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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从学分制与选课制之间的关系入手,分析了学分制教育模式下选课管理的基础要素、保障措施、制约因素等,同时立足于中南民族大学选课管理的模式,对高校学分制教育模式下的选课机制进行了研究与探讨,并提出了相应解决办法和措施,力求推动高校选课模式的进一步发展。  相似文献   

2.
高等院校选课制教材管理是在对课程进行选课修读前提下的一种教材管理模式,是基于学分制和选课制的一种教材管理方式.本文分析了当前教材管理的现状,并指出了传统的教材管理模式所具有的问题,针对这些问题提出了选课制教材管理模式,并对其优势进行了简要分析.  相似文献   

3.
零青松 《科教文汇》2009,(27):31-32
选课制是学分制的前提和核心,是我国高等教育中的一项重大改革,本文从学校教学资源、选课的引导机制、选课的管理机制等方面分析了当前高校选课的现状,并针对这些问题提出了解决的建议和对策。  相似文献   

4.
本文通过文献法、访谈法、问卷调查和数理统计法对影响商丘师范学院不同专业学生选课的因素进行调查和研究,结果表明影响学生选课的因素呈现多元化,并从高校引进学分制的目的出发,结合问卷反映的问题,提出完善学分制下选课制亟待解决的问题。  相似文献   

5.
选课制是学分制的前提和核心,是我国高等教育中的一项重大改革,本文从学校教学资源、选课的引导机制、选课的管理机制等方面分析了当前高校选课的现状,并针对这些问题提出了解决的建议和对策。  相似文献   

6.
陈莉 《科教文汇》2007,(4X):33-33
高等院校选课制教材管理是在对课程进行选课修读前提下的一种教材管理模式,是基于学分制和选课制的一种教材管理方式。本文分析了当前教材管理的现状,并指出了传统的教材管理模式所具有的问题,针对这些问题提出了选课制教材管理模式,并对其优势进行了简要分析。  相似文献   

7.
小议学分制     
学分制是随选修制(也称选课制或选科制)的产生和发展而建立起来的一种教育机制.它随时代的变迁而不断修订.通过对学分制的产生、历史进程和分类的阐述,联系当今高校实现学分制的困惑,希望能找到解决问题的方法.  相似文献   

8.
全面实施选课制的挑战及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
在中国高等教育走向大众化,人才培养趋向高品质、小批量、多规格的形势下,高等教育推进学分制改革的呼声越来越高。选课制作为学分制的基础,首当其冲成为改革热点。本文根据从四个方面分析了全面实施选课制面临的挑战,并根据国内高校的现实情况提出了相应对策。  相似文献   

9.
学分制改革是最近几年比较热门的一个研究领域。本文简要回顾了学分制在我国的历史和现状,从高校办学自主权、选课制、导师制三个方面分析了现行学分制改革的主要制约因素,并提出了相关解决对策。  相似文献   

10.
学分制改革是最近几年比较热门的一个研究领域。本文简要回顾了学分制在我国的历史和现状,从高校办学自主权、选课制、导师制三个方面分析了现行学分制改革的主要制约因素,并提出了相关解决对策。  相似文献   

11.
选课是高等学校推行学分制的核心,从课程体系、师资队伍、组织管理、选课系统等方面研究了与学分制这种新的教学管理模式相适应的选课管理机制,为深化教学改革、促进学分制的实施,提供可借鉴的理论与实践依据。  相似文献   

12.
夏燚  余继华 《科教文汇》2008,(36):14-14
学分制是一种以自主选课为基础、以取得学分为计量单位的教学管理制度。学分制具有学年制所没有优势。目前,我国大多数高校推行的“学分制”只是处于摸索阶段,还存在着很多矛盾和问题,探索改革高校教学管理是现在高校教学管理研究的重要现实课题。  相似文献   

13.
牛志民 《未来与发展》2013,(2):101-103,113
学分制是与学年制相对应的课程教学管理制度和评价制度。其自由自主选课方式、差别教育理念都有利于促进个体自主发展,越来越受到高校青睐。所以学分制教学改革已经成为我国当下高校教育改革的趋势,也是满足提高人才培养质量、适应发展独立个性人才的需要及拓展知识结构的必然要求。同时,学分制教学管理制度对教学监管机制也提出更高标准:前期选课指导、中期保障规定、后期监督措施是确保实现学分制目的的保障机制。唯有如此,才能发挥学分制的价值,强化我国高等教育教学效果,提高整体教学水平。  相似文献   

14.
为响应广东省教育厅学分制改革的要求,我校从2016年9月份开始实行学分制教学管理。通过一年多的讨论、运行和摸索,我校结合本校实际情况,逐步形成一套学生选课、课程考核、绩点计算、毕业审核等具有自身特色的基本制度。学生如何选课是整个学分制的核心,是学分制下学生自主发展、多样化成才的重要体现。本文根据我校制定的选课制度,研究出学生选课的规则,并在新版教务系统中实现。经过两次大规模的学生选课,该选课规则既能够体现选课的公平,又能够体现选课的效率,满足我校学生学分制选课的基本要求。  相似文献   

15.
学分制作为一种先进的教学管理制度,在全国各大高校得到普遍的推广。然而,学分制在实施过程中也产生了各种问题,导致学生的学习质量与毕业的产量存在差距。针对学生在学分制选课过程中存在的问题,以广东培正学院学分制选课为切入点,从实施学分制的意义、广东培正学院学分制选课现状及存在的问题进行了调研,在问卷调查、访谈的基础上试图构建一个学分咨询平台,为在校学生提供学分咨询服务。  相似文献   

16.
学分制是实施多样化人才培养的新型教育模式。为深化教学改革,贯彻因材施教的原则,满足学生创新创业需求,武汉工商学院开展以学生为本的学分制改革,通过个性化、多样化的教学设计,充分调动教师教学和学生学习的主动性、积极性,不断提高教学质量与人才培养质量。经过四年的运行,在选课制、学业导师制以及学生主动性方面取得了一定的成效,但是也存在选课问题、教学资源缺乏导致教学跟不上改革进度、平均绩点制的实施不够深入等问题,在今后教学过程中,将进一步完善以上问题,推动教学改革。  相似文献   

17.
医学院校实行学分制管理是推进医学教育改革,提高教学质量的重要手段。实行学分制管理有利于提升人才培养质量,促进教师发展,推动课程体系建设,推进教学管理规范化和现代化,提高教学资源的利用率。医学院校实行学分制管理,一是要客观定位管理模式,二是要大力加强选修课建设,三是要合理规划教学运行模式,搞好选课灵活性与规范性的统一、学分制管理与学年制管理的融合以及教学管理和其他工作的协调。  相似文献   

18.
自国内高校开始推行学分制以来,不断地进行改进和完善,在武汉的高校中,学分制教育走得较前。S大学在已有的基础上不断继续进行探索,为学年学分制向完全学分制、按学分制收费的新模式做了积极的准备。但在实践过程中仍然存在学分制在学生中普及度不高、选课资源不足、学生选课盲目等问题,需要各个部门在工作中共同探索和研究解决方法。  相似文献   

19.
王得生  杨志  贾艳丽 《内江科技》2009,30(10):114-114,116
给出了网上选课系统设计的三个关键技术:面向对象、系统安全、数据优化,并利用JSP技术构建了网上选课系统,实现了数据录入、查询检索、报表统计等功能。本文的工作为整体认识和解决基于学分制网上选课系统的结构方案设计,解决设计中的各种实际问题提供了技术、方法和手段的支持,也为全面系统地实现学分制教学管理模式的构建奠定了基础。  相似文献   

20.
介绍了全面学分制条件下,重庆工学院实施网络选课的流程,分析了当前高校在选课方面存在的诸如缺乏引导、学生自由度小、课程资源不足等问题,提出了四条应对之策。  相似文献   

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