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1.
终身体育与高校体育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过文献资料法分析终身体育的概念与内容，在此基础上，浅谈终身体育对社会及人类发展的影响，并指出高校体育应灌输终身体育教育思想，为实现终身体育理念而服务。 相似文献
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“终身体育”是当今高校体育教育发展的重要目标之一，“终身体育”将贯彻到高校体育教育的各个环节，高校体育教育的具体任务之一，就是培养学生终身从事体育运动的意识、兴趣和能力。高校体育是学生受系统、正规的学校体育教育的最后阶段，是接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。在高校体育中，应努力提高学生的体育素质，强调从终身体育的角度来看待学生体质的增强。 相似文献
3.
终身体育是新世纪高校体育发展的必然趋势,并具有深远的意义.通过高校体育与终身体育的论述,提出高校体育教育是奠定终身体育的基础和最佳阶段.在分析当前高校终身体育教育现状及存在问题的基础上,提出了加强对大学生进行终身体育教育的对策. 相似文献
4.
吕博 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(Z1):219-222
体育教学是高校教学中较为重要的部分,高校体育教学改革必须以实现学生"终身体育"为基本原则,打破过去狭隘、陈旧的体育教育观念,树立终身体育的教学思想。本文首先认识了终身体育思想的特点,阐述了高校体育教育的重要性,同时,分析了高校体育教学对终身体育的意义。此外,结合笔者多年的工作经验,重点探讨了如何以终身体育为推力来加强高校体育教学改革,具有一定的参考价值。 相似文献
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终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受指导及教育。我国高校体育由于受传统教育思想的影响，致使高校体育现行体系在理论知识的传授、体育教育长远目标的制定、教材内容的设置及学生体育学习能力的培养方面存在许多问题。因而，结合高校体育的现行体系来阐释终身体育思想，并以终身体育思想为指导构建适合于21世纪高校体育的新体系，将是高校体育改革发展的新趋向。 相似文献
7.
高校体育是学校体育教育的最后阶段,与社会体育紧密相连.高校体育教学是培养学生终身体育意识和能力的关键环节.因此高校体育教学要把体育的近期效益与远期效益结合起来.高校体育教学应转变传统观念,改革教学内容,改进教学方法,拓宽体育教学目标,树立终身体育意识教育观,使高校体育教学成为终身体育意识培养过程中的关键阶段. 相似文献
8.
终身体育是终身教育思想在体育中的体现，是人一生中所受的各种健身教育和教养的总和．随着科学技术的发展，人们已经认识到体育的功能是不可估量和无法替代的．人们对体育运动的参与意识加强，追求终身进行体育锻炼，使身体终身受益的欲望愈来愈高．高校体育是与终身体育衔接最为密切的体育教育环节，是培养学生终身体育能力的基础．因此，应把重视培养学生对体育的兴趣和爱好，作为衡量体育教学质量的重要内容，以利于学生养成终身体育锻炼的习惯． 相似文献
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高校体育教学改革要依据现代教育思想的发展，遵循教育规律，树立终身体育观，在高校体育中导入终身体育教育的思想是必要的，也是可能的。 相似文献
10.
王永斌 《咸阳师范学院学报》2002,17(2):38-39
通过对我国身体教育现状以及高校体育教学的地位和作用的分析，认为高校体育教育应对树立以终身体育理论为指导思想，培养学生的体育兴趣、受好及习惯，提高锻炼能力，树立终身从事体育锻炼的观念。 相似文献
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高校体育是学校体育的最高阶段，终身体育思想是高校体育的指导思想，应让学生懂得科学锻炼身体的方法，培养学生自觉进行体育活动的习惯和兴趣，发展学生的综合体育能力，为学生的终身体育打下基础，使之终身受益。 相似文献
12.
论终身体育观念的构建与高校体育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
潘凌云 《安徽教育学院学报》2001,19(6):54-56
终身体育思想是当今世界体育发展的一个潮流，终身体育是学校体育发展的必然趋势。本文论述了终身体育的内涵、特点，分析了高校体育教学在终身体育中的地位和作用，并提出了在高校体育教学中构建终身体育观念的一些具体措施。 相似文献
13.
杨丽红 《泉州师范学院学报》2002,20(2):106-108
终身体育是现代体育重要的发展方向，高校体育在实现终身体育目标中具有重要的作用，在高校体育的教学中应以终身体育为指导，注重引导学生对从事体育的兴趣，增强学生的体育意识，培养学生的体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打好牢固的基础。 相似文献
14.
姚建军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):137-138
运用文献法、归纳分析法、访问调查法等研究方法。对高校实施课余体育俱乐部制与高校终身体育教育。研究表明。在高校实施课余体育俱乐部制能进一步完善高校终身体育教育体系，促进大学生终身体育思想的树立。为学校体育和社会体育接轨奠定基础。 相似文献
15.
深化高校体育教学改革为终身体育打好基础 总被引：1，自引：1，他引：1
学校体育教育最终目的是为终身体育打好基础.高校体育教育是学校体育教育中至关重要的一环,也是学生从学校体育教育向终身体育的转折点.为了完成这一过渡,需要我们从教育思维模式和教学手段两个方面实现突破,建立适合当代大学生发展需要,适合大学生个性特点的、学生喜闻乐见的教育思维模式和体育教学手段. 相似文献
16.
舒钧 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
随着社会的不断发展,人们对体育教育的认识也在进一步深化,体育教育思想和体育教育理念也得到了前所未有的发展。近年来,终身体育教育思想引起了高校体育教学工作者和大学生的广泛重视,已成为高校体育教学改革的重要方向,正逐步融入到高校体育教学之中。终身体育是影响并作用于人一生的思想,对个人和社会的发展都具有重要的价值。本文介绍了终身体育的基本内涵,分析了高校体育教学中存在的问题,并就如何运用终身体育教育思想推进高校体育教学改革提出了相应的对策。 相似文献
17.
李俊青 《忻州师范学院学报》2002,18(1):74-77
终身体育思想已成为学校体育改革和发展的趋势，并被作为学校体育观念更新的主要理论依据，高校体育更应该以终身体育为指导思想进行体育教育。为了使大学生能够在学校期间形成终身体育观，我们必须把培养大学生的体育意识放在首位。 相似文献
18.
本通过对终身体育思想的阐述，论证了终身体育在教育事业发展和实施“全民健身计划”中的必要性。学校体育是终身体育教育的重要阶段，要以终身体育观为指导思想，通过对现行的体育课程、方法、内容、评价等方面的改革，培养学生终身健身的意识和习惯，达到终身受益的目的。 相似文献
19.
庄伟 《连云港职业技术学院学报》1999,(3)
高校体育教育已成为终身体育中重要的一环,终身体育的思想对高校体育教育改革提出了新的要求。本文对高校体育教育中存在的一些不适应时代发展的问题进行分析,并对高校体育教育的改革进行了探讨。 相似文献
20.
论高校体育教育与终身体育的接轨 总被引：1，自引：0，他引：1
庄伟 《连云港职业大学学报》1999,12(3):78-80
高校体育教育已成为终身体育中重要的一环,终身体育的思想对高校体育教育改革提出了新的要求,本对高校体育教育中存在的一些不适应时代发展的问题进行分析,并对高校体育教育改革进行了探讨。 相似文献