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1.
张杨 《沈阳教育学院学报》2008,10(6):101-103
回顾了我国合唱产生、发展的历程,并结合第13届全国青年歌手电视大奖赛合唱比赛参赛作品的体裁和风格,阐述了我国当前合唱发展的多元化趋势,并指出合唱多元化发展中所存在的问题：缺乏新的合唱作品;打分标准不统一;未打破合唱比赛年龄界限。 相似文献
2.
刘建鹏 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
随着时代的发展,各方面条件都已成熟的前提下,我国少数民族合唱艺术的多元化发展已经进行了一个新的历史阶段。如何能够进一步地提升少数民族合唱艺术的可持续发展,为其增添新的动力是本文所要关注的问题。本文主要从题材选择、合唱风格入手分析,希望可以起到积极的作用和价值。 相似文献
3.
《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
随着全球化进程对我国的冲击,我国的传统文化也受到了较大的冲击,为了适应当前世界多元化的发展趋势,中国合唱也正在向多元化的发展方向迈进。为了解和研究中国合唱的多元化发展趋势和策略,本文主要对当前我国合唱音乐艺术的基本形式进行分析研究,促进我国合唱艺术的发展,使其能够在世界艺术舞台上大方异彩。 相似文献
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5.
王中余 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(2):245-248
中、西方合唱音乐作品在演唱用声风格上存有差异,中国合唱音乐作品在演唱方法上与美声唱法、民族唱法亦有不同。造成这种差异与不同的深层理论依据,在此基础上进一步阐述了群众合唱、艺术合唱、民歌合唱、古曲合唱等各种类型中国合唱音乐作品在演唱用声方法上的具体要求。 相似文献
6.
莫扎特的《安魂曲》是古典主义时期合唱作品重要代表之一,不仅代表了莫扎特的创作风格,充分体现了古典主义时期宗教合唱的风格特征.本文通过对莫扎特的《安魂曲》进行分析研讨,并追溯合唱发展的历史,进而研究古典主义时期合唱发展过程中的重要特征. 相似文献
7.
潘静雅 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
合唱艺术发展至今已有一千多年的历史,在时代变迁中更新变化.合唱艺术是一门多人唱的艺术,其表演声音、种类、形式、手段都是多种多样的,合唱艺术表演也就更加的多元化.我国是合唱大国,我们要逐渐与国际接轨,让合唱表演的理念得到更好的发展,在原有基础上更上一层楼. 相似文献
8.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
合唱是当下人民群众喜闻乐见的一种艺术表现形式,在众多的合唱伴奏形式中,钢琴伴奏形式因其表现力丰富、人员易于组织等优点脱颖而出。本文从合唱钢琴伴奏的优势,合唱钢琴伴奏者应具备的能力以及伴奏者平时工应做的工作三方面展开讨论,就伴奏者应具备的素质与排练工作给出建议。 相似文献
9.
雪妮 《安徽教育学院学报》2013,31(4)
从合唱钢琴伴奏的视角分析,合唱作品声音的协调需要音量、音准、音色三种因素相辅相成,合唱作品的色调在注重音量、音色、速度的基础上还需考虑逻辑重音的位置。合唱中的钢琴伴奏应充分把握合唱作品的基本风格和特点,在对合唱音响正确着色和与合唱整体协调统一的基础上,完成好作品的二度创作,使之产生强烈的艺术效果和丰富的感染力。 相似文献
10.
贾艳梅 《黄河之声(科教创新)》2019,(13)
纵观当下学术界有关中小学合唱教学的研究,大多依赖与音乐教学比较成熟的大中型城市的音乐教学实践,而鲜有通过对音乐教学薄弱的农村中小学进行研究。本文基于笔者多年扎根于农村中学音乐教学中的合唱教学实践,通过具体形象的合唱教学活动,分析合唱教学对参与合唱活动的学生音乐素质的提升所起到的重要作用,以期在学术上增添一个解读合唱教学的视角,并为农村中小学的合唱教学实践提供一点思考。 相似文献
11.
中国合唱虽然是在西方宗教合唱的基础上发展起来的,但通过百余年的发展有了飞快的提高,这与我国群众合唱有着不可分割的关系,群众性的合唱团体是合唱事业在中国生根开花的肥沃土壤.如今,我国群众合唱得到空前发展,对扩大群众保持身心健康、提高音乐修养、增强团队精神和构建和谐社会具有非常重要的意义. 相似文献
12.
选择适宜的合唱曲目是音乐教师在合唱教学中的一副活力荆。它决定着合唱队员的演唱兴趣、情绪和声音的表达,同时也是演出成败的关键。笔者认为,合唱曲目的选择要遵循学生的年龄和认知特点,遵循合唱内容与形式统一的原则,遵循合唱作品风格与色彩统一的原则,尊重学生在合唱中的主导者地位以及教师的指导者身份。 相似文献
13.
关注学习风格的信息化教学策略 总被引：2，自引：2，他引：0
关注学习风格有利于在信息化环境中开展"差异性教学"和"个别化学习".本文以Riding教授对学习风格的界定为基础,从"言语-表象"和"整体-分析"两个纬度提出了关注学习风格的多元化资源呈现策略、多元化教学组织策略和多元化作品呈现策略,以期解决因忽视学习风格而导致的实践问题. 相似文献
14.
任莹莹 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
浪漫主义的缘起,有着深刻的社会、政治、文化根源.18世纪末19世纪初,是欧洲历史上的一个重要转折点,资本主义的发展以及工业革命的影响,给德奥带来了进步与思想的洗礼,较之前更加崇尚感情的主观性、对大自然有了追求与热爱的情感以及对未来生活开始有更多的幻想与希望.18世纪首先发生在德国文学领域的"狂飙突进运动",这种主张预示了德奥浪漫主义时期的精神,对于德奥在这个时期的作品风格产生重要的影响.本文将通过对浪漫时期德奥背景、德奥重要作曲家及其合唱作品的特征来分析合唱作品的风格特点. 相似文献
15.
在合唱艺术中,钢琴伴奏所表现的并不是从属于合唱的单一地位和作用,而是扮演着和声衬托、复调性副旋律对比、并置性主题对比以及前奏、间奏、尾奏的陈述甚至是主题旋律的陈述等多重角色,合唱艺术中钢琴伴奏的地位和作用是丰富而多元化的. 相似文献
16.
刘琉 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
合唱具有音色丰富、表现力强、容易激发听众情感共鸣等特点,是普及性较强、参与面最广的音乐演出形式之一.由于合唱中包含两组以上的歌唱者,因此协调好各组所担任的声部演唱内容、形式就显得十分必要.通过合唱排练,一方面塑造了良好的合唱队伍形象,另一方面也能够结合作品内容彰显表演风格,提高合唱的感染力.文章首先概述了合唱排练的艺术性,随后分别从了解队员声部、选个练声曲目和开展歌曲排练等方面就排练步骤进行了分析. 相似文献
17.
李强 《黄河之声(科教创新)》2013,(11):86-87
合唱发展到今天讲究合唱的艺术性,追求音色优美和声音的和谐统一,注重音乐表现深刻细腻,审美理想发生了质的变化。本文选取了部分典型的中外合唱作品结合实践对乐曲创作背景、演唱、速度、力度、节奏、指挥手势等方面做了详细分析描述;突出了合唱在挖掘作品的思想内涵及作品的艺术性等方面已有长足进步,形成鲜明的个性风格。 相似文献
18.
欧洲合唱艺术在历经600多年的发展过程中,"和谐美"始终以其哲学认识论的高度处于西方音乐美学的核心地位.自文艺复兴开始,经巴洛克、古典主义直至浪漫主义的风格演进,合唱艺术的"和谐美"分别体现在节奏均衡、数字美学、感性旋律、乐思升华之中. 相似文献
19.
随着教育水平的不断发展,素质教育理念的不断普及,高中音乐合唱教学也应当进行相应的改革,高中音乐合唱教学应当引起教师、学生的关注。高中音乐教师需要结合当下音乐课堂的教学现状,制定灵活的教学方案,在了解学生的音色变化及合唱训练方式的基础上,增设实践交流平台,以便将训练效果发挥到极致。本文主要围绕高中音乐课堂合唱教学活动展开分析,对音乐合唱的训练策略进行有针对性的探究。 相似文献
20.
本文就中国合唱指挥人才匮乏的现状及成因进行论述,并提出由不同层次的机构培养不同层次的合唱指挥人才的具体办法,以期拓宽中国合唱指挥人才培养渠道,加大合唱指挥人才培养力度,以满足社会对合唱指挥人才的需求,从而促进中国合唱艺术事业的进一步繁荣和发展。 相似文献