成绩、最低分及主观题得分高于对照组(P<0.05)。问卷调查显示,实验组的教学效果优于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:PBL+翻转课堂的教学方法可以提高儿科护理学的教学效果,值得推广。 相似文献
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文章通过比较翻转课堂与传统课堂的不同,分析翻转课堂的最终目的是充分调动学生的积极性并充分利用学生课堂和课外的碎片化时间,扩展课堂空间,提高教学效果。经研究微信公众平台在翻转课堂中的应用现状,分析其存在的问题,提出了一种新的应用思路:即基于微信公众平台搭建新型移动学习云平台,将微信公众平台与高等院校已经使用的教务平台、学习平台相结合,打破信息孤岛和壁垒,保障数据共享互通,支持翻转课堂教学过程的信息化和完整性。并通过收集学生在学习和交互中的数据,对学生的学习积极性与参与程度进行定量和定性分析评价,对教师的工作量进行定量评价,最后形成相应的监督约束和激励机制,进一步促进教师和学生在翻转课堂教学模式中持久化的自主学习和交互行为。 相似文献
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近年来,翻转学习越来越受到重视;它让学生在课前通过教学视频获取基础知识,从而有更多的时间在课堂上练习、应用知识或师生互动。许多学者指出,通过这种学习方式,教师可以引导学生进行更高层次的思考,以及与同伴和教师的互动,设计出更有效的课堂活动。同时,研究人员也指出,采用适当的教育技术或学习策略可以进一步提高学生的学习成绩。因此,此次研究提出了一种基于增强现实(AR)的翻转学习指导模式。为了验证所提方法的有效性,我们在一所小学的自然科学学习活动中,使用所开发的系统进行了实验。研究对象是四个班111名五年级学生,实验组2个班,对照组2个班。实验组采用基于AR的翻转学习模式,对照组采用传统的翻转学习模式,实验结果表明,基于AR的翻转学习指导方法不仅有利于学生项目成绩的提升,而且提高了学生的学习动机、批判性思维倾向和群体自我效能感。 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(12)
目的:利用e-教学平台在中药药理学实验中引入翻转课堂教学模式,为探索中药药理学实验教学新方法提供依据。方法:选取山西医科大学中药学专业2015级学生作为研究对象,随机分为两组,实验组利用e-教学平台引入翻转课堂教学模式教学,对照组采用传统教学模式教学。采用期末考核和调查问卷两种方式对教学效果进行评价。结果:实验组实验操作考核平均成绩显著高于对照组(p<0.01);实验组能够更加全面深入地掌握实验知识、熟练的进行实验技能操作、对实验的学习兴趣明显提高。结论:利用e-教学平台的翻转课堂教学模式有利于改善中药药理学实验的教学效果,提高中药学专业学生的综合能力。 相似文献
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为探讨翻转课堂教学法应用于“康复工程学”课程的教学效果,将广州中医药大学康复治疗学大三学生随机分为两组,在康复工程学的腕手矫形器制作的章节教学中,实验组采用翻转课堂教学法,对照组采用传统授课模式,对实验组和对照组的学生作品、课堂汇报成绩及教学评价结果进行统计学对比分析。结果表明,采用翻转课堂教学法的小组学生得分和教学评价得分均显著优于传统课堂,结果具有显著的统计学意义。学生对翻转课堂这种新型教学模式有浓厚的兴趣,翻转课堂教学模式应用于教学,能有效提高教学效果和培养学生的主动学习意识。 相似文献
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郑蓓媛 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(4):53-57
甘肃省作为西部重要的工业基地,有着丰富的工业旅游资源.在全国开展工业旅游热潮的背景下,结合甘肃省旅游发展的实际情况,提出了甘肃省发展工业旅游的具体开发建议,以此大力发展甘肃的工业旅游,促进甘肃旅游业的升级和发展. 相似文献
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新时期以来,甘肃诗坛在“各美其美”、“和而不同”中迎来了今日的辉煌。李季、闻捷在甘肃工作,给甘肃诗歌打下了坚实的基础。新时期以来出现了诗歌创作的第二次高潮,这是一次本土意义上的甘肃诗歌的崛起,在西部诗、乡土诗、多民族色彩等方面呈现强劲的发展势头。诗人们坚持独立的审美追求,创作群体已经形成。甘肃日渐现出诗歌大省的气象。 相似文献
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制造业是甘肃省国民经济增长的主要源泉,其产业绩效的评价与分析对甘肃省产业政策的制定具有重要的指导意义。本文选取了甘肃省及全国的相关统计数据,运用DEA模型,对甘肃省制造业的效率进行了实证研究,结果表明,甘肃省制造业绩效在整体水平不高,并且制造业中高技术行业在纯技术方面相对无效率,而低技术行业则在规模技术方面相对无效率。 相似文献
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钟鸣 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(1):30-33
对甘肃电视节目形态进行了研究和探讨，并对甘肃电视的发展做了回顾和远景规划、设计，对甘肃电视现状做了分析，指出存在的问题；同时，与相关省市的电视节目形态加以比较；并对甘肃电视台提出了改革节目样式，办活节目的希望。 相似文献
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甘肃省民办高校起步较晚且发展缓慢,要想得到全面的、可持续的发展,首先应结合甘肃的大环境和自身内部条件进行合理定位。在准确定位的基础上,着重构建自身的办学特色:特色的办学理念;结合市场的人才培养模式;多元化的融资渠道;两手并举的师资队伍建设;完善的内部管理体制。总之,创建特色民办高校,打造品牌是甘肃民办高校的生存之道。 相似文献
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甘肃是中华傩文化的发祥地之一,甘肃傩文化蕴藏丰富且保存较好,但目前对甘肃傩文化的研究还很显薄弱。《甘肃傩文化研究》的出版发行,填补了其研究著作方面的空白,它是第一部真正意义上全面介绍和研究甘肃傩文化的力作。全书对甘肃傩文化的历史渊源、生态现状、地方特色及保护传承等方面进行了全面的探索调查、整理研究,具有重要的学术价值和繁荣甘肃文化、发展文化产业、增进文化交流的现实意义。作为垂功于后的补阙之作,其在著述精神、研究方法和体例编排等多个方面颇多启迪。 相似文献
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魏丽莉 《甘肃广播电视大学学报》2006,16(1):68-70
在明确城市化对甘肃经济发展重要意义的基础上,重点分析了甘肃城市化的现状和以计划指令和政策推动为明显特征的城市化动力机制,并指出这种动力特征对甘肃城市化水平的影响,提出了推进甘肃城市化的一些具体思路。 相似文献
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甘肃汉语方言的研究,至目前大致可以分为三个阶段:第一阶段主要是词汇的研究,方法为中国传统的小学方法;第二阶段是用现代语言学之方法主要研究甘肃方言语音方面,对单点方言的研究也比较重视;第三阶段的研究特点是对甘肃方言本体研究较多。甘肃方言的研究在全国范围内来看,是很滞后的。但近年来,出现了一些可喜的变化,几所大、中专院校成立了几个相关的研究机构,承担了几个课题。甘肃省分布有官话方言的中原官话、兰银官话、西南官话。其中甘肃中原官话可分为秦陇片、陇中片、河州片3片;兰银官话可分金城片和河西走廊片2个片。文县的碧口镇和两当县的广金乡方言属于西南官话。 相似文献
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19世纪末20世纪初,打着各种旗号的外国探险队、间谍纷至沓来,其中日本人不在少数。除国人熟知的大谷探险队的橘瑞超、吉川小一郎外,在这之前还有数拨。最早来甘肃的是1888年的浦敬一和藤岛武彦等人,继之路过甘肃的主要还有大谷探险队的渡边哲信和堀贤雄,以及藤本强、林出贤次郎、波多野养作等人次。他们都或多或少地留下了一些关于当时甘肃的种种记载,成为日本人最早的反映甘肃情况的史料。 相似文献
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农业区域专业化生产是现代农业的生产方式之一，是农业生产加工领域中分工与专业化发展在地域空间上的表现。放在对甘肃省典型地区中药种植与交易模式实地问卷调查的基础上，结合甘肃中药业的发展现状以及甘肃中药业在中药产业链中的比较优势，分析了甘肃中药业在中药产业链中的产业定位。探讨作为传统的中药材生产大省甘肃省如何立足于资源优势，通过国际化、专业化的发展和专业市场的建设，将中药材的资源优势转化为竞争优势，推动甘肃中药业现代化的发展和地区经济的发展。 相似文献