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随着高等教育由精英教育转到大众化教育以后,大学生自主创业能力的培养,不仅关系到学生的就业,同样关系到我国高等教育事业能否持续健康发展的重大问题,也关系到社会的稳定和谐问题。高职院校应通过多种途径加强对大学生的创业教育,培养他们的创业意识和创业能力,达到高职院校与毕业生的双赢。 相似文献
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大学生自主创业是特定主体的创业活动。从总体上看,地方高校大学生创业,一方面没有高职院校的压力和动力大,另一方面项目支撑没有重点院校的积累优势,一直处在低位徘徊状态。大学生自主创业正发生着理念的现实突变,在其动力系统上,要抓好精神系统的塑造和能力的全面培育。 相似文献
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根据《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》的精神,分析了高职创业教育课程体系建设的主要背景,给出了高职创业教育课程体系建设的基本思路,并以广州番禺职业技术学院为例,探讨了创业教育课程体系的主要框架和课程设置的内容。 相似文献
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在就业形势日趋严峻的今天,自主创业已经成为高校毕业生实现充分就业的新模式、新出路。高职大学生这一"群体"创业问题,正越来越多地受到社会各界的广泛关注,其就业、创业道路更是让人拭目以待。故以此为出发点,探究高职大学生自主创业的困境,优势与劣势,机会与威胁,以此来发挥优势,弥补弱势,希望能为他们的创业带来一些启发。 相似文献
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在就业形势日趋严峻的今天,自主创业已经成为高校毕业生实现充分就业的新模式、新出路。高职大学生这一"群体"创业问题,正越来越多地受到社会各界的广泛关注,其就业、创业道路更是让人拭目以待。以此为出发点,探究高职大学生自主创业的困境,优势与劣势,并由此分析高职学生如何努力转变就业观念,增强创业意识和创新精神,积极参与创业实践,积累创业经验,找到如何使政府、社会、高校有效联动,形成合力,改革现行教育教学体制和人才培养模式,进一步强化政府职责,优化社会环境等一系列措施,从而为高职学生成功创业保驾护航。 相似文献
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协同创新视角下,要求当前高校与社会企业之间产生联动效应,通过多方位整合社会教育资源,来面向学生展开创新创业教育,以此鼓励大学生群体积极投入自主创业当中,并以创业带动就业,有效解决当前高职院校人才供给侧之困局。为此本文首先针对协同创新育人模式的内涵与概念展开了解读,进而立足高职院校视角,对大学生创新创业教育中存在的缺失环节展开讨论,并随之提出了相关的解决措施。希望能够提高大学生群体的创业能力,并进一步完善高职院校的职业培育机制。 相似文献
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作为一种全新的教育观念,创业教育是一项教育的系统工程。高职院校更应采取各种途径,创新创业教学实践,激发大学生的创业欲望,激发大学生的创业意识。本文旨在对高职院校创业教学现状及途径进行探讨。 相似文献
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创业带动就业,是解决就业难问题的有效途径,大学生自主创业已成为时代的潮流。但我国还存在不少不利于大学生创业的因素。本文分析了大学生自主创业的障碍和原因,提出了促进大学生自主创业的对策。 相似文献
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近年来,随着各个层面的各种促进大学生自主创业措施的落实,我国大学生自主创业的参与率不断提高,但其自主创业的成功率也极低,问题的根源在于创业风险的管控问题。文章按照"发现问题、分析问题原因、寻找解决方法"的思路,对大学生自主创业的创业风险进行研究,希望为更多的自主创业学子的风险研究与管理提供参考和帮助。 相似文献
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目前国内高职院校的创业教育更偏重理论知识体系和方法体系的构建,创业实践体系的构建涉及较少,大学生创业成功率很低,学生自主创业、自觉创业的意识也很薄弱。在分析国外创业教育文献的基础上,总结出我国高职院校在推行及设计创业教育课程、改进创业教育教学方法、开展创业教育实践等方面能够借鉴的国外创业教育的经验。 相似文献
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金融危机背景下,全球经济增长速度放慢,部分企业受到冲击,波及大学生的就业.在这种情况下,鼓励大学生自主创业,是带动就业、缓解目前就业压力的重要渠道.开展大学生创业教育,就是要培养当代大学生的创业意识和创业能力,使更多的大学生通过自主创业走上成功之路,这对于缓解大学生就业压力和维护社会稳定意义重大. 相似文献
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在大学生中开展创业教育是国家对大学生教育提出的新要求,在这种背景下,广告学专业的创业教育也是势在必行。本文通过现有的情况分析,对广告学中创业教育提出了相应的意见和建议,以期对培养广告学学生自主创业能力模式有所助益。 相似文献
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论经管类专业大学生创业精神的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
自主创业是繁荣经济的有效途径之一。从创业角度来看,经济管理类专业大学生具有学科比较优势,在大学培养教育过程中,应更加注重创业精神的培育,引导经管类专业大学生自主创业,是人才培养和增加新的就业途径的新趋势。对经管类专业大学生创业精神的培养的途径和方法进行了探讨。 相似文献
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中国大学生创业环境与政策问题研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在大学生就业市场竞争日益激烈的今天,中国许多的大学生纷纷选择自主创业,相比考研究生,考公务员而言,此条道路亦充满着艰难与坎坷。从象牙塔走出来的大学生,如何在创业过程中趋利避害,扬长补短,是整个学校和社会一直在关心和关注的问题。近年来,政府各部门颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策,成为了大学生选择是否进行创业的一个重要"风向标",在一定程度上,影响着大学生自主创业的热情和积极性,激发或阻碍着大学生个人能力和潜能的发挥。大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。 相似文献