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1.
张文 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(6):48-50
电视节目主持人的服饰不仅体现个人形象,还是节目形象以及媒体形象的重要组成部分。因此,电视节目主持人要遵守广电总局关于节目主持人着装的要求,根据节目内容和风格选择合适的服饰。 相似文献
2.
树立直播节目主持人的搭档意识，应根据节目进行风格定位；节目播出前仔细分工，认真交流，节目进行中，立足整体，甘当配角，及时补台，密切配合，相得益彰。 相似文献
3.
赵智清 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):94-96
电视采访往往是电视纪实节目的重要组成部分,电视采访实际效果取决于记者在现场的介入方式和自身定位。本文以内蒙古电视台《百姓热线》栏目及主持人雷蒙的采访实践经历和风格特点为例,分别从记者现场介入方式、介入程度的把握、自身定位等方面阐释记者对自身职业身份的体认和把握。 相似文献
4.
节目主持人除了具有过硬的专业基本功和文化素养之外,明确角色定位也尤为重要。节目主持人的“自我形象”定位要准确．不同类型节目主持人应有不同的定位,同时节目主持人的角色定位应具有稳定性。 相似文献
5.
本文结合中国节目主持人的传播现状和发展方向,以及目前节目主持人的传播实例,对我国广播电视节目主持人的来源多样化、主持风格多样化和主持人定位多样化进行了深入分析和研究,探讨了目前我国节目主持人的特点和形态。 相似文献
6.
一个知名的品牌栏目,离不开一个优秀的主持人,所谓主持人是节目的灵魂,把握好栏目的整个定位,结合特有的主持风格,是一个节目成功的宗旨。 相似文献
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8.
杨芳芳 《湖北广播电视大学学报》2006,23(2):96-98
电视节目的主持人是信息的传播者,同时也是电视受众与节目之间的媒介,主持人除了应具有一般意义上的传播者意识,除了应具备相应的新闻意识外,还应有“自我定位意识”、“专门家意识”以及“终身学习意识”,而这些意识与作为一个普通新闻工作者应具备的普遍意识,有着相得益彰的作用。对“节目主持人意识”的理解认识,关系到对节目主持人知识结构的理解与认识。 相似文献
9.
徐畅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):110-113
节目主持人以真实自我面对受众,其真实的声音、形象、个性特征对主持人节目的成功起着重要作用。主持人个性化的主持风格为受众所认同就意味着该主持人及其栏目有了一定的受众,其主持人的固定性关系到栏目的发展和受众群的相对稳定性。 相似文献
10.
地方电视台节目主持人品质素养关系到整个电视事业的发展。要永葆上进精神,勇于纵向“攀比”,突出地方特色,把准栏目定位,提高自身素质,塑造个性风格,争取多方支持,整合优质资源,共同打造地方电视台节目主持人品牌。 相似文献
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从译介到创造：散文诗在现代中国的发展脉络 总被引：1，自引：0，他引：1
黄科安 《青岛大学师范学院学报》2009,26(2):67-72
“散文诗”是外来的文类品种。“五四”时期,现代知识者一方面从西方译介大量散文诗,另一方面也积极尝试散文诗的创作,使中国散文诗迅速完成了由自发向自觉转变的文体成熟的进程。从“译介”的研究视角,我们既可以厘清散文诗作为“现代性”而独具的文体内涵,又能揭开这一外来文类在与本土文化的融合过程中获取成长因子的奥秘,进而粗略勾勒了中国现代散文诗发展的流变史。 相似文献
12.
孙钰华 《陕西师范大学继续教育学报》2008,(4)
职业锚理论探讨教师从业的主观价值选择,给出了研究教师工作满意度的新视角。教师职业锚有多种,它启示我们要将教师视为学校的主体,使教师的内部价值与学校的外部工作要求相匹配,学校要树立职业生涯意识,创设合理有效的激励机制。 相似文献
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2008年8月14日-15日,贵州省旅游饭店技能大赛在贵阳举行,来自各地州市的选手们同台竞技,展示了我省饭店业员工的风采。与技能展示相比,参赛者们的礼仪规范、英语口语以及语言表述能力明显滞后,由此,提高饭店业员工的综合素质迫在眉睫。 相似文献
14.
教师职业意识是指成为一名优秀教师应该具有的基本意识和观念,加强对师范生教师职业意识的培养,有助于师范生教师专业化的发展以及教师队伍素质的提高。现阶段师范生的教师职业意识存在认知度偏低、价值取向偏差、从业意识不强等特点。学校应在提高师范生的教师职业兴趣、培养师范生的专业技能、引导师范生树立正确的职业价值观等方面提高师范生的教师职业意识。 相似文献
15.
李彦萍 《忻州师范学院学报》2006,22(4):20-22
中国的女性文学诞生于“五四”新文化运动,随着女性意识的不断觉醒而成长、发展。文章通过“人的觉醒”、“自觉掩藏女性身份”、“女性的觉醒”三个阶段来阐述女性文学在百年间所走过的艰辛之路,并指出女性在追求自身解放的过程中,不应以诋毁、反叛男性为宗旨,而应与男性和谐相处,才能达到最终的女性解放。 相似文献
16.
张晓华 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):288-289
本文主要从思想政治素质、工作作风、业务素质、智力素质、心理素质和跨文化意识等方面论述了作为口译员应该具备的基本素质,同时提出了如何能胜任口译工作的一些技巧,对现实中的口译工作具有极强的借鉴意义。 相似文献
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增强船舶类高职院校学生职业道德教育的针对性和实效性,必须结合船舶企业的职业特色,开展以遵纪守法、安全生产为内容的职业纪律教育,以诚实守信、宽厚待人为核心的职业品质教育,以爱岗敬业、忠于职守为基础的职业责任教育,以精通业务、技能精湛为目标的职业技能教育,以吃苦耐劳、勤俭节约为重点的职业作风教育,以团结协作、互帮互助为核心的的团队精神教育,以质量第一、用户至上为宗旨的服务意识教育,以服务群众、奉献社会为指向的奉献精神教育。 相似文献
18.
黎逢保 《岳阳职业技术学院学报》2012,(1):53-55
教书育人是教师的基本职责,也是教师应当遵循的道德规范。从事医学职业教育的教师,其教师形象、仁爱之心、爱岗敬业之精神及严谨的工作作风等,会以隐性课程的形式影响医学生的素质教育。医学生也应该从职业意识、学习任务、职业道德等方面学会职业素养的自我培养。 相似文献
19.
张亚军 《临沂师范学院学报》2011,(4):39-45
文学的自觉是随着文学的发展与兴盛,从文学群体、文学创作、文学风格、文学批评等方面渗透出的一种成熟表现。在观照古人的文学创作活动时,有一个重要的领域不可忽视,就是正史史臣对文学现象的反映和对个别作家乃至一代文风的记述与评价。在南朝四史即《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》中,史臣记述南朝文学的各种兴盛表现时,意见详细而具体,评价亦趋全面而完备。因此,从这一角度来看,所谓“文学的自觉”有一个显著的成熟化、明朗化的过程。 相似文献
20.
高润英 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):103-105
要做好法制节目,记者需具备多方面的意识和必备的素质,首先应该具备法律意识,到位而不越位,在角色定位上也要做到公正、中立、客观、全面。与此同时,还应具备导向意识、现场意识,在记者及节目采编上也要广涵人文精神、创新精神,使法制节目从约束人到教化人、培育人的方向转变,从而整体提升电视媒介及记者正确引导大众、同化社会的积极作用。 相似文献