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基于PowerBuilder的高等院校试卷分析系统设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍了教育测量与评估的含义、背景和特点,详细介绍了现有高等教育中有关评估评价的理论方法,并探讨了试卷的难度、信度、试题难度、效度、区分度等统计指标以及S-P表分析的计算机算法实现,并以PowerBuilder9.0和MSSQL Server2000数据库为工具,依据软件工程中原型法的研发思想,采用面向对象的程序开发方法,设计与开发试卷分析系统.该系统实现了考试成绩录入及校验、试卷质量分析、教学效果评价等多项功能. 相似文献
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试卷分析是教育测量和评价的重要手段。本文基于经典测量理论,应用信度、效度、难度、区分度四个指标对某高校2012年西医综合试卷质量进行分析。为进一步改进和完善西医综合试卷质量提供一些依据,也为改进招生工作的科学性提供一些建议。 相似文献
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随着现代教育技术的蓬勃发展,熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能,将成为未来教师必须具备的素质要求。作为培养新一代教师的高等师范院校,如何加强师范生的现代教育技术能力培养,是高等师范院校需要迫切解决的问题。1,正确理解"现代教育技术"的概念 教育技术在国外已有近百年的历史,名称也几经修改。我国是在20世纪20年代以电化教育的名称从国外引进,至今也经历了几个发展时期。按照AECT94定义,教育技术是为了促进学习,对相关的过程和资源进行没计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。现代教育技术是在现代教育理论和现代媒体技术指导和参与下的教育技术,具有时代特色。 相似文献
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随着教育和科学技术的发展,教育技术也随之而发展。李龙的研究表明,我国教育技术发展正处于“深入发展阶段”,该阶段的主要特征是“体现了整体技术的运用,数字化媒体、数字化环境、数字化学习……教育技术发展到信息化教育阶段”,信息化教育是电化教育与时俱进的最恰当的表述。随着现代技术的发展,我们应该将现代信息化技术与体育教学结合起来,以提高体育教学的水平和教学质量。 相似文献
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2008年四川省教育厅取消普通高考外语科听力考试,自此,从2008至2011年,四川高考英语试卷经历了规范、标准、稳定的过程。本文结合全国高考英语考试大纲,使用纵向试卷分析法对近5年四川高考英语试卷做了量化统计,然后通过对语法和词汇知识,阅读理解及写作3大题做了进一步的归类分析,以求总结出相关知识块的命题范围、命题频度、命题方式等规律,从而正确地指导四川高中英语的教学与备考。 相似文献
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理论和实践之间的关系经历了很长时间的讨论,尤其是在教育技术领域。而在这一领域中,实践和理论之间的脱节,也是成为了一个教育的十分棘手的难题。理论和实践本应该是相互联系的。当然在这其中还是有很多的因素导致了这样的一个结果的产生。首先,就理论而言,现如今我国教育技术学科的建设依旧没有达到一个很好的规模,同时在各个层次的理论发展方面也并没有趋于成熟。而教育技术学科的建设也依旧处于一个初级的阶段,正因为如此,在学术的研究领域,依旧存在着学术浮躁的现象,同时在学术评价方面也有着一些误区。而在某一方面的应用理论却没有和具体的实践领域相结合,同时在教育方面,对于教育技术的实践理解还不是很清晰。这种种的因素就是导致实践和理论之间脱节的原因。因此,对于教育学科整体的一个发展而言,必须要加强学科的理论建设。只有建设更加健全,更加成熟的教育学科理论体系,才可以将其真正的用于学科实践的过程当中。 相似文献
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随着国家经济逐步转向高质量发展阶段,我国专利从量变积累到质变已成为必然,各省市陆续开展高价值专利培育。本文采用国家知识产权局《专利价值分析指标体系》,从法律价值、技术价值和经济价值三个方面着手,协同多层次分析法和可拓理论,建立了多层次-可拓专利价值分析评价方法。通过实例证明该评价方法的客观性,为开展高价值专利培育提供了有力的支撑。 相似文献
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铅球运动从产生到现在,经历了一个漫长的阶段,大约600多年的历史。由开始的游戏比赛到现在的竞技运动,这期间铅球运动经历了很大的变化,随着田径运动的实践和体育科学的发展,推铅球的技术也不断地改进和完善。提高其成绩一直是教练员和体育教师普遍关注的问题,在发展完善过程中,国内外许多专家学者对推铅球技术进行了理论研究和探讨。通过资料查阅法,对中外推铅球技术研究进行了理论归纳。 相似文献
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高技术产业由初始规模向临界规模转化机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
根据产业寿命周期理论,产业的发展都要经历成长阶段、成熟阶段、饱和阶段和衰退阶段.笔者在对若干高技术产业发展的案例进行实际调研和统计的基础上分析,发现高技术产业是属于技术创新的产业,其发展要有一个从技术、人才和资金等方面积累的过程,因此在成长期前要有一个较长的孕育期、成长期、成熟期、饱和期和衰退期五个发展阶段.对应于不同的发展阶段,高技术产业应达到不同的规模. 相似文献
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进行教育技术培训是培养教育技术素养、提高教育技术能力和促进教师专业化发展的有效措施和途径之一。以CNKI为平台,利用SATI和Ucinet等工具,从基于CNKI的数据分析、文献关键词分析和文献内容分析3个角度,对近十年国内教育技术培训的现状进行统计及量化分析。针对目前培训现状及存在的目标不明确、缺乏有效模式、效果不显著、评价形式单一等问题,提出了积极探索有效模式、重视评价多样化、强化管理措施、加强资源建设等对策。 相似文献
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随着科技的不断更新,图书馆的服务内容不断创新,高校的移动数字图书馆服务成为了人们关注的焦点。如何提高用户的服务质量满意度,更好的满足用户需求成为急需解决的问题。本文针对高校移动数字图书馆服务质量统计数据质量评估问题,综合若干国家统计部门与国际组织的统计质量,确立高校移动数字图书馆服务统计数据质量维度测评体系。基于该量表的问卷调查结果显示,本研究的测量问项基本可以通过信度与效度检验,并进行用户重要性认知的满意度检验和不同数据以来程度的用户满意度检验。本文构建的质量维度及测评量表的设计是较为合理的,调查得到的数据可以用于进一步的研究分析。 相似文献
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近年来,我国科技评估行业迅速发展,同时也存在一些问题,亟待改革。跟踪国际上科技评估的研究前沿和行业动态有助于更好地审视我国科技评估行业的发展态势。本文以评估及科技评估领域知名的国际学术期刊为载体,对2014-2016年间刊载的学术论文进行统计。研究发现美国、荷兰等西方国家在评估领域非常活跃;影响评估、文献计量等是近年来科技评估领域的国际研究热点;我国科技评估行业的国际影响力有限,行业发展尚不成熟。建议我国科技评估界在国际交流、行业建设、理论与实践结合等方面借鉴国外经验有所加强。 相似文献
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针对我国国家科技重大专项(以下简称"重大专项")知识产权育成管理工作中存在的相对主观、规范性较弱等问题,基于重大专项知识产权育成流程分析,探索构建重大专项知识产权育成管理评价指标体系。首先对重大专项知识产权育成管理概念进行界定;其次综合前人研究,在分析重大专项项目立项、实施、验收及后评估阶段工作任务的基础上,从上述4个维度设计共包含29个指标的评价指标体系,结合MATLAB和SPSS数据分析软件,利用群组决策方程根法和Pearson相关性检验对关键指标进行筛选,得出评价的重点方向。并以某卫星型号项目为例,构建卫星型号重大专项知识产权育成全过程管理评价指标体系,验证所提出评价指标体系构建方法的可行性,为其他重大专项知识产权育成管理评价指标体系的构建提供参考借鉴。 相似文献
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针对主成分分析和因子分析广泛应用于科技评价,但是对评价方法选用缺乏检验问题。本文建立了主成分分析与因子分析评价方法适用性的检验框架与检验体系,从评价前检验、评价中检验、评价后检验3个角度进行检验。评价前检验包括KMO检验、Bartlett检验、正态分布检验;评价中检验主要是评价指标信息损失检验;评价后检验主要包括主成分或公共因子的解释力检验、代表性检验、指标单调性检验和权重合理性检验。并以JCR 2015经济学期刊为例进行了实证分析,研究认为,采用主成分分析和因子分析评价必须进行方法适用性检验;因子分析在信息损失较大时不适用于科技评价;主成分分析并不适合评价对象较多的情况。 相似文献
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现有的创新效率研究,多是站在“技术给定”的逻辑基点上完成,忽略各产业技术发展特征,导致医药制造业相关研究没有“药味”。首先,借鉴技术体制理论,将医药制造业的“创造性积累”创新模式,从一般的“创造性破坏”模式中区分出来。然后,将技术积累水平,纳入创新效率评价模型中,对中国2009—2016年区域医药制造业创新效率进行再评价。结果表明：（1）含技术积累因素模型的评价结果,显著优于传统模型,测度结果更贴近产业实际;（2）规模效率低是制约产业创新效率提升的主要因素,而产业集聚度和技术引进投入对创新效率的提升有促进作用;（3）从创新效率角度看,我国区域医药制造业呈金字塔型分布,且缺乏效率次优组,存在大量基础层的重复建设。最后,提出继续淘汰医药制造业的落后产能,促进优质企业技术有效积累,弥补全国制药业产业结构短板等政策建议。 相似文献
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Histcite引文分析工具在ESI学科评价分析中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前利用ESI学科分析体系对机构的发文信息的深入研究无法直接获得,这说明ESI学科评价分析体系也存在自身不足,需结合其他工具进行完善,以Web of Science数据库检索中国矿业大学地球学科发文信息为文献来源,结合ESI数据库和Histcite引文分析工具,通过文献检索、结果分析等引文分析方式,研究中国矿业大学地球学科发展的态势,得出更为详尽的学科发展现状及发展趋势。从两种不同评价分析工具之间得出的不同的计量指标所展现出的学科发展现象和统计结果差异的研究,表明HistCite引文分析工具作为ESI学科评估工具的辅助工具是可以实现的。HistCite引文分析工具与ESI学科评估工具结合使用,可以更全面深入地对学科发展进行分析、评价,从而为高校学科发展政策的制定提供详实的文献信息,为学科评价分析的研究提供有力的支撑。 相似文献
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在制造业企业创新驱动时代背景下,本文基于组织行为理论,探索了制造业企业期望绩效反馈效果对企业技术创新效果的影响,并在此基础上结合公司发展理论和产品市场理论探讨了公司发展方式与产品市场竞争的情境效应以及二者的联合情境效应。以制造业A股2001-2014年的面板数据对理论假设进行检验,结果显示：企业期望绩效反馈效果对企业技术创新效果产生正向影响;相比于外延型的发展方式而言,企业选择内涵型的发展方式更有利于推动企业的技术创新活动;而产品市场竞争在一定程度上也能够增强这种正向影响;最后,公司内涵型发展方式与产品市场竞争的联合情境效应对企业技术创新效果同样具有正向的调节作用。 相似文献