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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
私立学校教育经费政策、包括教育经验的来源,分配、管理和使用等方面的规范;私立学校教育经验政策在私立学校教育政策中处于关键地位,它必须反映出私立学校教育的私立性、独立性和自主性的特征,并体现着其独特的政治功能,经济功能和管理功能。  相似文献   

2.
美国是世界上私立学校最发达的国家之一。私立学校与公立学校共同支撑起了美国的学校教育事业,并且从总体上看,美国私立学校的教育质量好于公立学校。美国私立学校在实现多渠道筹措教育经费、满足社会多样化教育需求、提高教育质量和教育经费使用效率方面发挥着重要作用。美国私立学校发展的过程中,工商企业界在提供办学经费、确定教育目标和教学内容等方面扮演了重要角色。  相似文献   

3.
国外私立学校的经费来源及管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
近半个世纪以来,尽管公立教育已经在全球范围内被各国政府和社会所推崇,并得到了长足的发展,但私立学校教育却仍然生机勃勃,焕发出强大的生命力。私立学校教育在各国都获得了不同程度的发展,取得了可喜成就,这与各国均有适用于私立学校教育发展的相关教育经费政策密不可分。一、经费来源广泛,结构比例均衡合理。各国私立学校在办学和发展过程中都有广泛的经费来源渠道,这是私立学校教育发展的一大共性。不同之处在于,各渠道所提供的办学经费占整个私立学校办学经费的比例,在各国私立学校之间或同一个国家的不同私立学校之间是不一样的。但是…  相似文献   

4.
关于我国近代对私立学校管理的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于我国近代对私立学校管理的探讨北京师范大学胡艳在我国经济体制向市场经济转轨,人们对教育需求日益多样化的今天,在教育经费相对不足而相当一部分人富裕起来能够投资于教育的现实背景下,私立学校(或称民办学校)必将成为我国教育舞台上一支重要的力量。因而,对私...  相似文献   

5.
私立学校与国家的关系大量表现在行政管理方面。教育行政就是具体实现教育政策上规定的教育目的的一种国家作用,遵照法律的规定,具体地执行教育政策的一种公权作用。因此,行政管理是国家意志的体现。从与私立学校关系的角度看,它是国家私学观的外化和具像,是国家依法行使教育公权的活动。 同国家教育行政管理相对应的,是私立学校的自主管理。作为独立的权义主体,私立学校拥有无可剥夺的自主权。国家的教育行政管理与私立学校的自主管理对立统一,内含着相互关系的基本内容。  相似文献   

6.
在美国教育现代化的进程中,联邦宪法立教条款在政府与私立学校之间所设置的严格壁垒开始瓦解.自20世纪初,在一系列联邦最高法院判例法的主张之下,美国政府对私立学校逐步形成了资助与管理并行的责任与立场.美国政府对私立学校的资助是在公、私学校对等的原则框架内展开,以学生资助为其基本的形式;政府对私立学校拥有管理权,但管理有合理的限度.联邦政府是私立学校的主要资助者,州政府的资助相对有限,但州政府是私立学校外部管理的主体.进入21世纪,越来越多的州通过教育券和教育费用税赋宽减等政策逐步加大对私立学校的公共资助,随之而来私立学校的政府规制将会增加  相似文献   

7.
民国时期,江西地方政府对民办私立学校采取了宽松的教育改革政策以及经费上的适当补助,大力扶持民办私立学校的创办;并通过对民办私立学校的管理权限、办学条件、财务制度等进行规范性管理,使民办私立学校在培养人才、稳定地方、提高民众素质等方面发挥了积极的作用,为江西近代教育的发展作出了一定的贡献.  相似文献   

8.
台湾教育经费依“宪法”第164条规定,“中央”不少于15%,省市不低于25%,县市不低于35%。各级政府教育经费的使用,“中央”以大学及研究所为主;省办高中、高职,县市办国民教育,乡镇也有支出若干教育经费者。“政府经费”,因各地财政情况及教育负担不同而有差距。公私立学校经费来源渠道不同,差距亦较大。公立学校经费都由主管政府机关造册预算,按期拨付;而私立学校的经费,则须私人自筹。台湾的私立学校,很少有固定奖金资金,绝大部分靠学生的学杂费收入,一小部分靠私人捐助与政府补助。高级职业学校经费来源,公立高职  相似文献   

9.
我国现行教育投资体制存在以下问题:1.经费投入不足仍是制约我国教育发展的瓶颈;2.虽然多元投资主体的架构已经确立,但政府之外的其它渠道并没有完全畅通,这也影响了我国总体教育经费增长的速度;3.教育经费及其管理还缺少必要的专门法律;4.教育经费使用的效益还有待提高;5.教育经费的地区差距过大。此外,我国在教育投资体制上还存在教育经费筹措过程中违反有关政策,教育经费管理体制不顺、事权和财权不统一,三级教育经费分配不尽合理的现象。改革的思路是:1.进一步转变观念,切实落实教育优先发展的战略;2.加强教育投资体制和教育经费管理的…  相似文献   

10.
一个完整的教育政策逻辑结构是由教育质量政策、教育体制政策、教育经费政策和教师政策构成的,其中教育质量政策属教育目标范畴,教育体制政策属教育途径范畴,教育经费政策和教师政策属教育条件范畴。这一政策逻辑结构为衡量普惠性幼儿园的标准提供了理论框架,并为各地政府践行学前教育普惠政策提供了依据。  相似文献   

11.
澳大利亚是世界上最重要的农产品出口国之一,其农业成功的主要经验是有发达的农业科学技术和农业教育,特别是农业职业技术教育在培养人才方面起到了重要的作用。 一、农职校的类型 澳大利亚的农职校有下列三种类型: 1.公立学校。主要由政府投资和管理; 2.私立学校。主要由团体或私人资助; 3.教会学校。有强烈的宗教色彩,政府也提供教育经费。  相似文献   

12.
南京国民政府时期,私立学校在整个学校教育系统中占有很大的比例,成为实施国民教育、培养各类中高级专门人才的教育机构中的重要组成部分。本文仅就国民政府时期中等私立学校的发展状况,做一粗浅探讨。一、管理政策与措施南京国民政府时期的私立学校,是在清末民初私立学校的基础上发展起来的。最初创设私立学校的是外国教会。鸦片战争以后,西方列强逼迫清政府签订不平等条约,取得在中国内地的传教权,并因传教而设立学校,训练教会服务人员。清政府对其一直采取放任态度。光绪32年(1907年),学部通令各省说:“教育为富强之基”,“现今振兴学务,…  相似文献   

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“择校”是美国20世纪80年代以来教育改革最具争议性的话题。其现行政策主要有开放入学、特许学校、教育券、教育税减免、家庭学校教育等表现形式。上述择校政策大致可分为公立学校选择和私立学校选择两大类。美国国内对私立学校选择的质疑远远大于对公立学校选择的质疑;公立学校选择实施的范围和力度也远远大于私立学校选择。总的来说,由于择校政策推行的范围和力度相当有限,其是非得失有待进一步的检验与确证。  相似文献   

14.
王湖滨 《上海教育》2012,(26):44-45
在考虑了私立学校学生更好的社会经济背景和由此带来的相关物质和教学优势之后,公立学校和私立学校之间只剩下较小的成绩差异与私立学校在课程设计和资源分配上更高的自主权。公立学校是由公共教育权力机关或机构管理的。私立学校是由非政府组织管理的,例如教会、工会或者私人机构。私立学校既可以从属于政府也可以独  相似文献   

15.
鼓励、引导、服务─—我国管理私立学校的政策取向刘赞本文所指的“私立学校”即私人出资开办和管理的各类学校。我国的私立学校已有两千多年的历史。自春秋时期孔子举办私学以后,我国私学绵亘不断,表现出顽强的生命力。新中国成立后,私立学校曾一度停办,十一届三中全...  相似文献   

16.
当代国外私立学校的主要发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国民办学校的发展离不开国际大环境的影响,如何借鉴国外发展私立学校的经验,对于调整教育政策,促进民办学校的健康发展意义重大。一、私立学校在国家教育体系中的  相似文献   

17.
私立教育是韩国教育体系的重要组成部分,对各级各类教育,特别是非义务阶段教育的发展和普及起到了十分重要的作用。一直以来,韩国政府非常重视私立教育的发展,并通过制定一系列政策和改革措施,对私立学校进行严格的控制和管理。随着社会条件和教育环境的不断变化,私立学校也在努力争取摆脱政府的控制,实现真正的自主。由此,建立自立型私立高中, 扩大其发展规模成为当今人们争论的焦点。本文试图对韩国自立型私立高中的建立背景及其发展现状进行简单描述与分析,以期为促进我国民办学校、私立学校的建立和发展提供一些可行性建议和意见。  相似文献   

18.
解决教育经费短缺问题已成为我国教育事业发展和教育体制改革中的主要问题。在我国要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出应多办一些私立学校,多收一些私费生,把教育投资的承担权下放到地方,下放给学生家长,以便多筹措一些教育经费。随之而来的问题是教育经费如何筹措?如何分担?如何分配?这些问题直接涉及到教育投资的经济效益和社会价值,不可忽视。笔者结合这些问题对日本的教育投资状况,特别是对教育经费的分担与分配作了历史考察和国际比较,从中总结出几点经验教训。在此基础上谈谈日本的经验对我们的启示,以求教于学界同仁。 一、公费与私费 所谓教育经费就是为发展教育事业、达到教育目的而支出的必要经费。它伴随着教育活动的开展和教育事业的发展而被消费掉,另一方面它却培养出人才,提高国民素质产生经济的社会的价值。因此,教育费有两面性,即消  相似文献   

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美国州政府遵从“政教分离”和“儿童受益”原则,对义务教育阶段私立学校进行资助。其内容包括以提供交通服务、教科书为主的服务性资助和以减税、发放教育券为主的鼓励教育选择的资助。政府资助私立学校以服务性资助为主,但鼓励教育选择的资助逐渐增加;实行分类资助,但主要资助非营利性私立学校;在资助的同时加强对私立学校的管理。  相似文献   

20.
在对2008-2011年高职教育经费来源结构和投入现状进行深入分析后,发现高职教育经费投入不足已成为制约高职教育发展的主要障碍。高职教育还存在着教育经费投入来源结构不均衡、行业、企业等社会力量投入不足、个人受教育成本偏高、教育经费投入政策未能有效实施,相关制度尚未健全等问题。因此,应落实政府责任、加大公共财政投入,制订优惠政策、吸引社会力量投入,控制学费比例、健全资助制度,增强“造血”功能、提升自我发展等多渠道筹措经费的投入保障机制。  相似文献   

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