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视角的选择意味着意义的凸显,选择以学生发展视角建构地方本科院校学生工作体系,意味着"促进学生发展"作为学生工作的重要意义之一被凸显了出来,并对学生工作体系建构的理念、内容和路径提出了要求.建构理念上,用"以生为本""发展为要""协同为基"等理念凸显学生的主体地位、自我发展能力和学习体验.建构内容上,要建构以发挥学生主体性为基础的师生关系样态、以彰显发展服务性为主线的事务关系网络、以增强能量自赋性为归旨的工作载体系统、以形成功能整合性为目标的内外工作联系.建构路径上,通过焦点建构,实现"促进学生发展"的核心价值;通过整体建构,形成"促进学生发展"的工作闭环;通过动态建构,适应"促进学生发展"的时代需要. 相似文献
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泰州职业技术学院建筑工程技术专业实施工学结合的人才培养模式,以就业为导向,以岗位技能要求为依据.以能力为本位,构建了工作过程导向的课程体系;建立了基于专业核心能力的综合训练系统,不断加大顶岗实习的覆盖面和深度;在实践教学中加强过程管理和质量监控.建立了以能力考核为核心、以过程考核为重点的考核评价体系,使学生在真实的工作环境中形成就业所需的职业技能. 相似文献
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朱亮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):242-243
随着我国教育事业的不断发展,高校的党建工作也越来越受到重视,相应地对高校党建工作的效果也提出更高的要求.所以针对高校党建工作开展科学化的评价,建立起相应的评价体系迫在眉睫.本文以我国高校党建工作评价体系之构建为主要研究内容,期待能对我国的高校党建工作评价体系之构建方面的研究提供相应的参考. 相似文献
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肖起涛 《中国科教创新导刊》2012,(20):186-186
本文以高级技工学校机电专业为例,探讨了围绕该专业教学环节全过程质量监控评估体系的建设.我们通过不断地深入实践,在专业教学各个环节中得到了很多启发,并取得了显著的工作效果. 相似文献
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吴倩 《思想政治教育研究》2023,(3):35-39
数字化时代,思想政治工作主体、客体、环境、要素体系等发生了许多新的变化。基于“两个结合”的理论逻辑,提升吸引力、时代性与实效性的历史逻辑和以内容为核心、以价值为导向的现实逻辑,提出数字化时代思想政治工作体系建构包括在完善思想政治工作体系中特别注重提升主体数字素养;不断优化体系内容,建立思想政治工作数字平台;数字技术嵌入思想政治工作各个环节,实现技术势能的充分释放;思想政治工作体系各要素加强人机协同实现数字治理。 相似文献
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深入推进惩治和预防腐败体系建设,应以深入开展学雷锋活动为契机,进一步加强领导干部反腐倡廉教育,以社会诚信体系建设为重点,加快推进反腐倡廉理念思路、体制机制、工作内容、方式方法创新,以信息化技术为支撑,不断提高反腐倡廉建设科学化水平. 相似文献
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高职教育实践教学体系是高职人才培养高质量的主要保障,但在理论研究上还处于初级阶段,在实际操作中还有各种问题需要解决。齐齐哈尔职业学院在探索高等职业教育的道路上不断改革,始终以＂按五种能力＂的标准,培养应用性、职业型的创业者＂的培养目标要求进行人才培养。学院以＂校企合一、产学一体＂的高职职业教育人才培养模式为基础,以＂第三学期＂的教学管理制度为支撑,以生产任务课程化、工作过程系统化的课程开发为核心,以＂项目作业＂教学法为推动,以ISO9000质量监控体系作为保障,形成了具有自己特色的实践教学体系。 相似文献
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应对新冠肺炎疫情期间的"停课不停学"工作和措施,推广了线上教育的理念.反思疫情期间的线上教学,究其本质仍属于线下课堂教学的延伸,并未真正地与线下教学一同构建起系统的、全方位的教学体系.为促使线上教育与线下教育更好地融合发展,有必要以"混合教学"理念为指导开展工作,不断建构适应互联网信息时代的教育模式和家校共育模式.同时构架新型的家校共育模式,促进线上线下教学的融合,提升教学成效,并为学生构建个性化学习场景,帮助学生成为终身学习者,实现基础教育的现代化. 相似文献
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应对新冠肺炎疫情期间的"停课不停学"工作和措施,推广了线上教育的理念.反思疫情期间的线上教学,究其本质仍属于线下课堂教学的延伸,并未真正地与线下教学一同构建起系统的、全方位的教学体系.为促使线上教育与线下教育更好地融合发展,有必要以"混合教学"理念为指导开展工作,不断建构适应互联网信息时代的教育模式和家校共育模式.同时构架新型的家校共育模式,促进线上线下教学的融合,提升教学成效,并为学生构建个性化学习场景,帮助学生成为终身学习者,实现基础教育的现代化. 相似文献
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信患时代,人类文明正经历着由物质型文明体系向信息型文明体系的整体转化,图书馆事业也正经历巨大的变革.从学科体系上讲,以信息为研究对象的信息管理科学与以图书馆为研究对象的图书馆学具有密切的联系,只有利用现代信息技术不断发展完善,图书馆事业才能适应信息时代的要求. 相似文献
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随着科学技术日新月异的发展,教学内容与教学方法改革将是高校教师永恒的主题。面对发展的形势,在专业建设、实验教学建设、教学方法改革、学生创新能力培养等方面任务十分艰巨,必须牢固树立“人才培养质量是高等学校生命线”的观念,立足专业建设,深化教学改革,强化教学管理,努力提高人才培养质量。一、立足专业建设,不断充实人才培养体系的内涵我院坚持“以育人为核心、以教学质量为根本、以学生为中心、以科研为支柱、以传统专业打品牌、以新专业上规模”的工作方针,使教学工作驶入发展的快车道,呈现出强劲的发展势头。1.新上本科专业,使… 相似文献
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随着高校学分制教育模式的不断推进和深化,学生的管理工作受到严重的冲击。如何对高校学生教育管理工作进行改革。建立系统有效的学生工作体系,以适应学分制教育的模式,提高对学生的引导、教育和管理的水平是高校学生工作者面临的一个较大的课题。本文从分析学分制教育模式的特点和对学生工作带来的冲击上进行了分析,结合本校的实际在如何构建新的学生工作体系上提出了自己的见解和看法。 相似文献
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为了推动高职高专教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部于2003年决定开始对全国所有高职高专院校进行水平评估.湖南铁道职业技术学院于2004年6月接受了教育部委托湖南省教育厅组织的高职高专院校人才培养水平现场评估,结果为优秀.从准备到评估的整个过程中,学院坚持"以评促改、以评促建、以评促管,评建结合、重在建设"的方针,严格按评估体系要求,以评估为动力,积极整改,增加投入,着力推进教育教学改革与建设,全面提高教学质量和管理水平,使学院的人才培养工作水平迈上了新台阶. 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》明确指出要"建立促进学生全面发展、教师不断提高的评价体系".近年来,我校牢牢把握"为了师生的共同发展"这一核心理念,以开展"三星"和"三袋"活动为主线,从评价的全面性、过程性、多元化、个性化等方面入手,精心构建了教育教学评价发展性体系,为我校的新课改工作带来了生机与话力. 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(32)
随着以街拍视频为代表的短视频快速发展与大学生网民人数的不断增多,短视频在大学生思想政治教育中产生越来越大的影响,不仅稀释着青年对主流意识形态的认知,而且不断扭曲青年大学生的价值取向,影响青年大学生正确价值观的确立.鉴于此,在内容选择上,我们要创新创造出更多积极向上、弘扬社会主义核心价值观的精品内容,严厉规制不良社会思潮在短视频平台的传播;在制度监管上,建立健全短视频监管体系,加大监管力度,强化短视频平台自律意识;在思想政治上,做好短视频平台在青年大学生社会思潮、主流意识形态、青年亚文化、网络青年亚文化引领工作,防止他们在思想政治上误入歧途,最终做好大学生思想政治教育工作,促进大学生健康成长. 相似文献
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随着高职教育的不断发展,学生的就业率高低已经成为了高职院校排名的重要因素之一.但目前高职院校的职业指导缺乏系统、深入的开展,形成了学生的总体就业率高,但就业质量低下的局面,这与高职院校的“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学道路,因此高职院校的职业指导工作应该以队伍的建设,建立多层次的就业指导工作体系成为重点. 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(4):1-8
党的十八大以来,中小学校党的建设工作的领导制度、管理体制和工作机制不断健全,中小学校党的领导全面加强;中小学校党的建设工作不断规范和完善,党组织建设水平明显提升;“党建+”格局的构建,实现了党建业务深度融合,党建引领中小学校教书育人工作得以全面推进。中小学校党的建设工作的基本经验：以加强顶层设计、完善制度体系、坚持党对教育工作的全面领导为工作主线;以贯彻落实全面从严治党战略方针为鲜明主题和根本原则;以落实立德树人根本任务、办人民满意的教育为根本价值目标。 相似文献
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钟慈方 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(8)
发展性评价是以多元开放,关注过程,不断反思为特征的评价.基于高职工作过程系统化课程的特点,课程评价须以发展性评价为主.本文主要探讨了高职工作过程系统化课程及发展性评价的内涵,提出了高职工作过程系统化课程发展性评价体系的构建,包括相互交融和相互作用的课程开发评价、课程教学评价和课程绩效评价三部分,它们共同形成了独特的既各自循环又逐渐上升的三螺旋结构. 相似文献