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高职院校招生越来越困难,究其原因,主要是由于人们受传统观念影响对高职教育认识不够、高职院校专业缺乏特色、招生专业设置不合理、生源短缺、生源质量较差、院校竞争的影响、学生择校的影响等。要缓解高职招生困难应在学院内涵建设、招生宣传工作、拓宽生源渠道、提高办学积极性、成立校友会、加强校园文化活动等方面采取相应对策。 相似文献
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张珺 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
随着高考生源下降,高职院校招生困境不断加剧,高职院校"招生难"问题主要体现生源数量、生源质量、以及招生不均衡等几个方面,这其中既有整体生源逐年减少、本科院校招生挤压等外部原因,也有高职院校本身实力不足、特色不明显、就业率和就业质量不高等内部原因。地方高职院校打破招生困境,可以从校企合作,开拓生源地、经营特色专业、拓展农村教育市场等方面探索出适合自身实际情况的有效路径。 相似文献
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通过对生源数量递减、部分人群倾向选择本科、部分高职院校办学质量无法保证、用人单位用学历设卡等高职院校招生难的原因分析,提出若干解决途径。包括引导考生及家长看清高等教育的改革和发展趋势;加强宏观调控,适当控制本科招生比例;加快改进高等教育招生方式;重组整合,加大力度建设品牌名校,加速淘汰无特色院校;注重与企业的合作质量,强强联合,专业对接企业。 相似文献
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浙江生源市场变化与高职院校招生前景 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,浙江省高职教育规模不断扩大,其招生规模也逐年增长。随着普通本科教育持续扩招及未来生源总量的下降,高职院校生源必然出现紧缺。为继续推动浙江省高职教育持续健康发展,政府应加强引导,努力营造良好的高职招生环境;高职院校自身也要加强内涵建设,以就业为导向,以质量、特色吸引生源,同时做好招生宣传工作。 相似文献
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“生源荒”使高职院校面临诸多困境,出现“生源荒”的主要原因是生源减少招生计划增多、高职教育体系不完善、高职录取批次兜底、教育质量不高、吸引力不强、特色不鲜明等.面对“生源荒”,高职院校应明确办学思路、搞好办学定位、加快内涵建设、提高教育质量、坚持特色发展、提高管理效益、敞开高职大门、扩大生源范围等,从而破解“生源荒”的困境. 相似文献
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招生工作对高职院校的生存与发展具有重要意义,随着招考政策的改革及生源的变化,其重要性愈加明显。本文以某高职院校近年来招生的发展趋势为视角,通过分析历年的招生数据、专业设置和生源结构变化,结合高职院的办学特色,探讨了生源多样化背景下招生策略及教学改革的相关问题,并结合教学与管理实际提出了若干对策。 相似文献
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李小娟 《温州职业技术学院学报》2004,4(1):70-72
改革开放以来，特别是近几年来，高职院校招生出现了前所未有的复杂局面。争取生源、特别是优质生源已成为各高职院校招生中的重要任务。如何突出自己的宣传亮点，采取有效方式吸引考生、家长的注意力已成为影响高职院校能否完成招生任务及招生质量的重要因素。 相似文献
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招生工作是地方高职院校科学发展的一项基础性工作.一所高校如果没有稳定的学生规模,其事业发展必将受到严重的制约.由于高考人数的逐年下降,各高校尤其是高职高专将面临着空前未有的生源压力,一些办学特色不明显、地域优势不明显的地方高职或将面临发展困境.从特色建设、模式创新、品牌宣传和政策保障四个方面提出了地方高职院校破解招生困境的具体对策. 相似文献
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面对日趋激烈的生源竞争,高职院校要想实现新突破、新发展,必须统筹规划招生与就业工作、提升学生的专业素质、加强校企合作,不断提升招生就业工作质量.在分析目前高职院校招生就业工作存在问题的基础上,探究高职院校招生就业工作的改进路径,以期为高职教育发展提供借鉴. 相似文献
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专业建设是高等职业院校提高人才培养质量、提升综合竞争力的关键要素。本文通过对高职会计专业特色与品牌建设国内外研究现状的比较,以北京经济管理职业学院会计专业的专业特色与品牌建设为例,探讨我国高等职业院校会计专业建设与品牌建设的意义。在此基础上提出高职会计专业特色与品牌建设研究的主要内容、基本思路、研究方法,并指出高职会计专业特色与品牌建设研究的重点难点,旨在将专业特色和品牌建设有机结合在一起,形成独具特色的高职会计专业。 相似文献
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不同于综合类高职院校,特色专业类职业技术院校的发展讲究围绕核心专业进行产教拓展.为了响应"双高计划"的建设,安防类职业技术院校应当走"专业学科一体化"建设的新道路,以立足安防行业,服务安防产业,培养安防人才,打造安防品牌核心,建设符合行业、地方发展要求的特色优质高职院校.结合实际背景,以浙江省安防职业技术学院为例,探讨... 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(1):55-60
当下北京市高等职业院校招生困难是个不争的事实。笔者在多年参与招生工作的基础上,结合高职生源变化情况分析得出:总体生源减少是高职院校招生困难的根本原因;减少京外招生计划是高职院校招生困难的重要原因;?3+2?、七年贯通政策约束是导致各高职院校非主干专业招生困难的直接原因。提出了学院加大自主招生宣传力度、加强专业建设和提高学院与专业社会声誉等对策破解招生困境。同时呼吁政府适当放宽京外招生计划、加强师资队伍建设、加强标准建设和加强社会服务等对策,破解招生工作困境,养精蓄锐,准备迎接北京市高等职业教育第二次高潮的到来。 相似文献
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高职院校招生宣传工作是招生工作的关键环节,招生宣传是具有的长期性、计划性、实效性的一项系统工程。如何做好高职院校的招生宣传工作,做好招生宣传工作应该遵循的原则,以及高职院校招生宣传的对策性分析,确保优质生源的数量和质量是每一位高职院校招生工作人员应深入思考的重大课题。 相似文献
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学生是学校的主体,生源质量和数量是学校生存和发展的前提条件。尤其是高职院校,在高校持续扩招、生源紧张、竞争激烈的情况下,如何通过有效的招生宣传手段和模式使招生工作变被动为主动,既能实现招生预期目标,又能提高生源质量,优化学校专业结构,促进学校的快速发展是招生工作的关键。高职院校还需要通过建立一支专业过硬的招生队伍在实践中不断摸索和总结经验。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
随着我国人口的下降和普通高等学校的扩招,各个学校之间的生源竞争越来越激烈。这一方面体现了重点大学对于优质生源的需求,另一方面体现了高职院校对于生源数量的要求。这就要求学校从自身发展出发,从特色专业建设、师资力量等各个方面提升自己的办学实力。招生部门也要对学校的生源定位,对招生计划制定的合理性和科学性进行研究和分析。本文根据省属本科的基本情况进行分析,使用数据挖掘的方式对省属本科的招生数据进行整理。 相似文献
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高职院校践行科学发展观就是要以鲜明的办学特色提高人才培养质量和服务社会的能力。学校办学特色是一种积淀、一种提炼、一种认同、一个品牌,它具有独特性、优质性、稳定持久性,是学校的核心竞争力。高等职业院校的办学特色是以文化特色为根本、专业特色为核心、人才培养特色为关键。高职院校要通过落实和扩大办学自主权,明确定位和制定发展战略,建设优势专业和专业群,发挥校长的关键作用来形成办学特色。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2019,(5):43-46
高等职业教育作为一种与普通高等教育不同的教育类型,在新高考改革背景下,突破了传统高职院校基于高校统一考试招生的模式。通过新高考分类考试、招生录取体制改革、考试科目改革及多元选拔模式等,选拔适合高职人才培养需要的生源,势必给高职教育带来机遇,同时也带来了挑战。高职院校应以新高考为契机,从生源特点出发,基于专业建设、教育教学,在高职招生、师资建设、人才培养等方面下功夫,提高高职院校竞争力。 相似文献