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1.
运用文献资料法、专家访谈法、特尔菲法、因子分析法和逻辑分析法,结合教练员专业能力特点、岗位培训特点和实际工作需求,构建了我国排球高级教练员胜任力水平评价体系,并运用satty评判方法,确定了各项指标的权重,为体育相关部门科学、合理评价我国排球高级教练员胜任力水平提供参考,同时也为我国排球高级教练员岗位培训课程改革提供理论依据。 相似文献
2.
采用文献资料法、访谈法和特尔菲法,对我国排球高级教练员岗位培训的教学目标进行重构, 新构建的教学目标体系涵盖科学组织训练能力目标、指挥比赛能力目标、管理教育能力目标和科研创新能力目标及各子目标。进一步以教学目标体系为依据,设计了包括科学训练类课程、管理教育类课程、 比赛指导类课程和科研创新类课程在内的教学内容体系。该目标体系和内容体系能够更有针对性地满足教练员实际需求,对于提高我国排球高级教练员岗位培训质量和效果,具有一定的理论参考价值。 相似文献
3.
中,日,英,德,澳五国教练员岗位培训模式比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
陈宁 《成都体育学院学报》1996,22(1):88-92
讨论中、日、英、德、澳五国教练员岗位培训模式，对构成培训模式的主要因素进行对比研究，揭示培训模式中的内在联系，反映教练员岗位培训发展趋势。 相似文献
4.
教练员岗位培训中的能力本位教育 总被引：4，自引：0，他引：4
蔡犁 《成都体育学院学报》2004,30(2):89-90
采用文献资料研究方法,通过对能力本位职业教育的分析,结合我国教练员岗位培训的教学特点,归纳总结了在教练员岗位培训能力本位教育中应采用的主要教学方法,确保教练员岗位培训能力本位教育目标的实现. 相似文献
5.
国家级教练员岗位培训的现状调研与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
采用自行编制的教练员知识需求问卷和岗位培训信息调查表,对2006年参加国家体育总局干部培训中心举办的国家级教练员岗位培训的165名教练员进行了问卷调查.了解了目前国内教练员的知识需求状况以及对本次培训的相关评价,并提出了一些建议. 相似文献
6.
运用问卷调查法,对我国职业足球队教练员岗位培训的专业能力状况进行了全面深入的调查,并运用因素分析对所得数据进行了统计学处理,目的在于建立我国职业足球队教练员岗位培训教学目标体系,为岗位培训内容的确立提供依据。结论显示:我国职业足球队教练员岗位培训教学内容体系主要包括六个方面的内容,其中控制训练过程的能力是教练员培训教学内容的核心,而控制比赛过程的能力和教育管理能力是重要内容,交流沟通能力、自我管理和调节能力和科研能力是次要内容。 相似文献
7.
通过献研究及对第六届大运会排球比赛的调研以探求高校高水平排球运动的发展过程和轨迹，研究认为，目前：运动员的来源渠道复杂；资金投入匮乏；训练与学习的矛盾；缺乏高水平的教练员；管理体制滞后；竞赛体制结构不完善，导致了高校高水平排球运动经过十几年的变化，在人才培养上仍没有新的突破。高校高水平运动队必须重视后备力量的培养，规范招生制度，改革竞赛体制，完善教练员的岗位培训，提高比赛质量。 相似文献
8.
侯会生 《成都体育学院学报》2008,34(5):48-52
运用问卷调查法,对我国职业足球教练员岗位培训的理论培训内容进行了全面深入的调查,结果显示:我国职业足球教练员岗位培训的理论培训内容主要包括八个方面的知识,其中足球训练和比赛专业知识、足球基础理论知识是最急需的核心内容,法律知识、运动人体科学知识、工具性知识是比较重要的内容,而社会交往知识、管理学知识、哲学知识是比较次要的内容. 相似文献
9.
现阶段排球运动主要制胜因素内涵及有序组合研究 总被引：7，自引：1，他引：6
根据高水平竞技排球运动特点和规律,在对以前不同时期排球制胜因素进行分析的基础上,并结合对我国甲级队男、女排教练员的调查,对现阶段排球主要制胜因素进行了研究,认为高度、力度、准确、全面、心理五大板块是制胜因素的主要内涵;通过研究,认为主要制胜因素的有序组合,综合效应,对胜利有更深层的影响. 相似文献
10.
采用问卷调查、因子分析法以中国排球管理中心相关领导,排球学者,国家队教练员,参加全国排球甲A联赛的各俱乐部男女排教练员和国际、国家级排球裁判员等为调查对象,对当前中国竞技排球发展过程中的主要制约因素进行研究并对各因素进行分析。结果显示,当前制约中国竞技排球发展的主要因素有:管理模式、运动员文化素质、排球俱乐部、训练影响、后备培养和教练员影响。 相似文献
11.
运用个案分析、专家访谈、问卷调查、实地调研、数理统计等研究方法,以金坛市青少年业余体校＂国家高水平体育后备人才基地＂建设为个案,从运动项目设置、读训模式、管理体制、教练员队伍建设、运动员素质培养等方面阐述＂国家高水平体育后备人才基地＂建设的途径,探讨基层体校＂体教结合＂的特点,发现＂体教结合＂是一个系统工程,不仅涉及到其本身,还与学校体育改革、课程建设等方面有着密切关系。 相似文献
12.
论竞技体育教练员的职业素质 总被引：6，自引：0，他引：6
竞技体育教练员是竞技体育发展的核心,其职业素质不仅关系到其自身的执教能力和水平,而且对运动员的成才和训练有着重要而深远的影响。本文从适应当今社会的要求出发,对竞技体育教练员所应具备的素质和能力做了阐述,旨在为建立一支政治思想觉悟高、执教能力强的高水平教练员队伍提供借鉴。 相似文献
13.
我国高级足球教练员岗位培训教学目标及培训内容的初步研究 总被引：2，自引：0，他引：2
对我国甲级足球队教练员的专业知识与能力状况进行调查,并运用计算机进行多因素分析处理,建立了我国高级足球教练员岗位培训教学目标层次体系;根据这一体系确立了岗位培训内容的课程教学层次。 相似文献
14.
运用文献资料法、逻辑分析法,深入分析了当前高校实施＂体教结合＂存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议：更新观念,正确认识＂体教结合＂;突破体制障碍,实现有机结合;拓宽经费筹集渠道;科学训练,＂学训＂并重;加强教练员队伍建设;完善大、中、小学＂一条龙＂培养模式;建立科学的训练质量评价体系。 相似文献
15.
中法两国优秀击剑教练员执教理念的比较研究——选材与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
王海滨 《北京体育大学学报》2009,32(3)
在运动训练研究领域,教练员相关研究日益受到研究者的重视,以中、法两国优秀击剑教练员选材、训练工作中的执教理念为研究对象,通过对他们在多年执教过程中选材、不同时期与阶段训练工作的思路和方式进行研究和分析.比较两国击剑教练员在选材,在技能、体能、心理智能三方面训练工作中执教理念的异同,试图通过该研究,促使人们对目前我国击剑教练员执教过程中产生的问题进行深层次思考,揭示执教成功背后的秘密,拓展教练员的执教思路,加深人们对击剑运动的理解,为我国培养高水平击剑竞技人才提供帮助.同时也期望该研究,能够给予竞技领域其他项目的教练员们更多思考与启发,并为运动训练学学科发展和教练员相关研究开辟新的领域. 相似文献
16.
贾建学 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
乒乓球教学训练原则是乒乓球教学训练客观规律的反映和内在本质的体现。它是乒乓球长期实践过程中积累起来的具有普遍意义的经验概括、总结,决定着乒乓球教学训练工作的基本方法和效果,是乒乓球教练员组织和指导教学训练工作必须遵循的准则。 相似文献
17.
张钰鑫 《河北体育学院学报》2016,30(2):53-56
采用文献资料法、访谈法和实地调查法,对我国校园足球教师的现状进行研究,针对当前我国中小学足球教师数量紧缺、教学训练水平不高等情况,提出促进校园足球教师培养的路径:借助社会力量,推进校园足球师资培养;携手体育院校,全面提高校园足球教师专业能力;整合优势资源,拓宽足球教师专项培训渠道;调整招聘模式,集聚优势足球教练员资源. 相似文献
18.
体育总局干部培训中心对国家队教练员赴国外培训的理念、管理手段、教学实施、课程设置等多方面进行了认真的总结.为了进一步提高培训质量,使培训过程更加科学、完善,培训内容更有针对性、实用性,培训中心不断进行研究和思考,立足细节狠抓创新,从细节入手,科学合理的完善培训计划的组织工作、课程设置、监督评估等;同时,不断创新培训理念、方法、手段,提出了将国家队教练员赴国外培训班努力培养成为学习型组织,将参加培训班的国家队教练员培养成为学习型教练员的培训理念. 相似文献
19.
我国普通高等院校高水平乒乓球运动队教练员队伍现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李大志 《北京体育大学学报》2005,28(8):1131-1133
通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对我国普通高等院校高水平乒乓球运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明:高等院校高水平乒乓球运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训,培训班存在培训时间短、内容针对性不强、形式单一、不注重能力培养等问题.教练员具有较强的业务能力,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平乒乓球教练员是当务之急. 相似文献