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1.
刘练军 《广西教育学院学报》2005,(2):88-89
早年毛泽东提出了“促进的运动’’的理论。他以为：“促进的运动”，是具体建设运动的前奏与号角，是事情获得多数同情和帮助所必不可少的；新兴的事物如果没有“促进的运动”来监督与批评，那既办不成，又办不好。在各个革命时期毛泽东都是促进的运动的坚定实践。“促进的运动”的理论发源于其哲学思想上的“知行观”。 相似文献
2.
姚宏志 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2015,43(3):272-277
“学术中国化”是中国抗日战争进入相持阶段后,一批马克思主义者和进步知识分子发动的一场思想文化运动.毛泽东与这场运动的关系紧密,他以自己科学的思想理论和学术实践,影响着“学术中国化”运动的历史进程和前进方向. 相似文献
3.
张勇 《聊城师范学院学报》2008,(3):108-110
大跃进运动前夕,毛泽东率领中国党政代表团出访苏联并参加莫斯科会议,这次出访活动对毛泽东发动大跃进运动产生了重大影响。其实,毛泽东在莫斯科会议上提出“赶超英国”,既与其在国内反“反冒进”的思想是一脉相承的,而且也深受苏联的影响;同时,莫斯科会议使毛泽东感到中国作为政治大国受到了经济束缚。为消除经济束缚,实现“赶超英国”的目标,毛泽东决心发动大跃进运动。 相似文献
4.
毛泽东民生思想的形成与发展丰富与创新了马克思主义中国化的理论体系.一方面,它体现出中国传统文化中“民本”思想的意蕴,其民生思想的核心是“保民”,“爱民”.同时,毛泽东民生思想是毛泽东在探索中国革命的实践形成的.既在“革命”中践行“民生”,又把“民生”的履行作为“革命”胜利的先决条件,进而达到“革命”与“民生”目标的融合与实现.毛泽东民生思想不仅传承了中国传统人文精神关怀的一面,又体现出与时俱进,超越前人的一面.因此,深入研究毛泽东民生思想,对于我们全面建设中国特色社会主义,贯彻落实科学发展观,促进和谐社会发展,具有重要的理论价值与现实意义. 相似文献
5.
刘昕华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(1)
从毛泽东的政治思想与“十七年”“泛政治化”的文艺批判运动的关系入手,阐述了毛泽东政治思想中某些过份理想化成份所造成的与社会现状之间的紧张情势,以及这种紧张情势所导致的“十七年”“泛政治化”的文艺批判运动的现象 相似文献
6.
陈彬 《重庆第二师范学院学报》2007,20(1):13-16
马克思主义理论家李达亲历并支持过哲学“大跃进”运动,但他能对反常现象作独立思考,为捍卫真理,甚至敢于与毛泽东论争,其勇气可敬可叹。对于运动过程中出现的“重实际而轻理论”的倾向,李达仍头脑冷静,不流时俗,力倡理论学习,不愧为理论界的鲁迅。 相似文献
7.
毛泽东与留学五四时期，一大批热血青年，为了爱国救亡，纷纷远涉重洋，留学国外，探求救国救民的真理。毛泽东密切关注并积极支持这一留学热潮；同时，又以同时代人少有的冷静，审视留学运动，并提出了许多独特而发人深省的见解。支持、鼓励爱国青年“向外发展”并带头发起“留法运动”在寻求真理的道路上，毛泽东放眼世界，十分注意学习、研究国外的革命理论和经验，以为中国革命的借鉴。在新民学会中，为了便于组织赴法勤工俭学运动，毛泽东主持修改了新民学会会章，增设了“留学部”。他还亲自到北京，与华法教育会交涉，争取增加湖南留… 相似文献
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9.
恩格斯、毛泽东所说的“必然王国和自由王国”与马克思所说的“必然王国和自由王国”含义不同,二者不应混为一谈。恩格斯、毛泽东所说的“必然王国”和“自由王国”是从“必然”和“自由”这两个概念演化来的。必然就是物质运动过程中的必然性,就是物质运动的规律。自由则是人“借助于对事物的认识来做出决定的那种能力”,或者是人认识了客观事物的规律并能够根据这种 相似文献
10.
艺术的大众化思潮是20世纪中国最重要的艺术思潮之一。这一思潮从20世纪初到20世纪50年代经历了“化大众”到“大众化”的转换。毛泽东的为大众服务的文艺思想是艺术大众化运动的强大理论基础。在大众化艺术思潮的运动中,艺术的“话语主体”实际上是政治文化精英。他们的艺术理论与主张从属于他们的政治抱负和文化理想,在大众化艺术的表象后面彰显出艺术从本质论到功能论的转折。 相似文献
11.
《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2003,(5)
今年12月26日是毛泽东同志诞辰110周年纪念日。为深入贯彻十六大精神,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导高校思想理论教育工作,加强对毛泽东思想的研究与探讨,进一步促进高校“毛泽东思想概论”课课程建设,本刊编辑部与北京大学马克思主义学院、中国人民大学马克思主义学院、清华大学高校德育研究中心、北京师范大学法律与政治研究所将联合举办“纪念毛泽东诞辰110周年理论研讨会”。本次研讨会的主题是:毛泽东与20世纪的中国。研讨会拟在10月下旬举行。现将研讨会论文征集等有关事项通知如下: 1.征集和评… 相似文献
12.
卜祥记 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(2):14-18
邓小平同志“一国两制”的理论构想是我党集体智慧的结晶,列宁、毛泽东等老一代思想家和社会主义建设者“利用资本主义”、社会主义国家与资本主义国家“和平共处”的思想是其重要的理论来源。但“一国两制”更多地体现出的却是时代的理论创新,是马克思主义哲学、毛泽东哲学思想在新的历史条件下的伟大发展。 相似文献
13.
中共中央南方局及其文委会对抗日文化运动的指导思想,依据了中共中央有关方针政策,具体体现在张闻天和毛泽东的文化指导思想中.张闻天的文化指导思想,主要见诸《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》、《关于各抗日根据地文化人与文化团体的指示》和《发展文化运动》;而毛泽东的文化指导思想,则以《新民主主义论》和《在延安文艺座谈会上的讲话》为代表.张闻天与毛泽东对文化的指导思想有差异:张闻天将“民主”明确纳入新文化的发展方向,而毛泽东却用“大众”涵摄“民主”;张闻天制定并执行的具体的文化政策,与毛泽东“新民主主义文化”的总目标也不乏抵触. 相似文献
14.
廉文澂 《西安文理学院学报》1994,(1)
“五四”新文学运动以来,第一个把马克思列宁主义普遍真理同中国文艺实践结合起来,科学地总结我国文艺运动的经验,系统地解决文艺创作规律的问题,是毛泽东同志。毛泽东文艺思想在实践中已形成完整的科学体系,开辟了我国革命文艺运动的新纪元。面对波澜壮阔、斑斓多彩的当代文艺思潮、文学流派,如何坚持、发展毛泽东文艺思想、为我们提出了新的课题。本文拟就毛泽东文艺观的理论建构进行一定的探讨,以求从理论意义提供一些思考和认识。 相似文献
15.
曹天禄 《湖南师范大学社会科学学报》2005,34(5):61-64
“大外交”是邓小平外交思想内容与特征的总括。马克思主义的统一战线理论和毛泽东等老一辈领导人的民间外交思想、时代主题的转换、世界共产主义运动中的经验教训以及我国全方位对外开放政策的实施,等等,是邓小平“大外交”思想形成的思想理论渊源、历史依据和时代背景。“大外交”思想的形成对我国外交实践具有重要的理论意义和实践指导意义。 相似文献
16.
论青年毛泽东的“湖南自治”和“湖南共和国”思想 总被引：1，自引：0，他引：1
彭平一 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(2)
青年毛泽东在 192 0年的湖南“驱张”运动和湖南自治运动中提出的“湖南自治”和“湖南共和国”思想是他在分析了当时国内外现实政治状况和湖南历史地理状况后提出的一种政治改革方案和国家模式构想。这一思想反映了他反帝反军阀、重视人民群众、重视实际斗争等基本思想倾向 ,同时也具有曲解民族自决理论、提倡狭隘地域主义、推崇自然经济等局限性 ,是青年毛泽东从激进民主主义者向马克思主义者转变时期思想模糊混乱的真实反映 相似文献
17.
最近，某刊发表了一篇题为《“民族解放运动是世界无产阶级革命运动的一部分”质疑》(以下简称《质疑》)的文章，对我国理论界关于现代民族解放运动是世界无产阶级革命运动的一部分的理论提出了异议。而且认为列宁、斯大林、毛泽东的有关论著“作为‘一部分’提法的理论依据是不能成立的”。 相似文献
18.
马克思恩格斯提出了“两个必然”、“两种生产理论”和“人的自由而全面发展”的发展观;列宁的“一国胜利论”和毛泽东的“新民主主义革命论”,毛泽东、邓小平、江泽民关于中国特色社会主义建设的理论,分别是革命与战争、和平与发展年代对马克思主义发展观的创新;科学发展观则是马克思主义发展观的最新理论成果,成为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 相似文献
19.
历史表明，普及教育、追求教育机会均等一直是毛泽东推进中国发展中的重要目标和内容。毛泽东有关教育机会均等的民主思想及其实践促进了中国普及教育的发展，积累了丰富的经验，并对新时期进行“普九”攻坚战也具有重要的理论与实践意义。 相似文献
20.
“四清”运动在党史、国史上都是无法回避的问题,因此近年来逐渐受到学术界的关注。在目前的“四清”运动研究中,研究的热点主要集中在“四清”运动发起的原因、运动中毛泽东和刘少奇的分歧、“四清”运动的影响与评价等问题上,并取得了一定的研究成果。但关于“四清”运动还有许多问题值得进一步探讨,如“四清”工作队的作用、“四清”运动的地方经验阐释、运动后期的组织建设等。 相似文献