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徐广荣 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(1)
大学生处在人格发展与完善的重要时期,健全人格的塑造不仅关系到大学生本身的健康和成长,也关系到社会的发展和进步.本文介绍了健全人格的标准,指出当前大学生人格上存在的缺陷,并对健全人格的培养提出一些建议. 相似文献
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从人格内涵入手,提出大学生健全人格的标准,并对大学生人格现状进行分析,探索大学生健全人格塑造的有效途径：认识自我,优化人格整合;丰富知识,塑造健全人格;融入集体,调整人格发展方向;加强心理健康教育,重塑健全人格;优化育人环境,熏陶染化人格;持之以恒,不断自律,锻造健全人格。 相似文献
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培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。我国的社会主义现代化建设需要大批高素质、创造型人才,需要具有健全人格的大学生积极参与和推动。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,大力提高他们的科学文化素质和思想政治素质的同时,我们必须更加关注其人格塑造工作。加强大学生的人格教育,塑造大学生健全人格,是大学教育的一个不可或缺的重要内容,也是大学生思想政治教育的有力促进因素。 相似文献
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培养当代大学生的健全人格,是促进人全面发展和社会全面进步的必然要求.本文在论述了民办高校大学生中存在的人格缺陷及其应具有的健全人格特征的基础之上,有针对性地提出了大学生健康人格培养的途径和方法. 相似文献
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培养大学生健全人格是高等教育的重要目标。大学生现实人格与健康人格的标准存在较大反差。要用社会主义核心价值体系引导大学生塑造健全人格。 相似文献
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当代大学生正处在一个社会转型加快、社会矛盾凸出的特殊时期,他们在面对更多机遇的同时也要接受更多挑战,这使他们在人格特征上表现出一定缺陷。培养当代大学生健全人格,这是当今高等教育的中心工作之一,大学体育教育在大学生健全人格培养教育体系发挥独特的作用。 相似文献
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建筑类大学生需要有良好的专业素养、人文素养和艺术创造力,深入研究建筑类大学生的职业人格特征、职业人格缺陷及影响因素并探讨健全人格培养策略,是培养符合社会需要的建筑类大学生的关键。 相似文献
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大学生健全人格培养的探索与实践 总被引：19，自引：0，他引：19
健全人格是一种理想社会人格。但当前大学生的人格发展中却存在自我价值迷失、道德认识和道德实践匮乏、缺乏良好的自我调节能力等问题。学校必须加强大学生健全人格培养,结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造大学生健全人格。 相似文献
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关于大学生健全人格教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
余雪华 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(5):61-63
大学生健全人格的教育主要借助家庭、学校和社会环境。学校要从加强健全人格心理和人格品质的调研，增强健全人格教育的针对性和有效性入手，帮助大学生学会思考、走向独立，激发大学生的成就需要，注重培养大学生良好的道德品质和创造能力，培养大学生的坚毅品质和进取精神，塑造大学生健全的人格。 相似文献
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罗红路 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):75-76
艺术教育对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式不可替代的。针对现代大学生的现实人格和健全人格的反应,阐述高校艺术教育对大学生健康人格培养与塑造的途径和对策。 相似文献
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党的"十七大"要求高等教育"德育为先,实施素质教育",人格教育是素质教育的重要组成部分,针对当前大学生的人格缺陷,高校辅导员可以从思想政治理论、优秀传统文化、社会道德实践活动、心理素质教育和网络辅助教育等五个方面开展人格教育工作,塑造大学生的健全人格。 相似文献
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王永强 《中国教育技术装备》2011,(28):53-54
历史教学塑造学生健全人格是避免中学生人格缺陷,促进个性健康发展的重要一环。因此,历史教学工作者应在中学生人格的形成时期,充分利用历史课程得天独厚的教育资源,加强对中学生的人格熏陶,培养健全人格,促进和谐发展。 相似文献
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本文简要分析了大学生在人格方面存在的主要缺陷．通过对这些缺陷形成的原因加以分析,提出了培养大学生健全人格的具体方法。 相似文献
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王大钊 《青海师大民族师范学院学报》2014,(1):63-66
从审美活动中渗透道德教育,构建核心价值观,提高大学生人格塑造的自觉性,是对大学生进行思想政治教育的有效途径.具体做法是：注重审美活动以“社会美”为中心理念,认识优美与崇高的不同内涵,在欣赏和实践中培养核心价值观;用社会主义核心价值现塑造健全人格. 相似文献
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大学生和谐人格的塑造是高校德育的必然追求。和谐人格塑造应从纠正当前大学生中存在的人格缺陷入手,研究大学生和谐人格的主要特征,从内因和外因两个方面探寻和谐人格塑造的主要途径。 相似文献
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墨子兼爱天下的人格品质、行侠仗义的豪杰品性、治学与治国相融的理性精神,体现了一种积极入世的人格精神.墨子人格精神中具有的人格独立性、理性精神及责任意识等现代意义的内容,对当代大学生的健全人格塑造是一种宝贵的精神资源. 相似文献
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李明 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):77-83,88
在高等教育的诸多社会功能中，人才培养是其根本标志和关键，而对大学生健全人格的塑造又是人才培养的重中之重，是高校学生管理工作中一个重要的具有现实意义的课题。文章从大学生人格素质培养的基本内涵和现实意义、当前大学生人格素质中存在的主要问题、大学生人格塑造中需要注意和解决的几个主要问题三个方面进行论述。 相似文献