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国际教师教育质量保证制度的最新发展 总被引：11，自引：0，他引：11
质量改善虽制约于多种因素，但是根本是制度建设。因此，研究国际教师教育质量保证的经验和特点，具有重大的实践意义和现实意义。本文以质量保证过程为线索，选取了质量保证的四个方面，即教师教育的机构质量保证制度、教师教育的教师专业化制度、教师教育课程标准认定制度和教师教育临床实习制度。通过这些制度及其目的和效用的比较分析，结合我国教师发展与改革的特点，提出了我国教师教育质量保证制度建设的若干对策，并进而得出结论：教师教育质量与质量保证制度建设存在着强相关。 相似文献
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作为原来经济和教育均落后的县级城市,在上升为国家级实验区,拥有了诸多先行先试的政策.在现有幼儿园教师教育质量保证体系尚不完善、存在诸多问题背景下,实验区应发挥国家的政策保障,先行先试,完善幼儿园教师教育质量保证体系. 相似文献
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试论建立教师教育认可和质量评估制度 总被引：20，自引：0，他引：20
朱旭东 《高等师范教育研究》2002,14(3):28-33
本借鉴英美教师教育认可和质量评估机构的经验，从我国教师教育专业化、教师教育大学化、教师教育质量保证体系和明确教师教育的合法身份等动力探讨了我国建立教师教育认可和质量评估制度。 相似文献
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本文借鉴英美教师教育认可和质量评估机构的经验 ,从我国教师教育专业化、教师教育大学化、教师教育质量保证体系和明确教师教育者的合法身份等动力探讨了我国建立教师教育认可和质量评估制度。 相似文献
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我国教师教育专业化发展策略 总被引：2，自引：0，他引：2
教师教育专业化是构建与当代知识经济社会相适应的教师教育新体系的重要战略措施。多角度地分析我国教师教育专业化的现状,提出我国教师教育专业化发展策略,改革教师培养目标模式,建构和完善教师教育质量保证体系,确立教师入职培训体系,完善教师职后成长的教育体系,以此促进我国教师专业化的进一步发展。 相似文献
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钟祖荣 《北京教育学院学报》2014,(6):1-4
教师培训质量影响教师发展和教师队伍的质量。目前培训机构在质量保证方面采取了不少措施,但还不够系统完善,因此构建并完善教师培训质量保证体系十分重要。本文阐述了构建培训质量保证体系要回答的四个基本问题,即向谁保证,保证什么,谁来保证,如何保证。从保障主体的不同分析了内部和外部的质量保证体系,从质量的不同层面分析了机构的保障体系和培训活动的保障体系。同时针对北京市中小学教师培训的现状,提出加强质量管理体系的文件建设和完善质量保证体系的六条原则。 相似文献
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强教必先强师,健全中国特色教师教育体系是实现教育现代化的首要任务,是教育强国建设最基础的工作重心。为保障中国教师教育体系高质量发展,应当从体系布局、全环节建设、内涵建设和数字化转型入手,在体系布局上优化教师教育培养结构和供给结构,在全环节发展上完善教师教育一体化建设,在内涵建设上构建教师教育标准体系和特色教师教育文化,同时基于数字化转型建构“精量式”数字化教师教育体系,为健全中国特色的教师教育体系铺设道路。 相似文献
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刘丹 《成都教育学院学报》2010,24(4):41-43
在世界范围教师教育改革的浪潮中,远在北欧的芬兰,以“质量高、差异小、奇迹教育”等评价成为了世界教育的“超级明星”。文章从芬兰的基础教育切入,立足于具体介绍芬兰基础教育成功的一个核心因素：成功高效的教师队伍建设。没有成功高效的教师队伍就没有芬兰基础教育的成功,而成功高效的教师队伍则直接得益于芬兰教师教育大学化的程度、培养模式、质量保证体系、教师评价体系等诸多方面。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2012,33(5):18-23
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献