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１９７８年召开的全国科技大会和全国教育工作会议是我国科技界和教育界具有重要历史意义的两次会议。此后，教育部陆续召开了一系列会议，积极探讨恢复和整顿教育事业的一系列措施，同时组织力量制订新的教学计划和新的教学大纲，编写新的教材。１９７８年１月，教育部颁发了《全日制十年制中小学教学计划试行草案》，将小学学制定为５年，初中和高中学制均定为３年，并从初三到高二设置化学课。同年，颁发了新拟订的《全日制十年制学校中学化学教学大纲试行草案》，并组织力量统编化学课本，新课本１９７８年秋季开始出版，至１９８０年全… 相似文献
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梁英豪 《课程.教材.教法》1987,(2)
教材改革是一件十分紧迫而又复杂的工作,必须有计划有步骤地进行。根据我国教育发展的现状和师资的水平,目前先走第一步。就中学化学教材来说,在对现行教学计划化学科设置不作变动,主要内容和体系不作大的变动的前提下,修订现行中学化学教学大纲,使之成为一个过渡性的大纲。大纲的教学内容部分只修改了1983年10月原教育部发布的《高中化学教学纲要(草案)》中基本要求的内容部分,较高要求内容部分并未修改,而作为附录印在《全日制中学化学教学大纲》里。根据化学教 相似文献
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1.建国以来 ,我国教育部 (国家教委 )共颁布过几部小学语文教学大纲 ? 建国以来 ,我国教育部 (国家教委 )先后颁布过七部小学语文教学大纲。它们是 :教育部于 1952年颁布了具有教学大纲性质的《小学语文课程暂行标准 (修正草案 )》 ,1956年颁布了《小学语文教学大纲 (草案 )》 ,1963年颁布了《全日制小学语文教学大纲 (草案 )》 ,1978年颁布了《全日制十年制学校小学语文教学大纲 (试行草案 )》 ,国家教委于 1987年颁布了《全日制小学语文教学大纲》 ,1992年颁布了《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用 )》。教育部于 2000年 3月… 相似文献
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冷如松 《课程.教材.教法》1985,(5)
《中等师范学校化学教学大纲试行草案》(以下简称新大纲)已由教育部制订、人民教育出版社出版了。这个大钢是建国以来的第三个中师化学教学大纲,第二个《中等师范学校化学教学大纲草案》(以下简称旧大纲)是1956年6月发布的,已经远远不能适应社会主义现代化建设的需要了。党的十一届三中全会以后,教育部根据新制订的《中等师范学校教学计划试行草案》中对化学课的设置和要求,制订了这个 相似文献
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全日制十年制学校试用的初、高中化学课本是根据《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》在1977年开始编写的。这套化学课本共三册,初中一册,高中二册。初中化学课本1978年秋季试用,其他二册逐年试用。到1985年,前后有四届学生学习过,并将在今年秋季停止使用,它的使命也就完成了。这套课本客观上已经成为我国中学化学教材的一个阶 相似文献
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陆军 《中学化学教学参考》2006,(9):55-57
2006年是江苏省高考自主命题的第三年，也是江苏省全面进入高中新课程实验的第一年。由于高考对学科教学的导向作用，在新旧课程交替阶段的高考命题会直接影响新课程改革的推进。为此，2006年3月，江苏省教育考试院组织有关专家，根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》、《全日制普通高级中学化学教学大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》，结合江苏省中学化学教学的实际及近年高考自主命题的经验，编写了《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科（江苏卷）考试说明》（以下简称《考试说明》）。 相似文献
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《上海市重点中学理科班化学教学大纲(试行草案)》是上海市重点中学理科班教学计划,参照教育部统编的《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》的主要精神而制订的。制订过程中曾得到本市许多教师的支持和帮助。下面仅就大纲和教材的指导思想、体系、特点和主要内容作出简要说明。 一、编写理科班化学教材的 指导思想、教材体系和特点 (一)重点加强化学基础知识 上海市重点中学理科班教学计划要求加强数理化教学,努力反映现代科学基础知识,为高等学校和国民经济各部门输送德、智、体全面发展的,具有较 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲 (试用 )》和《全日制普通高级中学化 学 教学大纲 (试验修订版 )》是在原大纲的基础上吸取国内外化学课程教育改革的经验和研 究成果，结合我国当前教育改革发展的实际编订的。新大纲在指导思想、教学目的要求、教 学内容等方面与原大纲都有不同，值得认真分析和研究。 一、新旧《化学大纲》指导思想的比较 1990年颁发的《全日制化学教学大纲》 (修订本 )强调化学教学要贯彻“教育要面 向 现代化、面向世界、面向未来”的精神，以现代化的化学基础知识教育学生，培养学生的 基本技能和能… 相似文献
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1978年,初中教学计划中恢复了“中国地理”和“世界地理”两门课程。同年1月,教育部颁发了《全日制十年制学校中学地理教学大纲(试行草案)》,编写出版了全国通用的初中((中国地理》和《世界地理》课本。1982年,又在高中重新设置了地理课,编写出版了高中《地理》教材。1987年颁发了《全日制中学地理教学大纲》。1988年颁发了《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》。 相似文献
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在我国高中数学课中是否增设微积分,长期以来数学界是有争议的。1978年教育部颁布的《全日制十年制学校中学数学教学大纲(试行草案)》(以下简称78年大纲)规定“增加微积分以及概率统计、逻辑代数(有关电子计算机的数学知识)等初步知识。这就结束了我国高中不讲授微积分的历史。近几年来,我国数学 相似文献
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1977年以来,我国先后颁布了三个小学自然课的教学大纲,即1977年12月教育部颁布的《全日制十年制学校自然常识教学大纲(试行草案)》、1981年11月教育部颁布的《小学自然教学大纲(征求意见稿)》和1986年11月国家教委颁布的《全日制小学自然教学 相似文献
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刘知新 《课程.教材.教法》1981,(4)
化学实验是中学化学教学的基础,也是编写教材的基础。《全日制十年制学校中学化学教学大纲》(试行草案,以下简称新大纲)指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解 相似文献
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<正> 职工业余中等学校高中数学课本,是上海职工教材编写组根据教育部制订的《职工业余中等学校数学教学大纲(试行草案)》初稿,在一九八○年人民教育出版社出版的职工业余中等学校高中《数学》课本的基础上改编而成的。下面仅就个人的认识谈谈课本的特点: 相似文献
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六年制重点中学高中数学课本(试用本)《代数》第三册,将从1984年秋季开始供书。这本书是根据教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》以及各地对中学数学教学大纲和教材的意见,在全日制十年制学校高中课本(试用本)《数学》第三册(以下简称原教材)有关章节的基础上编写的,下面对本书作一简单介绍。 相似文献
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1建国以来,颁布过几部小学语文教学大纲?建国以来,先后颁布过七部小学语文教学大纲。它们是:教育部1952年颁布的具有教学大纲性质的《小学语文课程暂行标准(修正草案)》;1956年《小学语文教学大纲(草案)》;1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》;1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》;国家教委1987年颁布的《全日制小学语文教学大纲》;1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》;教育部2000年3月颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》。2“新大纲”是在什么情况下制订颁布的?大纲是时代的… 相似文献
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建国以来,先后颁布过7部小学语文教学大纲,它们是：教育部1952年颁布的具有教学大纲性质的《小学语文课程暂行标准（修正草案）》,1956年《小学语文教学大纲（草案）》,1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》,1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲（试行草案）》, 相似文献
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化学计算是中学化学教学的一项重要任务。《全日制十年制学校中学化学教学大纲(试行草案)》中指出:“进行化学计算能使学生从量的方面来理解物质及其变化的规律,并获得化学计算的基本技能。在教学中教师要有目的、有计划地布置适当数量、富有启发性的综合题,并加强解题指导,严格要求学生独立完成,使学生在理解化学原理和化学知识的基础上进行计算,要注意计算的准确性。” 相似文献