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教学模式是指在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序和阶段。传统的音乐教学模式以“灌输式”为主要特征，它严重地扼制了学生的想象力和创造力，不利于学生创新能力的培养和发展。所以要进行模式的变革、更新，建立一种以“主体性、创新性”为体系的培养学生创新精神和创新能力的新型音乐教学模式，使学生成为学习的主体、学习的主人，在学习中探索，在学习中创造。 相似文献
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学生创新能力培养问题已经成为社会关注的热点。培养学生创新能力必须打破以教师、课堂、书本为中心的传统教学套路,构建以学生主动参与、探究为主线的主体参与型教学模式。通过构建主体参与的课堂环境、完善评价机制,让学生主动参与教学,启发学生思维,引导学生自主学习,有利于提高学生学习兴趣,培养创新能力。 相似文献
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培养学生创新能力是素质教育的具体内容，“自主性学习”教学模式注重培养学生的自主学习的意识和能力，是培养学生创新能力的基础，该教学模式在专业课教学中的运用十分重要。 相似文献
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结构力学课程创新教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张波 《湖南科技学院学报》2010,31(12)
本文在传统教学模式的基础上从教学内容、教学方法、教学手段三方面进行创新教学模式探索,培养学生的学习兴趣和学习能力,加强学生创新能力的培养,达到改善教学效果的目的. 相似文献
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陈丽萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):230-230
本文研究了初中英语教学模式。采用初中英语项目教学法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力,探索初中英语创新型人才的培养。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(15)
本文以"培养和提高大学生工程实践创新能力"为目标,对大学生工程实践创新能力培养途径进行改革与探索。结合教师科研的课程实践教学模式改革是提高创新能力的重要途径。将教师科研与课程实践教学模式改革相结合,构建教师讲课与学生动手相结合的双向实践教学体系,开展教师主讲模式、研讨教学模式、汇报研讨模式等改革,形成了学生自主学习、自主实验的良好局面,培养了学生的工程实践能力与创新能力,使整个实践教学环节不仅与教师的科研项目有着很好的结合度,同时也十分符合工程项目的运用与开发实际,让学生认真动脑学习的同时,又能动手开展专业实践,实实在在地增强大学生的工程创新意识,使实验教学由被动模式转变为主动模式,提高实验的科技含量,提高教学质量。 相似文献
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改变以“教师为中心”的医学基础化学的传统教学模式,将建构主义理论引入到基础化学的教学实践中,构建了以“学生为主体”的新型教学模式,此教学模式对提高医学基础化学的课堂教学质量、增强学生的学习兴趣、培养医学生学习的主动性和创新能力有着重要意义. 相似文献
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传统教学模式以教师为课堂主体进行知识的系统教授,有利于学生集中注意力学习进而形成系统的知识结构体系.但以教师为主导的传统课堂,忽视了学生学习时的个体差异性,不利用学生学习积极性的培养,不利于创新思维和创新能力的培养.混合式教学模式汲取了传统课程与线上学习的优点,摒弃其缺点.将混合教学式模式应用于高职基础课程,对教与学进... 相似文献
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潘营利 《渭南师范学院学报》2013,28(8):64-67
以"热力学统计物理"教学中使用研究性教学模式的经历,论述了研究性教学模式的构建,研究性教学模式的具体实施方法、优点及实施中应该注意的问题、课题设计上的要求,指出研究性教学模式对于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用。 相似文献
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中国现当代文学教学模式的转变 总被引：3，自引：0，他引：3
薛文礼 《雁北师范学院学报》2002,18(6):60-61
为更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和研究能力,在现当代文学课的教学中,应实现由注重知识传授到注重能力培养的教学模式的转变,变“教学生学“为“教学生会学“,从而造就创新人才. 相似文献
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综合素质的培养是当前高等教育的主要目标。本文通过对传统教学模式弊端的分析．提出教学模式改革的必要性,指出动态教学模式在学生自主学习能力、团结协作精神、创新能力等综合素质培养中起到的积极作用。 相似文献
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网络技术拓展了教育的时空界限,改变了教与学的关系,空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性.基于网络的以"学生为中心"的教学模式正冲击着传统的教学模式.网络环境下,构建一种"自学一助学一测评"的教学模式更有利于培养学生的自主学习能力、合作精神以及创新能力. 相似文献
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本文将运用建构主义教学与学习理论,树立以学生发展为本的教学理念,提出一种新的主体性教学模式--演示活动教学法,并对该模式的实践过程进行了论述,旨在探讨英语专业高级英语课程教学的模式,以便更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力. 相似文献