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唐山经济的快速发展需要高等职业教育的支撑。针对目前唐山经济发展与高等职业教育发展存在不匹配现象,强调做大做强唐山高等职业教育的重要性和紧迫性,从营造环境、统筹规划,完善和健全保障体系、提高教育质量,优化专业结构、提高服务水平,整合优化资源、加大投入力度,依托行业企业、完善机制等角度进行路径选择。 相似文献
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高等职业教育的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
赵瑞芬 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(1):23-24
唐山高等专科学校是一所地方高校,始终把培养实用性人才作为办学宗旨.按照原国家教委“高等专科学校应积极承担发展高等职业教育的任务”的要求,1995年河北省教委批准我校为举办高等职业教育的试点学校,并从1996年开始招生.到目前为止,我校已开办了“计算机及应用”、“工业与民用建筑”、“会计电算化”3个普教专业和“机电设备运行与维修”、“财会实务”、“计算机及应用”、“市场营销”4个成人专业,为进一步扩大办学规模,经省教委批准,今年又增加了“酒店管理”、“金融与保险”两个成 相似文献
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当前高职培养目标的误区 总被引：18，自引：0，他引：18
近年来，高等职业教育虽然有了长足发展，然而，由于对高等职业教育培养目标的定位不明确，以至于使高等职业教育的发展存在一个个误区。１、重学历教育，轻职业培训《中华人民共和国职业教育法》规定，职业学校具有从事“职业学校教育”和“职业培训”双重职能，对接受“职业学校教育”和“职业培训”的学生颁发“学历证书”和“培训证书”，高等职业教育显然有着同样的职能。《面向２１世纪教育振兴行动计划》也指出要“发展非学历高等职业教育，主要进行职业资格证书教育”。然而，高等职业教育发展现状表明，大多数高等职业院校只注重了… 相似文献
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分理学术的内涵和关系,厘清高等职业教育与普通高等教育的区别,可以发现“术”是高等职业教育的内在特征,高等职业教育的长期不充分发展正是由于“术”的缺失。因此,高等职业教育的发展应该“崇术”,在高等职业教育的课程体系建设中要突出“术科导向”,在高等职业教育的一切教育教学活动中要坚持“术科本位”,在高等职业教育中应建立“术科体系”。 相似文献
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目前乃至今后我国高等职业教育内涵是发展在高等教育、高等职业教育规模要持续扩大,以满足人民大众的需求和社会经济发展的需求的基础上。高等职业教育“内涵式”发展的模式满足不了现实的需要,高等职业教育发展应逐渐由“内涵式”转向以“外延式”发展为主,扩大高等职业教育发展的空间。 相似文献
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高职"双师型"教师的来源及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王陕菊 《三门峡职业技术学院学报》2004,3(2):27-29
培养大批“双师型”教师是高等职业教育发展的必然要求,是提高高等职业教育教学质量的重要保证,是实现高等职业教育办学特色的关键。本文从有关“双师型”教师的内涵及标准、素质要求、培养途径等几个方面进行了理论探索,以利于加强“双师型”师资队伍建设,促进高等职业教育健康发展。 相似文献
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分析阐述了职业教育发展面临的困难,构建高等职业教育“立交桥”、建立完善的职业教育新体系,高等职业教育层次高移的必要性及高等职业教育“立交桥”的各个环节。 相似文献
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随着高等职业教育的迅速发展,“双师型”教师的理念和“双师型”教师队伍建设的重要性己形成普遍共识,但教育行政主管部门在“双师型”教师内涵界定、资格认证、职称评审上的缺失以及高等职业院校在“双师型”教师管理、考核、激励等实践中所面临的困境,严重阻碍了高等职业教育“双师型”教师队伍的建设与发展,也严重影响着高等职业教育高素质、高技能、应用型人才培养目标的实现。 相似文献
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陈学忠 《湖北成人教育学院学报》2007,13(3):27-28
本文以高等职业教育的现状为切入点,从理论和实践的结合上深入探究“理念”与“模式”两个关乎高等职业教育能否健康发展的关键话题,有针对性地阐释了包括“形态”、“宗旨”在内的高等职业教育理念的四大要义,建设性地提出了构造高等职业教育模式的指导思想、基本原则,并融入了个案解剖与诠释,试图引发更大范围的思考,推动高等职业教育的科学化进程。 相似文献
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澳大利亚职业教育借鉴探索 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来中国高等职业教育已经有了长足的发展,高等职业教育发展已经到了“由量到质”的瓶颈阶段。探索新时期高等职业教育的发展方向,成了摆在高等职业教育工作者面前必须探讨的一个问题。文章结合澳大利亚职业教育办学思想,提出“校企合作、校际合作、课程改革”三个借鉴思路。 相似文献
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近代工业对唐山教育事业的发展做出了突出贡献,主要是:它最先开办职业教育,为企业自身的发展提供专业技术人才;它直接开办中小学教育,在为自己企业职工子弟提供上学机会的同时,把招生范围扩大到全社会;它是唐山高等教育的先行者,最先实现职业教育与高等教育的结合;它还是热心的助学者,对其他社会办学力量给予资助。 相似文献
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京津冀协同发展背景下 唐山高职人才培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李怀伦 《河北能源职业技术学院学报》2014,14(4):4-6
京津冀协同发展上升为国家战略,不仅为唐山市经济结构调整、转型带来了新的发展机遇,也为唐山市高等职业教育如何面对这一转型提出了必然要求,本文从政府职能作用、职业教育顶层设计、校企合作机制建设、行业协会职教集团等四方面提出了唐山市高职人才培养应采取的策略和措施。 相似文献
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职业教育对于培养创新型和技术技能型人才、推动区域经济转型发展具有重要作用。在教育强国政策激励下,国内部分省市也相继提出了"职教强省""职教强市"发展战略。鉴于此,文章拟以全国职业教育起步较早的邢台市为例,分析邢台市职业教育发展现状,考察当前建设"职教强市"所面临的挑战,提出邢台建设"职教强市"的策略,为国内市级政府推进经济高质量发展提供参考。 相似文献
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运用定性与定量分析相结合的方法深入分析黄冈市城镇化的发展现状,城镇化对高职院校提出的挑战,高职院校适应城镇化建设的措施,为进一步改革与发展黄冈市高等职业教育作理论和实践探讨,促使高等职业教育的发展与黄冈市城镇化的现状接轨,探究高等职业教育为黄冈市城镇化建设服务的有效路径。 相似文献
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创新高等教育发展模式是河北省高等教育跨越式发展、提升核心竞争力的有效路径。河北省高等教育整体实力现实较弱与历史辉煌存在巨大差距的尴尬状况、"双一流"战略下各省份不断创新高等教育发展模式带来的巨大挑战、京津冀协同发展战略推进中高教强省加速建设的现实需求迫切要求河北省高等教育积极改革、大胆探索、不断创新。从河北省高等教育发展的辉煌史以及现阶段现实需求来看,以重建唐山交通大学为契机来创新河北省高等教育发展模式具有可行性。其中,原唐山交通大学办学传统的有机融入和采用"省部市共建、多校联建"的办学体制是重建唐山交通大学的关键环节。 相似文献
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在唐山市实施"科教兴市"战略的进程中,人才具有极其重要的作用;时代的发展对唐山市人才引进开发工作提出了新要求.认真思考、科学处理"七大关系"是体现人才价值、进一步做好人才引进开发工作的关键. 相似文献
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分析柳州人力资源现状和存在的问题,以及职业教育对人力资源开发的作用,提出大力发展高等职业教育,提高柳州职业教育层次结构,构建同产业结构相适应的人力资源结构,创建高职教育办学特色,以适应区域经济发展需求. 相似文献
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刘洋 《河北大学成人教育学院学报》2014,(2):86-88
进入21世纪,我国的经济发展进入经济结构调整和产业结构升级的新时期,这为职业教育提供了难得的发展机遇。保定市的高等职业教育得到了长足的发展,然而在发展过程中也暴露出一些问题。本文对保定市高等职业院校的现状进行了分析,针对其中存在的问题提出了应对策略。 相似文献
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近代唐山文化体育事业的兴起与发展,是城市近代化的重要体现,也是城市发展的重要内涵。在唐山文化体育事业的发展中,近代工业企业做出了重要贡献,是积极的建设者和参与者。 相似文献