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1.
大学生恋爱问题及教育引导探析 总被引：16，自引：0，他引：16
邓桂兰 《湖南科技学院学报》2006,27(9):234-236
认真研究当代大学生恋爱问题并加强教育引导，既有助于大学生健康成长，也有利于高校进一步做好学生管理工作。本文分析了大学生恋爱的种种心理，剖析了其恋爱特点以及对学习、生活的影响，探讨了对大学生恋爱心理进行教育引导的内容和方法。 相似文献
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邓永辉 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):19-21
本文分析了目前大学生恋爱存在的一些问题，认为高校应建立相应机制对大学生恋爱进行正确引导。本文建议高校开设大学生恋爱健康教育相关选修课程，成立大学生婚恋咨询指导中心，学校建设相关网站，为学生提供婚恋知识和咨询服务，加强校园文化活动，充实学生校园生活，倡导学生健康的恋爱行为。 相似文献
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女大学生恋爱现状面面观 总被引：3，自引：0，他引：3
陈玉皎 《湖南科技学院学报》2006,27(8):290-291
大学生恋爱、同居和性行为已成为社会普遍关注的热点问题，但对女大学生的恋爱心理和行为的学术研究则很少。本文利用马斯洛的“需求层次理论”来分析女大学生恋爱的内在动机，利用“社会化理论”来分析影响女大学生恋爱的外在社会因素，并从性教育、同辈群体影响和网络控制等方面提出了正确引导女大学生恋爱观的思路和方法。 相似文献
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王啸天 《彭城职业大学学报》2000,15(1):48-51
恋爱，大学生中的热门话题，对于谈恋爱，强行禁止不行，放任自流也不行，唯有面对现实，正确引导，才能消除恋爱风对大学生成材的不良影响，本分析了大学生的恋爱动机及恋爱可能产生的后果，并在此基础上阐述了学校有关部门应采取的对策。 相似文献
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王秀华 《黔东南民族师专学报》2005,23(1):97-98
恋爱道德教育是新世纪大学生的必修课。主要内容包括：教育大学生正确处理恋爱与学业、恋爱与尊重、恋爱与失恋、恋爱与责任等关系。树立正确恋爱观，做一个品德高尚的大学生。 相似文献
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大学生恋爱问题的最新动态和对策研究——黑龙江省高校大学生恋爱状况调查和分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以坚持实证研究的方法，合理设计了贴近大学生恋爱实际状况的问卷，科学选取了有代表性的高较大学生，从恋爱动机、情感、意志和行为等方面，基本掌握了当前大学生恋爱的新情况，深刻揭示了当前大学生恋爱现象的内在动因，为高校学生教育和管理工作者提供了有益的启示。 相似文献
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大学生恋爱问题的教育误区剖析重庆师范高等专科学校兰刚８０年代，人们研究大学生恋爱问题；９０年代，大家已在研究大学生的性行为。这表明，当今大学生谈恋爱，不再只是一个普遍现象的问题，而且是一个更深层次的课题，大学生恋爱行为的失控和性爱程度的升级已令人瞩目... 相似文献
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恋爱已成为大学生校园里的普遍现象，受各种因素的影响，大学生恋爱的动机和类型也良莠不齐。以思想政治教育课为主，加强对大学生的受情教育，是高师教育教学的重要课题。 相似文献
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大学生恋爱问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
恋爱是大学生中的普遍现象,而且有愈演愈烈之势,也出现了各种各样的问题,直接影响大学生的健康成长和高校的校园文明。本文从大学生恋爱的现状、大学生恋爱的新动态、大学生恋爱的原因分析及大学生恋爱问题的应对措施等方面进行了深入探讨。 相似文献
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孟繁华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(1):42-43
《大学纪事》在“院校合并”的背景上,暴露了高校大跃进式的发展所带来的系列危机,展现了知识分子的众生相,揭示了现行的大学体制所造成的知识分子阶层精神的萎缩和人格弱点。 相似文献
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学院制的内涵与学院的设置 总被引：7，自引：0，他引：7
学院制是大学以学院为实体性主体和管理重心,凸显培养人才和发展学科等职能目标的内部组织结构形式与管理模式。实体性是提高学院制运行效率的保证; 不断追求学科发展的目标是实施学院制的根本目的。学院制的内涵要求学院的设置要遵循管理幅度原则,有效控制学院数量规模;遵循发展学科原则,规范设置学科性主体学院; 遵循情境性原则,灵活设置特色学院。 相似文献
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社团——引发大学生生命活力的平台 总被引：1，自引：0，他引：1
林娜 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(4):136-138
当代大学生面临着学业、就业、经济的压力和交际、情感的困扰,降低了大学生对生活的满意度,并在某种程度上使他们感到痛苦、焦虑,失去青春活力。大学生社团可以通过社团活动和社团文化来重构大学生对生命状态的眷恋,对美好未来的追求,使大学生更好地体验和感悟生命的价值及意义。 相似文献
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大学校长的角色定位及其体制保障 总被引：3，自引：0，他引：3
在知识经济和信息时代,大学日益成为社会的中心,承担着愈来愈重要的历史使命。在履行使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。基于现代大学的特殊性,理想的大学校长角色应是教育家与管理专家的复合体。目前,我国大学的校长更多的是管理专家,现有的体制环境制约着大学校长教育家角色的实现,变革的选择应当是强化大学校长的教育家角色认知,改革现有的管理体制,营造使大学校长成为教育家的良好环境。 相似文献
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大学精神的提升与大学制度的创新--全国高等教育学研究会2003年年会综述 总被引：6，自引：0，他引：6
罗海鸥 《广东技术师范学院学报》2004,(1):9-11
本文对全国高等教育学研究会2003年年会中代表们就“大学精神的衰微”、“大学精神的本质和内涵”、“大学精神的提升和大学制度的创新”等方面研讨的主要观点进行了综述。这对于我国大学今后更多地从精神文化和制度创新的层面来思考大学的改革和发展，具有启发和参考价值。 相似文献
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就国外而言,越名大学其显性层面上的“脾气”（即风骨、傲气）就越大,其隐性层面的独立自治与严谨治学精神就越显然。但很可惜,当代中国大学却很少有脾气,更谈不上发脾气。文章从显性的大学脾气之视角追问隐性的大学精神,呼唤并构建具有严谨治学精神与独立自治个性的中国当代大学。 相似文献
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高校学生社团与大学生社会化 总被引：5，自引：0，他引：5
江荔仙 《福建教育学院学报》2009,10(1):20-22
大学生社会化及其程度将直接作用于大学生的成长成才过程以至在未来现实社会中的生存和发展。本文从高校学生社团所具备的基本技能、基本规范、政治、个性、角色等一系列社会化功能对大学生道德、政治、个性、角色等社会化的影响作用进行了深层次揭示。旨在探讨高校学生社团与大学生社会化的关系,为大学生以及从事和关注大学教育的人们以某些启示。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素养教育 总被引：2，自引：0，他引：2
刘兵强 《山西广播电视大学学报》2009,14(3)
高校图书馆对开展大学生信息素养教育发挥着重要作用.在研究信息素养的内涵和组成要素的基础上,探讨大学生信息素养教育的重要意义,探究高校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施. 相似文献