共查询到20条相似文献，搜索用时 312 毫秒
1.
为了解我国远程教育研究的热点和现状,使用Bicomb软件和SPSS软件对国内以"远程教育"为主题的3170篇硕士及博士学位论文进行了关键词共词分析,绘制了远程教育研究的热点知识图谱。研究结果发现,远程教育研究热点主要围绕在八个领域:远程教育支持系统及其应用技术研究、远程教育中的个性化设计研究、远程考试系统设计研究、网络教学平台的设计与实现研究、远程教育的学习支持服务系统研究、远程教育中的网络课程的教学设计研究、远程教育中的流媒体教育平台研究与开发、远程教育中的虚拟现实技术研究与开发。 相似文献
2.
2006-2011年我国移动学习研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,移动学习(M-learning)便捷性、个性化、交互性特点使其成为远程教育研究热点。为探究移动学习研究现状和趋势,文章通过2006-2011年我国远程教育重要期刊和硕博论文关于移动学习研究进行内容分析,对我国6年来移动学习发展新现状进行归纳,旨在为今后移动学习研究提供参考。 相似文献
3.
建设学习型政党迫切需要干部远程教育。山东省建有三类代表性的干部远程教育平台,为建立一支学习型政党干部队伍奠定了坚实的硬件基础和良好的网络学习环境。干部远程教育的进一步发展须在干部远程平台建设、资源整合等方面做出努力。 相似文献
4.
近几十年来,我国远程教育领域的研究者对国外远程教育作了大量的研究,为我国远程教育的发展提供了许多可以借鉴的理论和做法.对这些论文进行研究分析,可以帮助我们总结出对国外远程教育研究的状况,为研究者提供参考. 相似文献
5.
Moodle是用来建设基于Internet的网络课程平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是免费的开放源代码软件。电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境。本文对Moodle和电大在线进行比较,为基层电大的远程教育服务提供参考方向。 相似文献
6.
我国远程教育学习支持服务的研究现状——基于中国期刊网的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
随着远程教育的不断发展,对学习支持服务的研究已经成为当前远程教育领域探讨的一个热点问题.实践证明,良好的学习支持服务是保障现代远程教育质量的一个重要内容.因此,目前研究现状如何,如何提高现有研究水平,未来研究的趋势和方向是什么,这是我们必须要考虑的几个问题.本文以1999-2008年6月这十年期间中国期刊网数据库中的学习支持服务相关论文为研究对象,采用文献计量法,从论文的研究主题、研究方法和研究类型三个方面进行统计分析,旨在得出我国现代远程教育学习支持服务研究的现状和趋势,并对未来的研究提出了相关建议,以期对学习支持服务的研究者和实践者提供一定的参考. 相似文献
7.
近十年我国移动学习学术期刊论文的内容分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来, 移动学习作为一种新兴的学习方式, 已成为远程教育与数字化学习领域的研究热点.为了准确地认识我国移动学习的研究现状与发展趋势.以近十年(2000-2009)间我国有关移动学习研究的学术期刊论文为研究对象, 采用内容分析法从论文数量、研究内容、研究重心和论文作者四个维度进行分析, 对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议, 以期促进我国移动学习理论与实践研究的发展. 相似文献
8.
Moodle是一个用来建设基于Internet网络课程的平台,是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的,是一个免费的开放源代码的软件.电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台,它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境.文章从多角度对Moodle和电大在线进行了比较,为基层电大的远程教育服务提供了参考方向. 相似文献
9.
10.
现代远程教育的服务性能与以生为本的教育改革理念都要求远程教育机构积极构建科学完备的学习支持服务系统。学习支持服务为现代远程教育的重要要素,利于为学习者搭建自主学习平台,提高学习者自主学习能力,满足学习者学历提升需求。 相似文献
11.
实施农村党员干部远程教育是缩小城市与农村差距、实现教育公平的有效途径。随着通信技术的发展,"网络教学平台+智能手机移动终端"模式将逐渐把学习者从计算机教室、光盘播放点或者卫星接收点解放出来,实现一种泛在学习,与此产生的新问题就是资源发生变革。有效地将知识"碎片化",以微课程的形式提供给学习者,才能在真正意义上让农村党员干部随时随地地学习,从而提升农村党员干部远程教育质量。 相似文献
12.
13.
远程教育研究主题划分与近五年研究热点分析——基于对397份研究生学位论文的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育相关领域内的研究生学位论文,在一定程度上能够反映出当前我国远程教育的研究方向和研究热点。本文参照我国学者丁兴富、张伟远等人对远程教育研究主题的划分方式,确定了14项远程教育研究主题。然后采用内容分析法,对相关领域397份学位论文按照研究主题进行归类,得出近5年远程教育的研究热点。接下来,将上述研究结果与1997—1998年间以及2001—2004年间的研究热点进行比较,希望分析结果对我国远程教育理论研究动态、发展趋势以及实践探索有所启示。 相似文献
14.
从中国现代远程教育的研究热点探究其发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用内容分析法,对2007年1-10月间《中国远程教育》《电化教育研究》《中国电化教育》三种杂志刊登的部分论文进行了分析。分析结果表明：我国现代远程教育发展迅速,取得了一定的成就,但仍然面临着许多亟待解决的问题。今后,在远程教育理论和学科建设,现代远程教育的教学资源建设,学习支持服务体系构建等方面,远程教育还有很长的路要走。 相似文献
15.
刘选田党瑞汪燕 《现代远程教育研究》2018,(4):49-58
实证研究由于倡导"用数据资料说话",备受研究者、管理者和决策者的重视。学术期刊是承载教育实证研究成果的重要载体。从期刊编辑的角度来审视教育实证研究的类型和特征,有助于提升教育实证研究论文的写作和分析规范。《现代远程教育研究》作为远程教育和教育技术领域中学术影响力较高的期刊,2010-2017年共刊发了195篇实证研究论文。对这些论文从方法论角度进行系统描述、分类和分析发现,我国远程教育实证研究论文在数量上体现出增长的趋势,不仅写作形式上更加规范,而且内容质量也愈加厚实。总体上我国远程教育实证研究论文可以归纳为文献研究、建构研究、案例研究、实验研究、调查研究、文本研究和关系研究七类,每一种类型的实证研究论文都体现出各自的方法论意蕴,以及不同的研究流程和分析模式。建构研究尤其是模式建构研究是我国远程教育和教育技术领域实证研究的重要特色。随着技术的快速发展和跨学科研究趋势的日益影响,文献研究、精细化实验研究、文本研究和关系研究将会体现出更多的技术支持特色。 相似文献
16.
17.
远程答辩系统研究与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
远程教育包括学历教育、职业教育、基础教育和企业e-learning培训等,远程教育中考核学生学习的关键环节——毕业答辩还缺乏深入的研究。本文首先分析了远程教育毕业答辩环节中存在的问题;其次,通过对毕业答辩过程的实体建模,分析不同的用户角色划分及权限设置,提出了远程教育论文答辩过程控制的系统设计方案;第三,使用Flash通信服务技术开发了适合远程教育特征的远程答辩系统,旨在为远程教育毕业答辩提供虚拟交互平台,该平台具有支持多人在线旁听、视频答辩、语音沟通、电子白板呈现、幻灯展示答辩内容等功能;最后,论文对系统测试的结果进行分析。 相似文献
18.
栾盛磊 《山西广播电视大学学报》2014,(2):2-4
课程资源建设是干部在线学习教育体系非常重要的组成部分。以在线学习课程的内容体系、课件形式、开发模式和学习特征等作为研究内容,结合对现有省级干部在线学习平台的现状进行分析,提出构建干部在线学习课程资源体系的对策和措施,对今后干部远程教育具有重要意义。 相似文献
19.
文献内容分析法在远程教育研究中的应用 总被引：2，自引：1，他引：2
本文对有关远程教育内容分析的论文检索的基础上,选出六篇代表性的文章来间接的了解国际上远程教育权威杂志所反映的远程教育研究主题发展概况,并期望这些研究方法严谨的内容分析文章能为我国远程教育学术研究方法提供一定的参考。 相似文献
20.
袁松鹤 《现代远程教育研究》2012,(1):68-73
理论与实践脱节是我国远程教育领域面临的重大问题之一,立足典型远程教育机构的实践内容,有利于从实践出发完善我国远程教育领域研究的内容框架。基于中外学者从理论层面对远程教育领域研究内容框架的划分,结合2010年电大系统实践层面科研课题的统计数据,研究认为,远程教育领域研究内容框架应包括7个子领域及30个研究主题。7个子领域分别是理论研究、系统建设与运作、教学管理与质量保证、教学资源、远程教与学、学习支持服务和媒体技术。通过比较发现：学者视角的远程教育领域研究更加关注理论研究、教学管理与质量保证子领域;实践机构更加关注应用研究、远程教与学、教学资源子领域;两者在系统建设与运作、学习支持服务、媒体技术方面的关注度相当。 相似文献