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对提高实验教学质量的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
本文提出了提高实验教学质量，高水平的实验教员是关键；建设现代化的实验室是提高实验教学质量的基本保障；调动学员学习的主动性是提高实验教学质量的保证之一。 相似文献
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刘忠福 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的先决条件
认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的基本条件.实验室管理应侧重于健全与完善实验室的管理体制,实验室的仪器设备管理,实验室工作人员管理,实验室的制度管理和建立科学合理、公正公开的仪器设备采购机制.做到管理工作制度化、程序化,不断提高管理水平,更好提高实验教学质量从而提高实验仪器使用效率. 相似文献
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规范实验室管理提高实验教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
实验室作为高校实践教学场所，其管理水平直接影响实验教学质量的提高，尤其对培养学生综合能力方面起到了举足轻重的作用，实行规范实验室管理，是提高实验教学质量的重要保证。 相似文献
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李丽君 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):3-4
实验教学作为高校教育体系的一个重要环节,在教学过程中对培养学生理论联系实际提高学生动手能力和独立工作能力具有极其重要的作用。实验教学离不开实验室,实验室管理的质量直接影响到教学的质量。因此,必须加强实验室工作人员管理和仪器设备管理,加强实验教学管理,规范实验教学等各环节才能提高实验教学质量。 相似文献
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高校实验室管理体制研究 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校实验教学模式和实验教学体系决定着实验室管理体制,实验室管理体制的主要实现目标是合理配置实验教学资源、提高实验教学质量、提高实验室投资效益。管理体制架构应当包括三个方面:实验室建设委员会、归口领导机构、实验室与设备督查组。实验室类型可设置为四种行式:专业实验室、公共课和基础课教学实验室、综合开放型实验室、重点学科实验室。 相似文献
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教学实验室的管理体制改革是提高实验教学水平,保证人才培养质量的重要手段。本文阐述了实验室工作体制、实验教学创新、健全实验室管理制度、建立人才激励机制等方面的实验改革内容。 相似文献
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地方高校的实验室建设与管理 总被引：14，自引：2，他引：12
山西大学是一所地方综合性大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。 相似文献
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陈宪仪 《南宁职业技术学院学报》1995,(1)
<正> 一、问题的提出 实验室是高等学校教学与科研的重要基地,重视实验室建设,是提高实验教学质量的保障,也是提高教学质量的重要途径之一。 实验教学是在教师主导下,依靠一定环境条件向学生传授科技知识和培养实验能力的过程,实验课上课的主要时间是学生亲自动手做实验,实验教学质量取决于实验课教师队伍的素质和合理结构;实验课教材及实验教学计划,实验教学大纲、实验指导书等教学文件的质量;实验室设备的水平;这三者是一个有机 相似文献
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彭慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6):264-265
在网络技术及计算机技术发展推动下虚拟实验室应运而生,给高校实验教学带来前所未有的便利,一定程度上提高了高校实验教学水平与质量.在该背景下,高校应认真研究实验室教学特点,积极寻找实验室教学与虚拟实验室之间的契合点,促进高校实验室教学改革,为提高高校实验教学质量与效率奠定坚实的基础.本文对基于虚拟实验室高校实验教学改革的相关策略进行探讨,以供参考. 相似文献
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实验室管理体制改革几个问题探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
改革实验室管理体制是提高实验教学质量的有力保障,本文对现行实验室在经费投入、实验人员素质及实验教学管理方面存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出具体改革方案,且着重对稳定师资队伍、提高实验教学人员素质和地位做了进一步的探讨。 相似文献
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强化实验室建设提高教学质量 总被引：4，自引：2，他引：4
从提高教学质量、加强本科教学工作的角度探讨了教学实验室建设是提高教学质量的重要保证条件,提出了在本科教学质量保证体系的框架内,推进教学实验室建设的构思。同时提出了实验室建设的最终效果必须落实到保证实验教学正常运行和不断提高实验教学的质量上。 相似文献
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分析了目前医学高校实验室开放管理模式存在的主要问题,阐述了革新实验教学模式是提高实验教学质量培养高素质创新型人才的根本途径,提出了建立实验室开放新的管理模式方法和手段。 相似文献
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实验教学与实验室管理制度建设是顺利进行实验的保证，文章结合我校实验教学工作，对实验教学与实验室相关管理制度建设及创新进行论述，这对提高实验教学质量具有指导作用。 相似文献
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叶能胜 《中国现代教育装备》2011,(10):96-97
如何完善义务教育资源配置方案,从而努力实现教育公平,不断提高教育质量,实验室标准化建设至关重要。另一方面,随着课程改革的不断深入,新课标对实验教学提出了更高的要求,就必须通过实验室标准化建设来保证实验教学的正常秩序,从而提高实验教学的质量。 相似文献