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"资本主义"一词是一个常用名词,然自出现至今,却一直没有一个统一、明确的定义。众多学者对该词的解说莫衷一是。但如果历史全面地考察这一名词,对"资本主义"的界定实际上可以从狭义和广义两方面来说:从狭义上说,资本主义是一种特定的社会经济形式或经济制度;而从广义上说,资本主义则是一种动态发展的社会形态。 相似文献
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裘伟廷 《宁波广播电视大学学报》2007,5(4):I0001-I0001
报纸上曾刊登过一则新闻,说"炒"字被当选为象征"中国2006年"的汉字。实际上,将"炒作"选为象征"中国近几年"的动词,也许更加贴切,理由在于"炒作"在我国已成为一种相对普遍的现象。当然,在不同领域,国人"炒作"的内容并不相同:比如在经济界,是"炒作身价";在演艺界,是"炒作隐私";而在学术界,则是"炒作学术"或"学术炒作"。 相似文献
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江志龙 《北京教育(高教版)》2002,(2)
有人爱在"背后"说人坏话,我们就说这个人"嘴坏";有人说话专拣人不爱听的说,我们就说这个人"嘴欠";有人说话总是不饶人,我们就说他"嘴刁";有人终日思谋着吃香喝辣,一听有人请吃,眼就瞪得老大,我们就说他"嘴馋".上述诸类,我们见得多了,甚至我们身边现在就有.有时,我们为表述心中气闷,常常把他们的"脸"也捎上,让"脸"和"嘴"并排立着,组成"嘴脸",结果,近墨者黑,再好端端的一张脸,也不再有美丽可言. 相似文献
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韩进廉 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
"味"或"滋味"作为中国古典美学术语,是指文艺作品中能激起欣赏者美感的特质(包括美的内蕴和美的形式).在品鉴诗歌的审美活动中,一首诗是否有"味"或"滋味"成为其审美价值的标志.因此,唐代诗论家司空图断言:"辨于味,而后可以言诗也."(《与李生论诗书》以味论诗,始于西晋文论家陆机.他在《文赋》中说:"或清虚以婉约,每除烦而去滥.阙大羹之遗味,同朱弦之清?.虽一唱而三叹,故既雅而不艳."南朝梁文艺理论批评家刘勰也以味论诗:《明诗》篇说,"张衡《怨》篇,诗典可味";《体性》篇说,杨雄的作品"志隐而味深";《隐秀》篇说,"深文隐蔚,余味曲包".但是,无 相似文献
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大学研究型教学中的"研究" 总被引：6，自引：0，他引：6
大学研究型教学之"研究",内涵十分丰富,可以是研究领先的、研究取向的,也可以是研究为本的,或研究支持的.不同的涵义揭示了研究型教学中"研究"的不同侧重点.研究型教学的有效实施需要我们广义地而不是狭义地理解"研究";建立研究与教学源与流的联系;创造、设计和组织特定的条件和框架;使研究与教学互动和融合,形成"研究-教学-学习"的联接体. 相似文献
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德国现代学徒制度具有"双元"性特征,已经成为了世界各国或地区借鉴的典型范例.德国"双元"性内涵极其丰富,主要包括七大方面:一是保护主体之"双元";二是劳动待遇之"双元";三是代表组织之"双元";四是内外导师之"双元",五是评估考核之"双元";六是学业就业之"双元";七是制度类型之"双元".我国现代学徒制度和实习制度之构建都可以参鉴德国的经验,为我国学徒制度和实习制度之整合与"入法"提供路径选择. 相似文献
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一、秘书、秘书工作、秘书学 秘书有狭义和广义之分,狭义的秘书,是指掌管文书并直接辅助领导者全面处理事务的专门人员。广义的秘书,是指在领导者身边或中枢机构工作,并以办文、办会和承办领导者交办之事为主要辅助任务的专门人员。秘书学所研究的秘书,就是广义上的秘书人员。 秘书工作,就是秘书人员为完成辅助领导工作和机关工作的任务,而在一定业务范围内的劳动。 秘书学是一门研究秘书活动及其规律的综合性应用学科。 二、秘书工作的作用 相似文献
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"半工半读"与职业教育有着天然的联系.我国职教界对这个概念的理解比较混乱.正确解读它对于中国职业教育办学模式的研究至关重要.所谓职业教育的半工半读,从广义上说,是指存在于职业教育中的"既工作又学习"或"既学习又工作"的教育形式、学习形式或教育制度.在中国,理想的"职业教育半工半读制度"应是指职业教育机构实施"半工半读"教育所应遵循的一系列制度和规范的总和.历史地看问题,在近现代,"半工半读教育制度"的本质是企业教育文化与社会教育文化的一种融合.这种融合不仅有利于职业教育制度的完善和职业教育功能的发挥,而且有利于国家教育体系的自我完善和自我发展. 相似文献
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唐双全 《成都教育学院学报》2001,15(4):47-48
语文是需"厚积"而后才能"薄发"的学科,实现语文教学根本性转变的关键,就是要让学生多读;语文学习的主要任务不是如何"学懂",而是在于如何"记住";语文学习无论是书面阅读,还是生活见闻,更重要的还是读(见、听)出"见识";语文学习的最终目的是能说、会写. 相似文献
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选派驻村“第一书记”是党和政府为实现农村脱贫而提出的一项重要举措.2015年全国推广实施以来,“第一书记”在消除贫困、改善民生等方面取得了积极成效.从建好基层党组织、强化战斗堡垒作用,发展主导产业、筑牢脱贫致富根基,激发内生动力、塑造可持续发展能力,创新治理模式、推动乡村治理方式变革等四个方面形成了独具特色的党建扶贫模式.“第一书记”在助力脱贫攻坚中的经验做法,为今后赋能乡村振兴提供有益借鉴. 相似文献
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揭平英 《番禺职业技术学院学报》2007,6(1):60-64
为了提高文秘专业学生的就业竞争力,依据高职教育的培养目标,强化培养“准职业人”的意识,制定了文秘“准职业人”的要求和文秘“准职业人”应具备的职业能力,并在教学上进行探索与实践。 相似文献
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新时期的秘书,不仅要具备秘书工作的基本技能,还需要具有远大的政治信念、丰富的知识积累、根据时政撰写服务岗位、服务群众等方面的能力。2014年习近平总书记提出了"五个坚持"的要求,这是当代秘书工作的方向性指导,我们的工作也因而有了更加明确的前进路径。我们需在"五个坚持"的要求下不断完善工作建设。 相似文献
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光山方言指示代词“恁”单用时混淆近指和远指,跟近指“这”和远指“那”并举使用时相当于中指。由基式“恁”可以派生出系列指示代词。现代汉语指示代词三分和混淆近、远指在方言中大量存在,指示代词三分和使用者的心理认识有很大关系。“中指”并非一个完全意义上的指示代词,跟近指和远指都有关系。 相似文献
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现代秘书意识：高职文秘核心职业能力培养的先导 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展,秘书日渐成为受人追捧的“白领”职业。从某种意义上讲,具有现代秘书意识的优秀秘书的招聘难度丝毫不亚于招聘一个高级工程师。笔者认为,现代秘书意识是秘书核心职业能力培养的先导。本文从秘书意识的内涵和如何加强秘书人员以现代秘书意识为先导的职业能力培养做一些探讨。 相似文献
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孙浩然 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):193-194
秘书工作的基本规律。决定着秘书人员具备必要的能力素养、智能素养、心理素养、职业道德素养和政治素养。秘书人员必须努力提高自身素质和修养，才能更好地为领导服务，充分发挥助手和参谋作用。 相似文献
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涂小雨 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):16-19
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在理论创新和实践创新中,形成和提出了"三个总体布局"的战略思想,即"党的建设的总体布局"、"中国特色社会主义事业的总体布局"、"外事工作的总体布局"。这"三个总体布局"的思想,分别从党建、内政、外交的角度阐述了党在新时期新阶段的理论创新,表明了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。 相似文献
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江泽民总书记"三个代表"的思想,是新时期对我党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和党员干部提出的新要求,是我党的立党之本、执政之基、力量之源.认真学习、领会其深刻内涵和精神实质,有利于提高我党在新时期的执政水平、领导水平、拒腐防变能力和抵御风险的能力. 相似文献
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刘传功 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):5-6,19
青州北“四边”地区是一望无际的大平原。因此,抗日战争时期就成为最艰苦、惨烈的斗争前沿阵地,曾遭受县委书记丁亦民等主要领导同志牺牲的重大挫折。但是,在中国共产党的坚强领导下,青州北“四边”人民组织起来,英勇不屈、前赴后继,坚持“持久战”,大打“人民战争”,利用多种斗争方式,纵横捭阖,克敌制胜,迎来了一九四五年那个令中国人扬眉吐气的日子——抗战的伟大胜利。 相似文献