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相似文献
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1.
正确认识和对待儿童,树立正确的儿童观,是更新幼儿教育思想,进行教育改革的重要条件。去年,我们在省内对620名公办和民办的幼儿教师做了一次不记名的问卷调查,了解他们的儿童观。根据调查结果,我们认为需要着重解决以下四个认识问题。  相似文献   

2.
陈鹤琴的儿童教育观   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国著名教育家陈鹤琴先生,将其全部心血都倾注到幼儿教育之中,他用自己一生辛勤耕耘的硕果向我们揭示了正确的儿童教育观的内涵。一、确立科学的儿童观是儿童教育的前提条件儿童的心理是相当复杂的,准确地了解儿童的需要和特点,从而正确地认识儿童,这是儿童教育的基本前提条件。陈鹤琴深入到儿童世界之中,通过认真的观察研究,获得了丰富的第一手资料,从而对儿童身心发展的特点有了科学的认识。他指出,儿童不是小大人,不是身体较小的成人。儿童就是儿童,他们有着不同于成人的特点和需要,有着自己独特的精神世界。因此,只有深入…  相似文献   

3.
从独生子女儿童所处的特殊家庭条件及环境 ,分析早期家庭教育对儿童形成个性品质的影响 ,了解和认识儿童生理特征 ,遵循儿童心理发展规律 ,按照社会发展方向要求 ,采用正确教育方法加以引导 ,是培养儿童形成良好个性品质的重要途径。  相似文献   

4.
孩子们的美术作品告诉我们许多东西,我们可以把孩子们在美术方面的发展看作是他们认识自己、认识世界的过程。了解这一点有助于我们把握孩子思维的发展,充分认识到儿童成长的各个不同方面。每一件艺术作品,只要是孩子自己创造的东西,都是创造性的作品。  相似文献   

5.
儿童与梦想     
虽然我们每个成年人都曾有过自己的童年,有着一些关于那童年的回忆,但是那逝去的童年,犹如已旧属于另一个世界,使我们难以再度进入;那童年的面目与心灵,犹如已被蒙上层层的面纱,使我们难以再直接认清.然而,对幼儿进行教育就必须认识与理解儿童,必须去认识和理解儿童的心灵世界.对此,哲学家、人类学家、心理学家和教育家都已做了长期不懈的努力,为我们提供了必要的了解儿童世界的知识.就连诗人和文学家,也在不断为我们揭示着儿童世界的秘密.有一句诗这样说:“我愿我能在我孩子自己的世界里,占一角清净地.”我们也有相同的期望,进入儿童的心灵世界,去认识和了解他们.  相似文献   

6.
现在学校注入式教学盛行,原因固然很多,不相信儿童有自学能力(更不用说有创造力了),恐怕是原因之一。要废除注入式的教学,提倡学生是学习的主人,应当认识儿童,了解儿童,让儿童的能力(包括创造力)得到发展。这个问题涉及教学指导思想。我们发表这篇文章,是希望引起教育工作者对这个问题的重视,并作为对这个问题进行研究的参考。  相似文献   

7.
培养儿童正确的金钱观   总被引:1,自引:0,他引:1  
夏翠微 《教育探索》2002,(11):87-87
一、教育儿童对金钱要有正确的认识为了培养儿童正确的金钱观,首先必须让儿童了解金钱是怎么来的及金钱的作用。要让儿童知道,金钱要靠劳动而得,劳动创造财富。现在的孩子只知道父母有许多钱,根本不知道父母的钱是怎么来的,更不知道父母挣钱的辛苦。应该让儿童理解父母挣回来的钱是父母劳动所得的工资,即从事有益的社会劳动所得的报酬。应该尽早让孩子了解父母所从事的工作,了解父母为了做好工作需要付出怎样的努力,才能取得好的成绩,才能为社会作出贡献。通过这样的教育,儿童就会认识到父母的钱来之不易,是父母付出了大量的辛勤…  相似文献   

8.
卢小娜 《教育文汇》2013,(17):15-17
教育要真正实现向儿童生活的回归,就必须首先对儿童的生活形成正确的认识。关于什么是“儿童生活”,有一种从儿童生活的空间、生活的过程、生活的结果三个方面对生活之内涵作出的解释,为我们全面认识儿童生活提供了线索与思路。  相似文献   

9.
谢辉 《科学课》2014,(5):78-79
在教学中我们不难发现,鄂教版《科学》教材鲜明的、有别于其他版本教材的特点是:以儿童生活经验圈的不断扩大为线索,从儿童的视野组织材料,逐步展开教学内容,逐渐增进儿童对科学的了解和认识。  相似文献   

10.
每个教师必须正确看待自己的教育对象,必须与孩子建立良好的师生关系,这是搞好教育工作的前提。教师必须在学习、研究、实践的过程中逐步确立正确的儿童观。我们通过以下三个方面帮助教师树立正确的儿童观。一、创设学习条件,提高教师认识要帮助教师树立正确的儿童观,首先必须让她们通过学习提高认识。有的教师认为只要对孩子态度亲切和蔼,不体罚或变相体罚孩子,就是具有正确的儿童观;有的教师给孩子取了绰号,还认为这样做是喜欢孩  相似文献   

11.
儿童总是通过行为表露情感的。有时坦率而直截了当,有时却很难识别。我们首先要做的是观察儿童的行为,而不是去改变他们的行为,或急于判断其行为的是非。否则,就不可能通过行为去了解儿童的情感。一、儿童的情感可以在言语中流露出来儿童适应新环境的方式是各不相同的。要了解儿童的情感就要仔细观察儿童在新环境中的行为。儿童的情感可以从走路、奔跑、手的动作以及姿态等等行动中暗示出来。当我们和儿童一起走路时,有的儿童会紧紧抓住我们的手指,这表明他情绪紧张需要帮助;有的儿童会把手松松地放在我们手中,这暗示他对别人从来不主动地表示亲热;有的儿童对人热情,你紧握他的手,他也紧握着你的手,这表明他虽然喜欢与  相似文献   

12.
了解学生是教好学生的必要条件。了解越深入、越全面,进行教育就越顺利。许多教师获得成功,就由於体会了而且实践了这一个简单而正确的道理。今天,我们的教育目的,是为国家培养全面发展的新人。课堂教学,无疑是进行教育最重要、最基本的一环;但这决不是教育工作的全部。儿童在课堂里受着种种制约,不会显露出他个性各方面的特徵,必须从他在课内课外以及在家庭的一切行动举止来观察研究,才能对他的个性有比较全面的了解;才能恰当地帮助他全面发展。所以,为了保证教育目的的达成,必须要求我们教师,把教育工作从课堂贯彻到课外,从学校推广到家庭。  相似文献   

13.
道德认识是个体道德品质形成的基础。儿童理解道德概念、进行道德判断的水平随年级升高而不断提高;这与儿童的思维水平、正确的教育及其它因素有密切关系。教师要有意识、有计划、有针对性地对儿童施加教育,提高其道德认识,培养其良好品质。  相似文献   

14.
当代人(包括儿童在内)都生活在与世界的普遍联系之中。我们相互依存地生活在一个地球村中,这就是当代人生活的图景。怎样使我们的儿童认识这一生活现实,以正确的态度对待这一生活现实,使他们能真正成长为面向世界、面向未来的下一代?这是当代德育所面对的新课题。  相似文献   

15.
儿童教育是具有重大国家意义的事业,我们必须竭尽力量培育儿童成为有文化的、学识丰富的积极的共产主义建设者。这是要从幼小的儿童开始受到正确的教育才可能达到。教育成长中的一代,只有国家、学校和  相似文献   

16.
儿童的本义是自由。对儿童探究、游戏的天性,哲学、艺术的创造性以及多种多样的可能性,我们认识仍然很不到位,发现很不够。对儿童的可爱和伟大,我们仍是有着多种不解和误解。这是当前教育中的主要问题,为此,我们应当从根本上转变儿童观,站到儿童立场上去,否则,教育注定在陈旧、落后的圈子里徘徊,在徘徊中倒退,在倒退中最终失败。因此,我们必须重新发现儿童。  相似文献   

17.
谈如何正确对待儿童的提问   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出问题是儿童求知欲的表现,认识、引导和解答儿童提出的问题,对儿童的发展具有重要而又深远的影响,是早期教育的一个重要组成部分。从儿童提问的特点出发,对如何认识儿童的提问,如何正确回答儿童的提问,如何提高儿童提问题的水平等几方面作了论述。  相似文献   

18.
鲁迅作为一位曾经较长时间从事过教育工作的文学家、思想家,在儿童教育问题上亦颇有见地:基于他对20世纪初中国社会的儿童观、父母观及其传统文化层面的考察,在儿童教育问题方面提出了要理解儿童、指导儿童和解放儿童的思想。他认为,应当从孩子的心理出发去理解儿童,从正确的儿童观出发去正确地指导儿童,从摈弃传统教育观出发去解放儿童。鲁迅先生关于儿童教育的这些认识,对于我们正确认识今天儿童教育中如何科学地认识儿童、正确地指导儿童、理性地解放儿童仍然具有重要意义。  相似文献   

19.
儿童文化的现实处境令人堪忧,甚至面临消失的危险。有学者提出儿童文化危机的观点,并呼吁要拯救儿童文化。儿童文化危机产生的根本原因是人们不正确的儿童观,主要表现为成人文化对儿童文化的压制和侵袭。此外,人们的功利主义实用主义的价值取向、现代社会的生活方式以及大众媒体等都是造成这一危机的重要因素。因此,我们应积极行动起来,正确...  相似文献   

20.
<正>本刊编辑部:唐老师,您好!无论是回溯教育的本源,还是面对教育的现状,朝向儿童,始终是语文教学研究与探索中不能绕、也绕不开的道。您始终将儿童放在课堂和自己教育的核心。请问您在工作中是如何研究儿童、认识儿童和了解儿童的?唐婉:儿童是真实的自我,每一个儿童都是一个具体的儿童,一个鲜活的生命体。儿童也是天生的探索者,他们好奇、好问、好玩。儿童还是正在成长过程中的人,具有无限发展可能。正确地认识儿童,我们才能坦然地让他们  相似文献   

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