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1.
运用文献资料调研、对比分析等方法，针对2005年全国学生体质与健康调研报告和近年来我国中小学生体质与健康问题，对主要影响我国中小学生体质与健康的因素进行了深入细致的分析，并提出了几点关注和重视学生体质与健康的对策，以期为学生体质与健康教育干预提供新的思路和教育策略. 相似文献
2.
体质健康概念与我国学生体质健康状况 总被引：10，自引：0，他引：10
于道中 《山东体育学院学报》1994,(2)
就体质概念、理想体质概念及其标志、健康的定义作了论述；介绍了我国３次大规模的学生体质调研工作情况；根据这些调研材料，分析了我国学生体质、健康状况与发展趋势；从形态、身体素质等方面进行了城乡间、南北方、部分省市、部分民族，中国与日本、欧洲等国家进行了比较，指出我国青少年健康所存在的问题及其原因。 相似文献
3.
上海市7～18岁学生肥胖发生率分析 总被引：1，自引：0，他引：1
沈晓通 《山东体育学院学报》1997,(4)
根据１９９５年上海市中小学生体质、健康调研检测数据，采用身高标准体重法，得到上海市中小学生中肥胖的发生率，并对肥胖学生与正常学生之间体质的差异进行了分析，为改进上海市学生体质状况，更好地进行体育保健教育提供参考依据 相似文献
4.
中学生体质的动态分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了体质的概念和评价标准，对我国学生体质测试数据进行了分析。试图阐明学生体质的现状、发展趋势以及原因，为提高我国学生体质提出了自己的建议。 相似文献
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袁致远 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
关于西北纺院学生体质的调查与分析袁致远高校体育工作的根本任务，是提高学生的健康水平，增强学生的体质．近几年来，纺院学生的体质发育情况如何呢？学生入校后，通过体育教学、课外活动之后，体质是否得到增强呢？为此，我们对纺院学生（８９级、９０级）进校两年中两... 相似文献
7.
体育教学的主要目标是通过教学传授体育知识、技术、技能，以达到增强体质的目的，体质教育是以身体练习为基本手段，来增强学生体质，促进身体正常发育，发展体能，培养道德品质。本文阐述了体育教学与体质教育的关系，提出了对学生进行有目的、有计划、有组织的体质教育。 相似文献
8.
运用文献资料法、逻辑分析法，通过对中日两国上世纪后半叶近50年来，学生体质测量工作的发展与变革进行比较，探寻学生体质测量工作发展和变革的特点及规律，以期发现学生体质测量工作的发展变化趋势及今后可能出现的新问题，为今后更有效的推进学生体质测试工作，增强国民体质提供参考。 相似文献
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通过对12253名各年级学生身高体重指标、肺活量、立定跳远、台阶试验、握力等测试指标进行2002年版《学生体质健康标准》试行方案与2007年版《国家学生体质健康标准》两种标准的评价比较，对高校实施《国家学生体质健康标准》的理论与实践的探索实践，结果表明：大部分学生体质健康综合评价良好，平均分值进入及格成绩段，女生的体质健康水平略优于男生，04、05级学生体质健康水平略优于02、03级，但仍有三分之一以上的学生处于不及格成绩段。因此，进行适当调整评价标准是合理的，但新标准中部分项目标准大幅提高的幅度值得进一步商榷。 相似文献
10.
福建高校学生体质健康现状调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用文献资料、数理统计、对比分析、访谈等方法，对福建高校2004年和2006年大学生体质测试结果进行分析，结果表明：福建高校学生在身体形态、身体机能、身体素质指标与（学生体质健康标准）和全国602所高校平均数据相比呈现总体上升趋势；同时福建高校学生2004年和2006年体质成绩相比呈现总体稍有下降趋势，且存在性别差异。建议：福建高校要继续发挥提高学生体质方面的优良方法与措施，培养学生树立正确认识身体健康和美的观念，鼓励学生养成终生锻炼体质的意识。 相似文献
11.
大学生体质健康水平跟踪研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料、数理统计、比较分析、测量等研究方法，对苏州大学商学院2004级362名大学生体质健康水进行了四年跟踪测试。结果发现：1）学生的体质健康水平在四年中总体上表现为从“高起点”向“低收尾”发展的趋势；2）一、二年级“三自主选项课”的教学改革、将课外俱乐部活动以及《学生体质健康标准》纳入体育课程考核等措施，客观上满足了学生体育兴趣的需求，对学生的体育价值观起到导向作用，有效地促进学生参加课外体育活动，增进学生体质健康水平；3）到了三、四年级时，课程体育要求过低、学生锻炼时间减少以及《学生体质健康标准》评分标准过低，客观上造成了学生的体质健康水平大幅度下降。4）在实施《学生体质健康标准》过程中，“不达标”的人群主要由营养不良与肥胖学生组成，所占比例达到75％，而在采用即将实施的《国家学生体质健康标准》的过程中，不迭标人群进一步扩大，由于耐力素质“不达标”而导致体质健康“不达标”所占比例逐年增加，高达76．56％。 相似文献
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中日学生体质健康状况的比较及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
数据表明，目前日本学生的体质健康水平高于我国学生。在身高、体重方面，虽然近年来我国比日本增长幅度大，但在大多数年龄段上与日本仍有一定的差距；在运动能力方面，我国学生50m跑、握力、立定跳远的成绩远落后于日本。战后日本在增强学生体质健康方面，重视饮食营养、实施学校午餐制度、加强学生饮食教育；出台了一系列法律法规为日本国民和学生参与体育活动提供了法律保障，并以综合型区域体育俱乐部为载体，促进了竞技体育、群众体育和学校体育的协调发展。针对近年来日本学生体质和运动能力下降的趋势，采取了在全国开展提高学生体质健康的宣传活动；培养和激发学生参加身体活动的动机；为学生在社区参加体育活动创造良好环境；学校加强体质健康研究和创新，并积极与社会和家庭相配合等4项综合措施。 相似文献
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本文采用对比分析法，对1995年辽宁省学生体质健康调研结果从年龄、性别、地区、年代等多种角度进行了研究，描述了辽宁省学生体质的现状，揭示了“八五”期间辽宁省学生体质发展、变化的趋势和特点以及存在的问题，为进一步改进学校体育工作，更好地增强学生体质提供了科学的依据。 相似文献
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对青少年学生体质健康状况下降的思考（之二）——论青少年学生体质健康下降的危害 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从青少年学生自身、家庭、国家、民族和社会的角度，深入分析了青少年学生体质下降的危害，青少年是家庭的希望与未来，也是国家、民族的希望与未来。因此，采取一切措施增强青少年体质具有重要性和紧迫性。 相似文献
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中国学生体质健康网是教育部体育卫生与艺术司主办的，全国学生体质健康标准数据管理中心承办的，以发布学生体质健康标准数据和相关信息为主要内容的政府网站。开辟了以下栏目： 相似文献
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青少年学生体质健康水平下降的原因与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本文首先根据权威报告，说明了青少年学生体质下降的现状。然后从学校、家庭、社会、学生、生活方式的角度分析了青少年学生体质下降的原因，最后提出了增强青少年学生体质的对策。 相似文献
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2007年，教育部、国家体育总局联合下发了《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉》的通知，此通知是总结近几年来实施《学生体质健康标准》（试行）的基础上，对《学生体质健康标准》（试行）进行了修改和完善。我校根据通知精神，认真组织练习、测试以及上报工作，并通过对近两年测试数据结果进行统计与比较分析，了解学生近阶段体质健康水平的发展变化情况，从中感悟到学生在某些身体素质和身体机能的缺失。在分析比较中也感到了一些困惑，在此谈谈本人一点粗浅的看法。 相似文献
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从1995年开始，华东交通大学按照国家有关文件精神，每年对在校学生进行了体质和健康的检测。本文以1995～2002年体质健康调查研究数据为资料，对我校二年级学生8年来体质健康状况与发展趋势进行了分析与评价。为进一步提高我校学生体质水平，加速高校体育教学改革深入发展，提供科学的参考依据。 相似文献
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本文运用文献资料法，调查法，通过高校学生体质健康现状、学生体质差原因、加强高校学生体质教育的措施和途经几方面论述了如何搞好普通高校学生的体质教育，为搞好学校素质教育，增强大学生体质提供理论指导和实践依据。 相似文献
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重庆高校《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究 总被引：3，自引：1，他引：2
刘逵 《体育科技文献通报》2009,17(1):66-67
本文运用测试法、文献资料法和数理统计法，采用教育部推荐的测试仪器，按照《国家学生体质健康标准》所确定的测试内容和方法，对重庆高校非体育专业学生体质健康进行了测试与研究。结果表明：重庆市大学生体质健康呈两极分化，身体形态令人担忧，身体素质发展不均衡，整体情况不容乐观。为此提出建议性对策。 相似文献