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近年来随着我国信息产业化的不断壮大和智能化城市建设的日益深入,使得社会对具有创新精神和高水平软件技术专业人才的需求与日俱增,高职院校如何培养出与企业对接的高素质软件技术专业人才,本文通过总结我院软件技术专业与安博教育集团多年合作经验,就校企专业共建过程中实现资源优势互补、优化专业人才培养体系、打造优秀教师团队、夯实实训基地建设及促进软件技术专业学生就业等方面一一做以阐述,通过校企专业共建,使企业得到人才,学生得到技能,学校得到发展,从而实现学校与企业＂资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展＂的双赢结果。 相似文献
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校企合作是学校与企业之间建立的一种合作模式,是社会行业联合的大方向,也是深化产教融合的又一创举。社会服务是高职院校的重要职能,也是高职院校自身发展和区域经济发展的需要。随着横向课题的发展,高职院校的社会服务的意识不断提升。高职院校应当准确定位,充分认识开展社会服务的重要性和必要性,完善服务机制和体制,从而有针对性地开展社会服务,充分发挥校、企、学生三方优势,为企业提供更多高素质实用型人才和高水平技术,为学生提供社会实践平台,帮助大学生提早适应社会,为建设优秀的"双师型"师资队伍提供契机,实现横向课题质和量的提升,进一步强化高职院校的社会服务意识。 相似文献
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高等教育实践性教学实用模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代企业需要现代人才,而现代人才应该是适应社会需要的实用型人才。目前我国许多高等院校的毕业生是理论知识较强,实践能力较差,无法短期内为企业的发展做出贡献。许多企业之所以与大学生难以"亲密接触",其中一道"鸿沟"就是学校的专业教育与企业的实际需求不相符。高校教育应该实行"订单式培养"。按照企业的要求定向培养人才,或者在毕业前安排学生到企业分阶段实习,使企业提前介入人才培养。在当前就业形势比较严 相似文献
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中职学校是为社会培养技术人才的"摇篮",机械加工专业是中职学校的主要专业之一。近几年,国家对于中职学校的发展与建设给予了越来越高的重视,为了能够让学生在理论与实践中获得更好的学习,中职机械加工教学也面临着创新与改革。本文结合中职机械加工专业教学现状,分析其中存在的问题,并提出创新教学策略。 相似文献
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职业教育是"以社会需求为导向的就业教育。"以就业为导向的中职教育特色就在于培养应用型、实用型人才。这需要中职学校教育者重视对学生专业知识的传授,更要重视学生实践能力的培养,加强学生就业能力的培养,使学生具备较强的就业竞争能力、从业能力,岗位适应能力和创新发展能力,跨越"就业鸿沟",实现与企业的"零距离"对接,并为整个职业生涯的成功奠定坚实的基础,为社会输送更多专业化实用型人才。 相似文献
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本文以区域产业为背景,提出了结合地方产业特点和职业学校专业建设,将创立机械创新工作室,为学校师生提供一个开放式的创新制作实践平台。基于校企协同研发的创新工作室建设,实现"学做创"一体,同时培养学生创新能力和团队合作精神。培养出受企业欢迎的高素质技能型人才。 相似文献
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大学生社会实践是大学生健康成长的有效途径,是培养大学生的创新精神和实践能力,坚持育人为本,全面提高大学生综合素质的重要举措;而专业社会实践是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求,所以开展专业社会实践,实现专业教育与大学生社会实践相互贯通连接,提高社会实践的实效性,也成为大学生社会实践的必然趋势,从而促进大学生社会实践活动持续健康发展。 相似文献
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《技术与创新管理》2018,(6)
高校大学生创新创业训练计划是国家为培养现代创新创业人才,高校实施创新创业教育实践教学的主要模式之一。高校大学生创新创业训练计划在我国实施多年,已经形成了学校、地方、国家三级体系。作为计划实施对象主体的大学生对计划实施的"满意度"是衡量计划实施效果和质量的主要依据,基于学生视角的高校大学生创新创业训练计划实施的"满意度"是高校大学生对学校实施大学生创新创业训练计划"满意程度"的量化描述。通过对参加学校大学生创新创业训练计划项目的大学生对项目实施的"满意度"的调查与分析,发现参与大学生创新创业训练计划项目的大学生对学校实施大学生创新创业训练计划项目的"满意度"总体上"较高",但也存在一系列影响大学生"满意度"的项目管理方面的主要问题。这些问题和大学生们的诸多意见及建议,将为学校继续实施大学生创新创业训练计划项目和项目管理改革提供量化实证依据,进一步推动学校创新创业教育教学及其管理改革向纵深发展。 相似文献
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目前社会上大学生就业难已成为当前社会舆论的一个焦点问题。其实现实生活中,造成大学生就业难的因素是多方面的,如：高校人才培养模式与社会人才的需求不一致,高校专业设置与用人单位专业的需求不对口,还有大学生本身的择业观念等等。针对这些情况,高校应该加强大学生的就业指导,从学生本身实际出发,在提高大学生的综合素质的前提下,稳步提升大学生的就业能力,建立一种学校与社会、学生与就业之间的良性机制,进而可以更好地解决大学生就业难的问题。 相似文献
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高等职业教育肩负着培养向社会输送人才的重要使命,高等职业教育培养为社会所需要的技能型以及应用型人才。为有效缓解社会就业压力、为保障高等职业教育学生的合理就业,高校应积极与企业合作,为学生与企业搭建沟通的桥梁,实现学校企业的有效合作。但在目前的社会情形中,校企合作面临诸多发展瓶颈,如国家政策、相关法律法规、社会传统观念以及企业机制等。高等职业教育应从以上问题着手,积极致力于校企合作的建设中,努力实现高等职业教育的良性发展。 相似文献
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校企合作是学校与企业建立的一种合作模式,为企业量身打造应用型人才,随着大数据时代和智能化进程的发展,企业对人才提出了新的要求。本文以广州民航职业技术学院经营管理学院的民航运输专业为例,分析了企业的发展趋势和我院的局限性,结合我院的实际情况,对学生的教育与培养模式进行分析,创新人才培养新模式。 相似文献