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高校德育教育在生命哲学理论中积极探寻"人的生命价值",将各种观点运用到高校德育教育模式之中,促进高校德育教育模式的有效发展。因此,对生命哲学与新闻传媒下的高校德育进行研究,是构建高校德育环境,创新高校德育模式的新路径。现如今,新闻传媒成为高校德育教育的主要载体。在新闻传媒的影响下,高校德育教育模式得到创新改变,教育手段得到完善,教学内容得到丰富,对高校德育教育起到重要作用。此外,以积极探寻"人本意 相似文献
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高校德育教育中的大学生朋辈教育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生朋辈教育有利于增强德育教育的可接受性,有利于促进德育价值观群体认同,有利于美化高校德育环境,有利于强化大学生职业发展教育,有利于优化高校德育工作队伍,对高校德育教育具有独特的优势,是高校德育教育的有效途径和方法。通过加强大学生朋辈教育者队伍建设,优化大学生朋辈教育的方法,完善大学生朋辈教育评价体系,不断提升大学生朋辈教育在高校德育教育中的应用和效果。 相似文献
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韩国传媒专业重视大学生就业的缘由
（一）韩国传媒专业供求失衡现象
韩国传媒教育在韩国政府大力发展文化产业的背景刺激下,专业设置方向、专业设置数量以及招生人数迅猛增加。据统计,韩国有88所大学设立了传媒院系,其中包括11个国立大学、59所私立大学、8所公开大学。①另外,虽然韩国传媒行业生机勃勃,但受到全球金融危机的影响,近十年来韩国相关传媒企业对新员工的雇佣没有增加,韩国传媒专业大学生毕业人数与企业需求比例严重失衡,传媒专业大学生就业困难,失业现象日益严重。 相似文献
（一）韩国传媒专业供求失衡现象
韩国传媒教育在韩国政府大力发展文化产业的背景刺激下,专业设置方向、专业设置数量以及招生人数迅猛增加。据统计,韩国有88所大学设立了传媒院系,其中包括11个国立大学、59所私立大学、8所公开大学。①另外,虽然韩国传媒行业生机勃勃,但受到全球金融危机的影响,近十年来韩国相关传媒企业对新员工的雇佣没有增加,韩国传媒专业大学生毕业人数与企业需求比例严重失衡,传媒专业大学生就业困难,失业现象日益严重。 相似文献
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目前,我国传媒类院校的教育中,存在着“重技轻德”的现象.比如,许多高校把采写编评等技能作为重点教学内容,看做是硬指标.而对于学生思想品德的养成教育,却没有给予应有的重视,或多或少的存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的状况.有的高校甚至除了思政课,根本没有开设相关的德育课程.德育教育是传媒类院校教育的重中之重,对于未来的传媒人才,良好的德育培养才是根本,才能真正培养出德才兼备的社会需要的人才. 相似文献
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网络信息技术的高速发展,给现代教育注入了新的活力。如何发挥网络优势以拓宽大学德育教育和校园文化建设领域,促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观是一个十分值得探讨的问题。文章在分析网络对大学德育冲击的基础上,提出网络德育是德育现代化发展的必然趋势,并提出了网络德育实践的创新型途径。 相似文献
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新媒体时代,以新闻传媒为主要载体的传媒产物在我国教育领域引发了新的潮流,尤其对外语专业大学生的价值取向产生了重大影响。外语专业作为重点专业,是关系到国家外语水平的主要专业,外语专业的大学生在职业价值取向问题上与其他专业学生一样,均会受到新闻媒体的影响。因此,深刻探究新闻媒体对外语专业大学生职业价值取向的影响是当前教育体系中较为迫切的问题。 相似文献
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在人的一生中,德育教育在幼儿成长的过程中是非常关键的。对于学前儿童来说,德育教育中行为规范养成是幼儿成长的关键,养成良好的行为规范对于幼儿的成长来说非常重要。在学前儿童家庭教育当中,德育的养成一部分需要幼儿园进行系统的培养,更重要的是家庭教育对幼儿德育养成的促进。父母作为儿童的第一任教师,对于幼儿的行为规范养成起到至关重要的作用。本文从幼儿园内外教育角度出发,对幼儿教育中的德育教育进行探讨。 相似文献
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国内高校传媒专业大学生新闻业务素养普遍存在欠缺,高校、学生和媒体应该共同努力,纵向拉长实践教学时间链条,增加学生动手机会;横向拓宽实践教学范围,增加传媒专业学生进入该产业的砝码,提高学生的新闻业务素养,把高校传媒专业打造成为传媒人才的孵化基地。一、传媒专业大学生新闻业务素养的现状新闻职业素养主要表现在新闻工作者的理论和政治素养、法律和道德素养、业务素养等方面。如果一个记 相似文献
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改革开放以来，随着社会的不断发展和文化体质的不断变革，在构建社会主义和谐社会的指导方针下，德育教育工作显得越来越重要，尤其是作为当代高素质群体的大学生，德育教育已成为个人健康发展和社会进步的重要组成部分。在中国来说，学校的德育工作取得了一定成绩，也还存在一些突出问题——德育内容单薄，观念滞后，与现实社会生活相脱离等等。因此，切实落实学校德育工作、走出学校德育工作误区将是一项十分复杂而又具体细致的系统工作。本文对当代大学生德育教育工作的重要性进行了深刻探讨。 相似文献
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立德树人是高校育人的根本,这种根本要求不仅是德育教育的任务,也是专业课程的必需.传媒专业应探寻在实现专业发展的同时,又能将这一育人根本有机结合,实现系统规范的育人途径.湖南艺术职业学院依托区域内丰富的红色资源,在传媒专业的实践中将育人与红色资源进行了深度融合. 相似文献
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本文对当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析探究,目前存在包括落实学科德育的制度不健全,德育首位没有得到真正贯彻,专业课教师忽视学科德育,对学科德育的重要性和必要性认识不足,专业课教师德育素质较低和德育渗透能力的欠缺的问题。针对上述问题提出了高校德育教育渗透到各科教学之中的途径,包括从管理机制,塑造教师魅力出发,以及教师在各科教学中德育渗透的具体方法。 相似文献
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情商在当今社会的人际关系中所发挥的作用越来越犬,而对于职高学生来说,他们的素质普遍都比较低,怎样在职高英语教学中进行德育渗透,是摆在我们职高教师面前的一个重要的问题。本文从利用教学内容中的德育材料来直接实行德育教育．创设民主、宽松且和谐的课堂氛围来实行德育教育,把握住教学过程中的契机来实行德育教育,通过教师的言传身教来实行德育教育．以及利用英语课堂活动的延伸来实行德育教育这五方面详细介绍了职高英语教学中德育渗透的具体措施,并提出了德育渗透时的注意点．具有一定的现实意义。 相似文献
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<中国普通高等学校德育大纲(试行)>明确提出,要把心理健康教育作为高校德育教育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调整能力. 相似文献
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德育工作具有鲜明的时代性,德育的方法与手段也应随着时代的发展而变化,在网络成为当今大学生认识和了解社会、获取知识的信息时代,网络对大学生的思想观念发生着深刻的影响,必须充分认识网络可能对学生思想道德产生的不良影响,研究网络条件下的德育教育这个新课题,探索加强和改进高校德育工作的新方法。 相似文献
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当代大学思想政治教育中面临着诸多困境,其中一个较为突出的就是大学生知行转化的问题。部分高校学生或是不知而不行,或是知而不行,又或是所知非所行,这与德育教育的目标是相背离的。针对该问题进行多角度剖析,并从德育内容和方法维度提出对策,以求实现"知行本体,合一并进"的德育教育目标。 相似文献
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在对传媒人专业精神进行界定的基础上,本文在七个维度上具体探讨了其内涵,并尝试以量表测量准传媒人的专业精神及其影响因素,以期为新闻传播教育中准传媒人专业精神的培育提供参考.结果表明:就不同维度上准传媒人专业精神而言,认知的成熟性、寻求真理性得分较高,但自信心和好奇心维度上的得分明显较低;艺术特长和家庭环境因素是影响准传媒人专业精神的重要因素. 相似文献
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新媒体技术的浪潮对大学生的学习、生活、思想观念产生了深刻的影响,同时也给大学生德育教育带来了机遇和挑战。充分认识这些机遇迎接挑战,改变观念,以人为本,从校园文化建设、德育教育队伍建设、大学生媒介素养多个层面系统的开展新媒体德育教育,才能使大学生德育教育与时俱进。 相似文献
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近年来随着文化产业振兴战略的实施,对传媒人才的需求在市场化环境中得到释放。由于高等教育的逐渐普及、新闻等相关专业毕业生的供大于求以及应届生培训成本高等原因,越来越多的媒体已经不再招聘应届毕业生,转而直接聘用有工作经验的传媒人,传媒行业人员流动越来越加剧。 相似文献
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思想品德课是实施德育教育的主渠道,在实际教学中思品教师赢充分利用多种渠道进行德育教育。将教材的德育点、学生的主动参与、教师的言传身教以及多样的教学方式方法、丰富的时政热点有机地结合起来,才能提高思想政治课德育的实效性,充分发挥思想品德教学的德育功能。 相似文献