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相似文献
 共查询到16条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
赵君  鄢苗  魏炜 《科研管理》2019,40(8):156-165
通过41个高校科研团队的176名博士生样本进行问卷调查,本文构建了一个科研不端行为从团队传染至个体的被调节的中介作用模型。结果发现:团队科研不端行为正向影响个体科研不端行为;团队科研不端行为正向影响第三人效果;第三人效果正向影响个体科研不端行为;第三人效果在团队科研不端行为与个体科研不端行为之间具有部分中介作用;默许沉默正向调节对第三人效果对个体科研不端行为的影响;默许沉默正向调节团队科研不端行为透过第三人效果影响个体科研不端行为的中介作用。最后,讨论了研究的理论贡献和实践启示。  相似文献   

2.
基于41个科研团队176名博士生的问卷调查,本文构建了一个科研不端行为从团队传染至个人的有调节的中介作用模型。研究发现:团队科研不端行为正向影响个人科研不端行为;团队科研不端行为正向影响第三人效果,第三人效果正向影响个人科研不端行为,且第三人效果在团队科研不端行为与个人科研不端行为之间具有部分中介作用;默许沉默正向调节第三人效果对个人科研不端行为的影响;默许沉默正向调节团队科研不端行为通过第三人效果影响个人科研不端行为的中介作用。最后,讨论了研究的理论贡献和实践启示。  相似文献   

3.
基于理论分析构建了科研压力对博士生学术不端行为态度的研究模型,并通过234份数据对所提假设进行了实证检验。结果表明,科研压力与博士生学术不端行为态度显著正相关,科研自我效能感在科研压力与学术不端行为态度之间具有部分中介作用,导师指导对科研压力与科研自我效能感的关系没有调节作用,身边同学学术不端行为对科研自我效能感与学术不端行为态度的关系具有负向调节作用。最后,指出了研究结论、建议与局限性。  相似文献   

4.
基于高校38个科研团队320名博士研究生样本,构建了一个有调节的中介效应模型,探讨了科研情绪耗竭对科研不端行为的影响机制。结果发现:科研情绪耗竭正向影响科研不端行为;科研情绪耗竭正向影响状态失控,状态失控正向影响科研不端行为,且状态失控在科研情绪耗竭与科研不端行为之间具有中介作用;组织沉默在状态失控与科研不端行为之间具有正向调节作用,且对状态失控的中介效应具有正向调节作用。最后,研究讨论了理论贡献和实践启示。  相似文献   

5.
鉴于整体自尊水平和不端行为关系的矛盾性,在情景自尊理论的基础上,提出"学术自尊"的概念。在文献回顾的基础上,构建了科研压力对高校学术不端行为的权变影响模型。从个体层面上研究了组织支持和学术自尊对两者关系的复杂调节机制。实证结果发现:(1)组织支持负向调节科研压力与学术不端行为之间的关系;(2)学术自尊对科研压力与学术不端行为之间的关系具有负向调节作用;(3)进一步的三项交互检验发现:随着学术自尊程度的提高,组织支持对科研压力与学术不端之间关系的负向调节作用变强。  相似文献   

6.
博士毕业生对学术不端行为的态度及成因分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本研究根据社会调查数据,集中分析了博士毕业生对学术不端行为的态度及其影响因素,结果发现有相当一部分博士生对学术不端行为持宽容态度。影响博士生态度的因素有:个人的学术能力和对学术的兴趣与其对学术不端行为的宽容程度有负相关,而有过科研经历的人却更可能宽容学术不端行为。如果博士生周围师友的学术不端行为越频繁,则其对学术不端行为的宽容态度越强,而上过学校组织的科研道德课程者更不可能宽容不端行为。在此基础上,研究提出了严厉惩治学术不端行为、完善学术筛选和人员流动机制、改革现行科研管理评价体制和设立科研道德专门课程等建议。  相似文献   

7.
基于全国范围内10所高校1 189名教师的问卷调查,探讨高校教师科研压力对学术不端行为的直接影响,以及组织支持在其间的调节作用.研究发现,相对于挑战性科研压力,阻断性科研压力更易引发学术不端行为;同时,工具性组织支持能显著降低挑战性科研压力对学术不端行为的正效应;情感性组织支持能显著削弱阻断性科研压力对学术不端行为的正效应.结合实证研究结论,得出若干管理启示.  相似文献   

8.
高校学术不端行为四维度影响机理实证研究   总被引:4,自引:2,他引:2       下载免费PDF全文
 学术不端行为破坏了高校学术研究的有序发展,探寻其影响因子及敏感性有重要的现实意义。运用结构方程模型研究了个人压力、个人素质、组织制止和环境支持四个维度对成果内容型不端和社会关系型不端的影响机理。结果发现两类不端行为的影响因子及其力度有所不同,个人素质对两类学术不端行为均存在负向影响力,且影响力度均为最大,个人压力对两类学术不端行为均存在正向影响力,环境支持对社会关系型不端行为有显著的正向影响力,组织制止对成果内容型不端行为有较显著的负向影响力。据此,应注重提升高校科研人员的学术诚信素质,制定可操作的学术规范,建立适度的组织惩戒和社会惩戒制度,并努力创建宽松的学术研究氛围。  相似文献   

9.
赵君  鄢苗  毛江华 《科学学研究》2017,35(6):806-815
基于44个科研团队的187名博士研究生样本,本文探讨了科研伦理氛围对科研不端行为的影响机制,并构建了一个有中介的调节作用模型。研究发现:科研伦理氛围负向影响科研不端行为;科研伦理氛围正向影响规则服从;规则服从在科研伦理氛围与科研不端行为之间具有部分中介作用;马基雅维利主义正向调节科研伦理氛围对规则服从以及科研不端行为的影响;马基雅维利主义与科研伦理氛围的交互作用,透过规则服从的中介作用影响科研不端行为。最后,讨论了研究的理论贡献和实践启示。  相似文献   

10.
通过对我国北方某制造型企业288名一线员工进行多时点的问卷调查,并基于自我调节理论,不仅探讨了辱虐管理与道德推脱的关系,还分析了工作不安全感的中介作用与正念的调节效果。结果发现:辱虐管理与工作不安全感存在显著正相关,工作不安全感与道德推脱也存在显著正相关;工作不安全感在辱虐管理和道德推脱间起到了中介作用;员工正念还调节了工作不安全感与道德推脱之间的关系,即员工正念水平越高,工作不安全感与道德推脱的正向关系越弱,反之越强;另外,还发现:当员工正念水平较高时,辱虐管理通过工作不安全感影响员工道德推脱的中介作用不显著,而当员工正念水平较低时,该中介作用显著。  相似文献   

11.
张昕 《现代情报》2012,32(1):32-37
目前高校层出不穷的学术造假现象使得学术道德下降和科学精神匮乏,本文以高校经管类本科毕业论文作为研究对象,针对论文质量管理中的事前控制阶段,以论文抄袭检测系统的检测结果作为基础数据,运用统计分析和粗糙集进行数据挖掘,寻找论文质量事前控制的外部和内部影响因素,并提出了如何通过控制这些因素来提高经管类本科毕业论文质量,杜绝抄袭等学术不端行为的发生。  相似文献   

12.
科技论文中学术不端行为的编辑控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
以"论文抄袭"为主的学术不端行为在近几年愈演愈烈,科技期刊是发布科学研究成果的主要平台,自然成为学术不端行为及其控制工作的焦点.作为科技成果传播活动"守门人"的科技期刊编辑,在规范学术道德方面有义不各辞的责任.加强科技期刊编辑出版单位的工作管理、提高编辑自律意识、帮助作者准确界定抄袭行为、严格执行专家审稿制度、参考使用不端文献检测系统等现代技术手段,是科技期刊编辑在学术不端行为控制实践操作层面上的有效手段.  相似文献   

13.
常亚平  蒋音播 《科学学研究》2008,26(6):1238-1242
 :从我国高校学者个人自身因素的角度出发,应用多元回归分析的手段,对学术不端行为的影响因子进行研究。研究发现,显著影响学术不端行为的个人因素有:同行中学术地位、教学工作压力、科研考核压力、个人了解相关规范和获更高职称的压力。  相似文献   

14.
政府、学界和社会越来越关注科研不端行为,治理科研不端有助于科研生态系统的健康发展,健全惩罚机制是治理科研不端的主要手段。学术界已经认同科研不端的惩罚力度比较弱,然而科研不端惩罚强度设定及其影响因素的研究还相对缺乏。借助于公开数据,收集了1997-2017年213个典型科研不端案例,构建了科研不端惩罚强度的七个等级,借助于统计软件分析了惩罚强度的影响因素,研究发现:绝大多数案例的惩罚强度在一级到四级之间;社会整体的惩罚强度在增强,但是单个案例的惩罚强度并没有随时间而增强;媒体关注力度显著影响到惩罚强度;科研不端类型叠加对惩罚强度有一定影响。在此基础上,讨论了撤除措施与惩罚措施的区分,学术不端的公共围观效应能否发挥作用,分段惩罚的实施难点,学术规范的内化与过度激励论文数量的内在矛盾。  相似文献   

15.
从经济学的视角探讨了科研道德失范行为的产生原因和治理途径。运用经济学的经典理论解释了个人和组织在科研活动中如何进行选择和决策;运用行为经济学的展望理论解释了科技工作者通过各种手段提升自己声誉的努力,并运用锚定效应、诱饵效应和金钱悖论分别阐释了科研不端行为的发生机制;运用信息经济学的委托-代理理论分析了国家宏观科研管理体制和科研项目运作方式中易于出现的逆向选择和道德风险问题;运用科学经济学的观点分析了科研活动中"胜者全得"和"马太效应"对科学家的影响;运用制度经济学中的制度变迁和路径锁定理论讨论了国家科研诚信制度建设和管理体制改革中存在的问题。  相似文献   

16.
董兴佩 《科学学研究》2011,29(7):965-972
 我国的经济社会发展水平及文化道德观念、学术行为及学术成果的公共性、我国与西方国家对违法行为的控制模式的不同决定了我们以外国法为据要求将学术剽窃行为犯罪化并不具有正当性。如果效法西方部分国家将学术剽窃行为犯罪化,则无法取得预期的社会效益,也有损于学术自由;并将会面临巨大的刑法成本支出,有违刑法的效益原则。我国学术规范的建设和教育尚待深入,学术自治远未实现;规制学术剽窃行为的学术惩戒规范及民法业已存在,但尚不健全且未得到有效实施,所以,学术剽窃行为的犯罪化并不符合刑法的必要性原则。因此,对学术剽窃行为的规制应以努力改革学术管理体制,实现学术自治,同时建立健全学术惩戒规则、民法等学术剽窃行为规制制度为优先选择,而不宜贸然进行学术剽窃行为的犯罪化。  相似文献   

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