共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
现代数据库技术是信息系统的核心组成部分,数据库的发展与Internet和信息检索的融合,共同为当前信息社会中的关注点,诸如Web数据提取与信息检索、移动数据管理、海量数据管理等领域做出了突出贡献。结合数据库的发展动力来源,分析现代数据库的发展趋势,介绍几种常用的现代数据库技术。 相似文献
2.
在网店系统的设计开发中,要访问原管理系统的数据,心须提供访问数据库的API接口。在无API支持下,通过数据库设计、数据导出、数据修改、数据导入等手段,综合运用ASP技术,成功地将原管理系统数据转移到网店系统数据库中,实现了网店系统书目数据与原管理系统书目数据的同步。 相似文献
3.
本文根据农村土地调查数据库管理系统的要求,遵照系统的框架设计和设计原则,建设具有数据输入、编辑处理、统计分析、数据汇总、制图输出及数据更新等功能,以满足各级数据库之间的互联互通和同步更新的农村土地调查数据库管理系统. 相似文献
4.
谈管理信息系统的数据库建设 总被引：1，自引：0，他引：1
从技术角度论述了数据及数据规划、数据库的应用形态、数据库逻辑方法、当前流行的数据库及选择、数据库安全策略等一系列有关管理信息系统数据库建设的一些技术性问题。 相似文献
5.
6.
本文主要介绍建立目标特性数据库管理系统的过程,从对坚硬目标的分析入手,搜集系统中用到的所有数据,对这些数据进行具体分析、归类和整理,确定符合系统需求的数据。然后采用SQL Server 2000数据库对搜集到的数据建立了与目标特性相关的7个数据库表项。最后运用Visual C 6.0中ADO数据库访问技术动态连接SQL Server 2000数据库,并编程实现对数据库的访问。建立了友好的人机交互系统、产生菜单、主窗口、子窗口,实现查询、修改、添加等功能对话框的数据库模块界面。 相似文献
7.
目前,计算机数据库得到了广泛应用,它指存储在计算机内,为了实现一定目的而组建的数据,其构建与维护的技术含量要求较高,因此需要提升相关管理人员的素质,重视数据库用户的技术培养,以确保数据库的良好运行。从数据库设计、数据库网络构建、计算机数据库管理、数据库维护等几个方面对数据库构建与维护管理相关问题进行了研究。 相似文献
8.
阐述广州航海学院图书馆航海特色数据库建设的实践,包括建设目标、内容设计、数据收集与加工及数据发布的技术实现等环节,提出高校特色数据库建设应坚持以需求为导向、利于资源共建共享、注重维护与更新的持续性、优化数据库建设人才队伍及加强宣传推广力度等。 相似文献
9.
研究用RecordSet功能，与Access数据库的连接，从数据库表中选择数据、读取数据，与入数据至数据库，游标和上锁等有关技术问题。 相似文献
10.
11.
12.
13.
从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
14.
本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
15.
16.
17.
企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
18.
本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
19.
"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
20.
西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献