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英国是现代大学的主要发源地之一。英国高等教育历经数百年历史的大众化和普及化进程,其管理体制及高校管理特点对我国具有一定的启示。英国在高等教育经费改革、高等教育的国际化、高等教育教学方法与教学理念、高等教育教学质量保证体系建设、高等教育信息化建设工作、注重教学内容和教学方法的改革等现代大学发展中必须重视的问题都有自身独特的做法和特点,这些特点值得我们进行深入思考。 相似文献
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大学教学方法:改革的动因及其发展 总被引：3，自引：0，他引：3
教学方法的合适与否,在其它条件基本相同的情况下．往往是影响教学质量的关键因素。全面而深入的探讨大学教学方法,并研究其改革的动因与发展,在教育中具有十分重要的意义。传统教学方法的弊端、高等教育改革的迫切要求等因素是大学教学方法改革的动因;大学教学方法又是在改革中不断深化、发展的。 相似文献
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英国是现代大学的主要发源地之一.英国高等教育历经数百年历史的大众化和普及化进程,其管理体制及高校管理特点对我国具有一定的启示.英国在高等教育经费改革、高等教育的国际化、高等教育教学方法与教学理念、高等教育教学质量保证体系建设、高等教育信息化建设工作、注重教学内容和教学方法的改革等现代大学发展中必须重视的问题都有自身独特的做法和特点,这些特点值得我们进行深入思考. 相似文献
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美国研究型大学新课程教学方法的改革 总被引：5，自引：0，他引：5
进入21世纪以来,高等教育的需求空前高涨。面对加强高等教育质量和针对性的趋势,大多数国家的高等教育都在进行深入的改革。美国的研究型大学在顺应这一趋势的新课程教学方法改革中,创建了创新的教学方法和创新能力培养的具体措施,如探究式教学模式、跨学科教育模式、交流技术训练、"顶点"课程教学法、建设隐性课程等。这对于我国刚跨入大众化阶段的高等教育进行课程和教学方法改革,具有直接的借鉴和启发作用。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(6):80-85
目前,深化教学方法改革以保障和提升大学教学质量,是我国高等教育发展的理想诉求。然而,大学教学方法改革在实践中却举步维艰。传统文化中唯古是法的价值取向、中庸和谐的思想内核、注重功利强调当下的文化特质,大学教育理念中"教学非学术"的狭隘学术观、知识本位的传统课程观、教书匠式的大学教师观等,以及大学管理制度中教师资格制度缺失、教师评价制度中过度强调外显性价值、教学方法改革的激励机制缺失等,均制约着大学教学方法改革的进程和效果。 相似文献
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美国大学教育的状况及其启示--基于对在华美国留学生调查的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高等教育的改革和发展应吸收和借鉴当代世界高等教育强国的经验。本文在对来自美国的24名在华留学生进行深度访谈调查的基础上,对美国大学教育实况进行了描述和分析,从中得出了对我国高等教育改革的启示和建议:即我国大学应尝试对大学录取标准进行改革;改进教学方法,注重学生创新能力的培养;完善考核方式,提高淘汰率;增强社会实践教学,提高学生适应社会的能力。 相似文献
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郜岭 《淮南师范学院学报》2003,5(4):68-69
大学教学方法的探讨一直是高等教育研究中十分重要的课题 ,如何进行教学方法的改革 ,长期困扰着高等教育工作者。文章试对国外几个典型国家的教学方法进行分析、比较 ,进而探究教学方法改革的方向。只有科学地选择、优化组合、综合运用才是较好的解决途径 相似文献
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大学英语教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的发展和高等教育改革的深化,对大学英语教学提出了新的要求,作为大学英语教师不仅要转变教学理念,而且还需不断提高专业素质,更新教学手段,改革教学方法,营造良好的学习氛围,从而提高学生应用英语的能力和水平。 相似文献
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21世纪社会政治、经济和文化的发展对高等教育提出了新的挑战,而作为高等教育重要组成部分的大学英语教学也面临着社会各界对其改革的期望.本文在分析目前大学英语教学某些弊端的情况下,就教学方法、教材等方面的改进来探讨大学英语教学的变革,以构建适应时代需要的新的英语教学理念. 相似文献
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阿布力孜·伊米提 《新疆职业大学学报》2006,14(2):47-49
日本的新教育体制始建于19世纪70年代。在过去的一百多年中，他们不但形成了完备的高等教育体系，而且还建立了一批世界知名的高水平大学。本文介绍了日本教育的发展、大学教育情况和值得我们学习的一些教学方法，并对我区的高等教育改革提出了几点建议。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入。大学基础课程更加注重教学方法的实施。本文作者结合在教学工作中的体会,对高等数学教学的方法进行了一定的总结和探索。 相似文献
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结合大学英语教学和成人高等教育的发展现状,分析了成人高等教育大学英语教学中存在的问题,从成人高等教育大学英语教学内容、教学方法、教学手段和教学安排等方面进行了分析和探讨,以期提高成人高等教育中的大学英语课程的教学质量。 相似文献
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随着知识经济的发展和高等教育改革的深化，对大学英语教学提出了新的要求，作为大学英语教师不仅要转变教学理念，而且还需不断提高专业素质，更新教学手段，改革教学方法．营造良好的学习氛围，从而提高学生应用英语的能力和水平。 相似文献
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王秀华 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):178-179
教学质量是学校生存和发展的生命线,我国"十二五"规划纲要中明确提出了"高等教育的核心任务是提高质量",课程教学是高等教育的主渠道,推动课程体系创新和教学内容、方法、手段的改革,已逐渐成为高等教育创新性人才培养目标改革的趋势之一。当前,研究性教学在我国一些重点大学已进行了有益的探索与实践,而在普通高校中还远未能展开,浙江万里学院始于2006年的创新性人才培养模式改革,推行基于合作式的研究性教学方法改革,取得了一系列教学成果。 相似文献
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教学制度是大学制度的重要组成部分,探讨我国现代大学制度建设必然包括教学制度的建设。随着高等教育的发展壮大,旧的教学制度与新的发展环境不相适应的矛盾越来越突出,呼唤改革、梦想改革,不仅是老一辈教育家的心声,更是莘莘学子的呼声。由我国高等教育界德高望重的杨德广先生与几位研究生围绕高等教育教学制度的改革建设问题,各抒己见,提出了切实推进教学制度改革建设的八项建议;应提倡以素质教育为本的教学方法;将教学学分制改为教育学分制;差生淘汰制与实施分流教学模式等一系列要求改革建设的观点,希望能促进中国教学制度改革的梦想早日实现。 相似文献
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在倡导素质教育及重视教育资源配置的今天,大学教学方法改革势在必行。作者针对目前大学教学方法中存在的主要问题,阐述了大学教学方法改革应该遵循的原则,结合自身工作提出了两点教学方法改革思路。 相似文献
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高等教育质量可理解为高等教育人才培养满足社会需求的程度。高等教育大众化及知识经济必然要求高等教育增强人才培养的适应性,培养创新型人才是我国高等教育的价值追求和总体目标。就高等学校的教育实践而言,创新型人才培养应着重加强三个方面的工作：有效促进大学教师专业发展,深入开展教学内容与课程改革,切实改进教学方法。 相似文献