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加强实验室开放与共享为创新人才培养提供强有力支撑 总被引：5，自引：3，他引：2
围绕实践能力和创新人才培养为目标,以实验室开放共享的实践为基础,介绍我校在实验教学平台建设、校企合作平台建设、仪器设备管理、开放式研究型实验教学和设立实验室开放相关基金项目等方面的一些具体措施. 相似文献
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高校教学实验室对学生开放是培养具有创新能力的高层次人才的需要。结合农业院校开办的环境工程专业实验室建设和教学实践，探讨在现有实验教学条件下开放实验教学与创新人才培养的关系及意义。 相似文献
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蔡月忠 《湖南科技学院学报》2011,32(11)
当前高校影视传播人才培养中存在着培养规格单一、实验教学内容落后、重理论轻实践等弊端,这些弊端严重制约了创新型影视人才的培养。在制定创新型应用人才培养计划的同时,影视实验室管理科学高效开放是创新型影视人才培养的必备条件。本文提出要建立融项目教学与实验室管理于一体的良好实验教学环境;完善实验室管理;全方位打造创新实践平台,增加影视专业学生的核心竞争力等具体措施。 相似文献
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以“学生为本、依托教学、夯实基础、突出创新、注重产出”为理念,以本科教学实验室、学院科研实验室和校企共建的产学实训实习基地为平台,基于建立的立体化实验教学体系、资源共享和开放服务的实验资源平台、分层式考核的安全教育保障体系为基础建设前提条件,通过多元化的实践创新活动平台、多举措的自主创新产出途径,建设基于OBE理念的学生自主创新实验基地,形成了特色鲜明的“科教协同、产教融合”实验育人模式,营造“在学习中创新、在创新中提高”的新型人才培养氛围,取得了一系列实验教学成果和学生创新创业典范,为学校的实验教学改革与专业建设提供实践经验。 相似文献
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介绍了高校大型仪器应用现状,特别是在本科实践教学中存在的问题,为提高大型仪器使用效益,结合我院大型仪器平台用于本科实践教学的实际情况,从平台实验室的制度保障,实验教学队伍建设,平台运行经费管理,实验教学改革,实验教学模式多样化,科技立项,仪器开放管理等多方位强化大型仪器在人才培养、素质教育等方面进行了有益尝试,并取得了较好效果。发挥了大型仪器设备在人才培养方面的优势,在做好开放共享的基础上,更好地促进高校大型仪器设备高效运行。 相似文献
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高校经济管理类实验教学中心建设模式探索 总被引：6，自引：0，他引：6
文章在分析经济管理实验室建设对培养具有创新与实践能力的经济管理人才的作用和重庆大学经济管理实验教学中心建设经验的基础上,结合经济管理学科属性对实验室建设的要求,探讨集情景依赖、模拟仿真和实战体验为一体的柔性实验平台和实验实践教学环境建设。 相似文献
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建设开放性实验平台 提高研究生创新能力 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析研究生实验的特点和存在问题的基础上,提出了一种新的能够充分兼顾研究生科研实验特点的全天候开放创新平台的建设模式,实践证明,这种模式可以充分提高设备利用率,解决大多数研究生科研实验条件不足的问题,并最大限度地满足研究生教学、实验、课外活动和教师科研的需要。 相似文献
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探索教学研究型实验室开放,培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
针对药学专业低年级有机化学实验课程,结合课堂实验项目,基于理论设计创新实验方法、实验条件或条件优化过程,通过课(内)外分组实验,实践并优化实验方案,通过比较研究,以促进学生自主学习和研究性学习,培养创新思维和创新意识。指出该教学研究型开放实验室具有可操作性、实效性和实用性,有利于开放实验室的多样化建设,促进创新教育改革。 相似文献
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实验室的开放符合高校培养创新实践人才的需要,而传统实验室资源管理模式不能满足当前学生对实践资源的获取需求。为了能高效便捷地获得实验室共享资源,对比分析了目前移动端开发技术优缺点,在微信被广泛使用的背景下,提出基于微信小程序的实验室资源共享模式,在小程序云开发技术基础上开发了实验室开放平台。该平台实现了实验课表、共享设备、实验室空间等基础模块的查询功能和实验课内容的共享,并且完成了共享资源的预约交互。满足当前学生用户需求的同时提升了实验室资源管理效能,为实验室资源管理与开放的探索进行了有益的实践。 相似文献
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高校生物实验室是教学、科研的重要基地,是生物学学科建设的基础平台,从实验室人员、制度、教学与开放、仪器、安全、维护等方面对实验室管理进行了全方位阐述,有助于实验室有序、稳定的运转,以达到最大化使用。 相似文献
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高校工科实验室的开放与实验教学模式的改革 总被引：28，自引：8，他引：28
面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验教学必须进行改革.文章分析了实验教学的现状,介绍了实验室开放的具体思路,探讨基础实验教学改革的方法 相似文献
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慧鱼模型作为一种开放性、具有一定技术含量的专业实验模型,为大学生参与创新实践提供了坚实的平台。论述了慧鱼模型在课堂教学、实践教学和课外科技创新活动中的应用及其对机电类大学生能力培养的作用。慧鱼模型有利于促进高校的创新教育,有利于培养大学生的创新能力、动手实践能力和团队合作意识。慧鱼模型在大学生专业素质的培养方面有一定局限性。 相似文献
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构建开放式实验教学模式培养创新型人才 总被引：9，自引：0，他引：9
开放式实验教学模式能为培养学生的实践能力和创新能力提供开放、自主的学习环境。文章阐述了开放式实验教学的含义,并结合我校机械工程学科综合实验中心的建设实践,从实验教学体系和教学内容改革、实验教学和管理队伍建设、开放式实验教学管理制度建立、开放式管理平台构建等方面探讨了开放式实验教学模式的构建。 相似文献