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企业莫搞“抽屉式”管理文／樊作礼最近中国二重集团公司党委书记喻明受同志在“是二重适应市场,还是市场适应二重”的大讨论动员大会上,围绕着二重的发展必须有一场深刻的思想解放这一主题而指出：二重必须从“抽屉式”的管理现象中解放出来。这一论题提得好！所谓“抽... 相似文献
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陈显顺 《新乡教育学院学报》2009,22(2)
二重重体字是重体字中数量最多的一种,左右结构的二重重体字又是其中最常见的.这不是偶然现象,其中隐含着中国古代独特的文化传统,对此类汉字加以分析,可以加深对汉字文化内涵的认识. 相似文献
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对文学主体性的强调标志着人类自我意识的觉醒。向来以写人为宗旨的文学,在其历史发展的过程中,由重故事到重人物刻划,由重人物的共性到重人物的个性,由重单一性格到重复杂性格,由重人物外在行为的描述到重人物内心世界的开掘,乃至潜意识的开掘……留下了人性觉醒的轨迹,显示着对人的个性价值的日益尊重,因而也宣告着文学主体性的高升。在此背景下,关于文学主体性的呼声日高,关于文学主体性的研究日多。但在这一好的发展趋势中也存在着问题:一是有同志对主体性的强调导致对文学 相似文献
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我国高等教育存在着人文教育边缘化、薄弱化的现象,民办理工院校情况更为严重。重理工,轻人文;重专业,轻基础;重功利,轻素质。这一现象普遍存在。职业院校的大学生往往忽视自己的人文素质修养的提高,民办院校更是不尽如人意。 相似文献
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冯雪燕 《江西教育学院学报》2012,33(2):33-36
高职教学模式无论是采用项目教学还是模拟教学,在某种程度上都是将整个教学过程当作了一种戏剧舞台:学生是演员,饰演着一个个工作人员,而学生饰演得好与坏或技能掌握得成功与否,都由教师三重角色发挥的程度高低决定着。而高职教师的三重角色:一是编剧,一是导演,一是主持,这三重身份的达成最终体现在整个教学过程的实现。编剧角色是为项目任务的开展做准备的;导演是在项目任务进行时担任的职责,担任着学生如何开展任务以及开展任务的好坏、需改进地方的点评,控制着整个教学过程的展开;而主持是贯穿整个教学过程的衔接链条,将看似独立零散的项目连成一个整体。项目教学或模拟教学是否成功最终都由高职教学这三重角色的发挥效果决定的。 相似文献
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问题的提出通观我国幼儿园教育的现状,较为普遍地存在着重智育轻德育、体育;重作业轻游戏;重知识传授轻能力培养的倾向。在教育活动中,又存在着强调以教师为中心,使幼儿处于被动地位的状况。其结果,阻碍了幼儿个性的充分发展,直接影响到一代新人的成长。为了寻求改变这一现状的途径,我们决定致力于一项从整体优化的观念出发,以幼儿为主体设计多种 相似文献
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多少年来,对于小学生来说,主要是采用评比“三好学生”这一方法来激励学生奋发向上。我们认为,“德、智、体”三好生评比的激励机制,尽管具有较好的激励和导向作用,但就深入实施素质教育来说,存在着“三重三轻”的不利因素：一是重结论而轻过程。二是重定性分析,轻... 相似文献
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近年来,建构主义学习理论已较为广泛地运用于教学改革和教学实践之中,因此在教学实践中,我充分运用这一理论为教学服务,并取得了很好的效果。一、问题提出我国的英语教学一直存在着一些问题。重知识传授,轻能力培养;重语法知识,轻语言功能训练;重考试结果,轻实际交际运用:教师教学方法、手段单一,学生抄写作 相似文献
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我国中小学教育在近些年来取得了有目共睹的成就。但也存在着种种违背科学发展观的行为:像经济建设上片面追求GDP产值指标,不顾生态平衡一样,中小学教育也存在着片面追求智育过度竞争、重管轻理、重智轻德、重形式轻内容、重硬件轻软件等方面的不足与偏差,这是体现粗放 相似文献
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初中语文阅读和阅读教学应努力追求三重境界。"读懂作者"当是第一重境界。阅读的过程就是一种对话,一个平等交流的过程。而要达到这一目的,必须先要"读懂作者"。任何一篇文章都毫无例外地凝聚着作者的思想情感和智慧心血,作为读者,我们必须循着文字逐渐走进作者的精神世界, 相似文献
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<正>重科学轻人文教育是在重科学轻人文观念的冲击下产生的一种新的教育形式,是作为对传统人文教育的超越而登上我国教育发展的历史舞台的。与传统人文教育积弊深重一样,这一教育和影响它产生的观念同样也存在着致命的缺陷。 相似文献
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周振华 《小学生导刊(中年级)》2003,(32)
鼠妈妈带着四个孩子打工,赚了半壶油。回到家,鼠妈妈一称,这半壶油共重700克。小老鼠们争着要吃油,鼠妈妈说:“别急,记得前天我们到主人家时,主人刚把满壶油买回来,一称,连壶重1200克。现在, 相似文献
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2014年8月2日,由教育部、国家体育总局、共青团中央主办,上海市人民政府承办的第十二届全国学生运动会落下帷幕。重成长而非成绩,重过程而非赛果,重节俭但不失精彩,重快乐却不失拼搏……这是一届令人难忘的学生运动会,因为“阳光运动、健康成长”的办赛理念,因为除赛事本身外丰富多彩的非竞技类项目活动。因为展示了不断转型发展的学校体育工作,更因为自始至终都在坚持办着的。是一场学生自己的运动会。 相似文献
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课外作业是学生掌握知识、强化知识,最终形成个人能力的重要途径,是养成学生良好的学习习惯、促进学生独特个性发展完善的重要手段。作业设计合理与否,直接关乎学生完成作业的质量,影响着作业预期目的的达成,关系着学生今后对这一学科的兴趣。笔者探究发现,小学高段语文课外作业设计应做到：重双基训练兼课外训练,重统一训练兼分层联系,重习题练习兼知识应用,重练习结果兼思考过程。 相似文献
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王伟民 《高等教育研究学报》2002,25(4):73-74
我国传统高等教育存在着重要知识传授轻能力培养、重智力因素轻非智力因素、重课业轻创造的弊端，已不适应知识经济对人才的需求。改革这一弊端，必须推行创新教育理念，培养学生的创新思维能力，造就全面发展的创新型人才。 相似文献