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1.
在建设有中国特色社会主义的新形势下，适应应试教育向素质教育转变的需要，围绕提高政治课教学的实效性，努力进行思想政治课教学改革工作，是时代赋予我们每一位思想政治课教师的光荣使命。前人在长期的教学实践中总结出许多切实可行的方法，这是我们在教学中要继承的，但更重要的是要在此基础上创新。 相似文献
2.
当代教育的主题是素质教育，而素质教育的核心则是创新教育。如何在思想政治课教学中实施创新教育，为社会培养创造型人才，是许多政治教师都在关注、探讨的问题。下面谈几点我个人的体会： 相似文献
3.
杨毅清 《基础教育(重庆)》2004,(3):60-60
全面实施素质教育是时代的需要，是社会发展的需要，是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目怀的必然要求，同时也是教育自身改革和发展的要求，实施素质教育，主阵地在课堂。政治课的课堂教学要注重途径的多样性、对象的易接受性、讲授的艺术性，发挥各个教学环节的整体功能，实现课堂教学素质化。 相似文献
4.
马美霞 《中国教育技术装备》2010,(1):142-142
1结构严谨，思路清晰 一节课肯定有一个中心主题，整堂课的设计必须牢牢把握和围绕这个主题，所有材料的选取也必须为这个主题服务。主题突出是教学重点的要求，是完成目标的保证，是上好思想政治课的前提。 相似文献
5.
韦玲利 《中国教育科研与探索》2007,(3):51-51
初中思想政治课的教学改革必须适应我国社会主义市场经济发展的形势，针对中学生的思想实际，围绕思想政治课的教学任务，切实贯彻理论联系实际的方针，彻底改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。由于其学科自身的特点、性质决定，在教学过程要做到坚持理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求，要使该学科获得好的数学效果，必须全面实施素质教育。 相似文献
6.
王敬芳 《职业技术教育研究》2005,(11):36-36
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要目标。思想政治课教学要实施素质教育，就必须进行创新教学，培养学生的创新能力。本文结合本人的教学实践，就政治课的创新教学，谈以下几点体会。 相似文献
7.
在提倡素质教育的今天，如何在思想政治课的教学过程中体现素质教育的理念、是每一位政治课教师所面临的重要课题。从教学的目的、内容及手段等方面进行论述。 相似文献
8.
创新能力的培养是素质教育的灵魂,而创新思想又是政治课教学的主题,所以在政治课教学中,教师要注重学生创新意识的引导,为国家培养创新型的人才。那么,在中学政治课教学中怎样培养学生的创新意识昵？ 相似文献
9.
全面实施素质教育，推进思想政治课教学方法的改革和创新，培养学生运用所学理论知识分析解决实际问题的能力，是目前思想政治课教学的发展趋势，是人们的普遍共识。现就如何在素质教育背景下改进思想政治课的课堂教学，谈一些个人的见解。 相似文献
10.
康书霞 《佳木斯教育学院学报》2004,(1):22-23
思想政治课教学与思想道德素质教育从根本上说其目的是一致的，思想道德素质教育是政治课教学的灵魂，政治课教学是实现思想道德素质教育的载体。 相似文献
11.
王帆 《新疆教育学院学报》2004,20(1):81-83
基础教育课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。要将素质教育落在历史课堂教学的实处，必须在教学操作层面努力实现教学目的、教学方式、评价方法的转变。 相似文献
12.
创新教育是素质教育的核心，如何在学校教育中强化创新教育是当前素质教育改革的关键一环。实施创新教育，既需要更新教育观念、建立创新教育理论，也需要在教学实践中构建新的教学模式、采用新的教学方法。要构建创新教学模式，就要优化教学过程诸要素，实现教师与学生之间的全新配合。 相似文献
13.
在素质教育尤其是人文教育成为热点的今天,将高校里传统的外国文学的教学与学生人文素质的培养有机的结合起来,在教学过程中采取正确的引导,指导学生从文学文本的理解与欣赏中提高自己的文化品位、审美情趣、人文素质,是教学的改革的一个重点。该文拟从阐释学的观点和互动式教学法入手,讨论如何在外国文学的教学中贯穿素质教育的主线,培养全面和谐发展的人才。 相似文献
14.
施捷 《贵州教育学院学报》2004,20(3):89-90
随着我国教育由应试教育走向素质教育，课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视，从教学手段上看，多媒体技术对课堂教学特别是英语课堂教学的优化作用也日趋明显。 相似文献
15.
高职教育的发展迫切要求有一套适合自己的教考体制，如何改革传统的教考体制，在符合国家教育目标的前提下正确处理基础基础理论教学和实践教学的关系，创立具有高职特色的教考体制，保证高职教育在中国健康有序的发展是关系到中国高职院校生死存亡的关键。 相似文献
16.
当前影响政法成人高校教学质量的因素主要有：教学质量观、教师素质和数量、学生素质、课程、教材、教学方法和教学技术、考试制度、教学质量监控机制、教学环境等。政法成人高校应采取多种多样的措施对教学质量进行控制，以全面提高教学质量。 相似文献
17.
课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育的关键和难点在于 :教师必须根据素质教育的基本要求 ,从根本上改变传统的课堂教学行为 ,如 :充分发挥教学内容的思想性 ,寓德育于学科教学之中 ;多角度贯彻启发性原则 ,激活课堂教学 ;教学科研一体化等 相似文献
18.
远程开放教育是电大的发展方向，建立与之相适应的教材管理与服务体系是当务之急。教材管理与服务体系的建立要以学生及其学习为中心，实现方便、快捷、经济的全方位服务，保证教学质量。本文阐述了开放教育教材管理与服务项目研究的重要性和取得的成效，并就开放教育教材管理与服务体系提出了初步的设想。 相似文献
19.
面向素质教育的教育评价 总被引：2，自引：0，他引：2
肖锋 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(6):34-38
在实施素质教育过程中，最棘手的问题之一是如何构建一个与应试教育全然不同的教育评价体系。我们从过程化、去常模化、灵活化、综合化、民主化、人性化、自主化、多元化、定性化等9个方面，揭示了素质教育评介体系的特,五从而为人们制定面向素质教育的教育评价体系提供某种启示。 相似文献
20.
吴国平 《成都教育学院学报》2010,24(1):104-107
提高高等职业教育教学质量是高职院校办学永恒的主题,而提高教育教学质量的前提是明确培养目标,核心是提高课堂教学质量,重要环节是加大实践课程的比重,根本是师资队伍建设,难点是经费保障,关键是领导重视,焦点是实际应用,标准是评估指标。 相似文献