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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
地方院校数学专业课程设置与地方院校人才培养目标有诸多不适。分析地方院校数学专业课程设置中存在的问题,探讨适合地方院校人才培养目标的数学专业课程设置思路,提出课程体系改革的基本构架,优化数学专业的课程教学内容,适应学生多样化发展,完善学生的认知结构,实现学生知识体系的整体优化,以满足培养复合型应用人才的社会需要。  相似文献   

2.
地方本科院校以培养地方需要的应用型本科人才为目标.数学专业作为基础专业之一,肩负着为地方经济建设和社会发展培养应用型数理人才的重任.在激烈的竞争和严峻的挑战中,如何利用区域优势、自身优势,探索与实现地方本科院校数学专业应用型人才的培养是地方本科院校数学教育工作者应该思考的问题.通过分析数学专业应用型人才培养的存在弊端,提出改进培养的措施,实现对地方本科院校数学专业应用型人才的培养.  相似文献   

3.
数学实验课程在各本科院校相继开展,已经成为一种新的数学教学模式。但对于高职院校,数学实验课程开展缓慢。文章探索如何将数学实验课程融入高职院校数学教学,其目的是为高职院校开展数学实验教学提供一定的理论基础。  相似文献   

4.
近年来,高职院校数学教学出现了一种新的模式,即在教学中应用数学实验,并且未来的高职院校也将会朝着这个教学方向发展。本文主要分析了数学实验在高职院校数学教学中的意义,并重点探讨高职数学教学中应如何应用数学实验及数学实验在高职院校数学教学中发挥的作用,为今后的研究提供一些有利依据。  相似文献   

5.
高职院校开设数学实验课程很有必要,高职院校数学实验与传统数学教学也有很大的区别。数学实验课程教学策略,一是选择好的数学软件,二是结合所学专业选择数学实验,三是正确处理好数学实验和数学理论教学的关系,四是积极开展数学建模活动。  相似文献   

6.
地方高师院校数学人才的创新培养与实践   总被引：2，自引：1，他引：1  
本文论述了尝试在地方高师院校数学教育中贯彻"过程教学、实践教学、研究性教学三结合"的原则,推行"教学做合一"的培养方法,实施"文献查询与自主学习能力+团队协作能力+创新意识与实践动手能力"三位一体的立体化评价模式,通过授课再现数学发现的思维过程,优化高等数学课堂教学,整合课程教学内容,实施数学课堂教学交互,模拟课堂,指导并组织学生参加全国大学生数学建模竞赛及院、市、省、国家大学生课外科技作品大赛等途径在地方高师院校数学教育中开展创新实践活动,采探寻地方高师院校数学教育改革与创新人才之间的关系、数学教育在培养创新人才中的作用,为提高地方高师院校数学人才培养质量及规格提供了理论依据和实践途径.  相似文献   

7.
谈在高职高专院校开设数学实验课程的必要性,结合教学实践总结了在高职高专院校开设数学实验课程的意义。  相似文献   

8.
研究生数学建模竞赛对研究生科研能力和创新能力的培养有重要促进作用。文章分析了研究生建模特点和地方院校目前研究生建模中存在的问题,结合作者的体会,提出了地方院校促进数学建模进一步发展的建议。  相似文献   

9.
结合当前高职数学教学的现状,从教育科技的高速发展性、传统数学教学的制约性、提高学生数学学习的积极性三方面探讨高职院校数学教学与数学实验相结合的必要性;根据学生特点以及实验课的教学经验,以普及模式、特色模式、提高模式三种形式分析探讨高职院校数学实验与数学教学相结合的方式和内容;总结高职院校数学实验与数学教学相结合的意义。  相似文献   

10.
针对地方本科院校生源的特征及数学建模课程的特点,首先分析了数学建模课程实施分层教学的必要性,然后给出了分层教学的具体实施方案,最后提出了在实施分层教学的过程中应注意的问题,为地方本科院校数学建模课程分层教学的实施提供了一定的参考。  相似文献   

11.
结合当前高职数学教学的现状,从教育科技的高速发展性、传统数学教学的制约性、提高学生数学学习的积极性三方面探讨高职院校数学教学与数学实验相结合的必要性:根据学生特点以及实验课的教学经验,以普及模式、特色模式、提高模式三种形式分析探讨高职院校数学实验与数学教学相结合的方式和内容;总结高职院校数学实验与数学教学相结合的意义.  相似文献   

12.
地方本科院校经管类专业数学教学面临老师难教、学生难学的尴尬局面。多年来,从事数学教学的老师们一直致力于经管类本科专业的数学教学改革,虽然积累不少经验,但是,由于高校招生规模的不断扩大,地方本科院校的生源质量越来越差,数学教学的难度呈上升趋势。笔者从事数学教学十余年,对数学教学深有体会,现将多年的教学感悟略加整理,与同行分享,以期得到同行的批评和指教。  相似文献   

13.
《考试周刊》2019,(9):71-72
地方本科院校师范新生数学技能水平整体偏低。运算技能与合情推理技能水平无显著性性别差异,演绎推理技能水平存在性别差异。提升地方本科院校师范生数学技能水平的策略:做好思想工作,让师范生明确学好数学的重要性;在大学数学教学中,有意识地帮助学生补习中学数学缺失内容;引导学生做好复习、预习,养成良好的学习习惯;培养学生的自主学习意识。  相似文献   

14.
随着国家深化高等学校创新创业教育改革的深入和发展,地方本科院校数学类专业创新创业人才培养面临机遇和挑战.结合怀化学院多年的教学实践,论述了基于数学建模思想的创新创业型人才培养模式,并探讨了人才模式中各个环节的具体方案,对地方本科院校数学类专业的创新创业型人才培养提供有益的参考.  相似文献   

15.
通过对新建地方本科院校成立的情况及高等数学教学现状的了解,从四个方面提出了新建地方本科院校高等数学教学中融入数学文化的必要性.  相似文献   

16.
文章从社会劳动分工的新趋势出发,分析我国职业教育现状,在调研浙江省高职院校数学实验与课程建设的基础上,提出以数学实验对接融洽数学课程教育研究的必要性,探索高职院校数学实验建设的内涵、数学实验对接数学课程教育的研究思路,并与传统课程的教育教学进行对比,践行具体操作的途径。  相似文献   

17.
实验师资队伍建设一直是地方本科院校的短板,而"双师型"教师队伍是地方本科院校向应用技术型大学转变的关键环节。本文试图将"双师型"教师队伍建设与实验教师队伍建设结合起来,探索一条适合地方本科院校转型发展的实验师资建设之路,达到事半功倍的效果。  相似文献   

18.
民办本科院校在应用型人才培养过程中需要结合自身办学条件,以市场需求为导向,依靠区域发展优势条件,做好顶层设计,既要保证人才培养的质量,又要体现自身培养特色。文章以民办院校数学应用型人才培养为例,以数学实验活动的辐射影响作用为基石,从三个层面:以岗位需求为导向构建实践课程群、以双导师制为抓手搭建"校企合作-产教融合-协同育人"三位一体化实践教学平台、以开展第二课堂学习为扶手积极拓展学生社会实践活动等,探索地方民办院校数学应用型人才培养模式的构建思路与实践举措。  相似文献   

19.
要保证新建本科院校的健康持续发展,特色专业建设至关重要。但新建本科院校特色专业建设的现状不容乐观,需要探索新建本科院校特色专业内涵,着力提高办学水平,形成特色专业。以凯里学院数学与应用数学省级特色专业为例,根据近几年来的建设实践,形成新建地方本科院校培植特色专业的思路,并针对凯里学院数学与应用数学省级特色专业提出改革展望。  相似文献   

20.
对高职院校高等数学实验课的认识及建议   总被引：1，自引：0，他引：1  
数学应用是高职院校亟待解决的问题,数学实验是培养高职院校技能型人才的需要.讨论了对高职院校开设数学实验课的意义,并对该课程提出了几点建议.  相似文献   

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