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1.
地理教育是素质教育的重要内容，环境教育是地理教育的重要的教学实践，加强环境教育，培养学生的地理素质，必须树立可持续发展观。在教学过程中，教师不仅要做好课堂教学，同时还要加强教学实践，加强教师自身素质的提高和教学理论研究。 相似文献
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依据《课程标准》，结合语文教学的特点，深入挖掘环境教育素材，有目的、有计划地将环保教育渗透于语文教学的各个环节中，使学生形成有利于环境的道德观念．树立对生活环境更加积极的行为准则，是新课程标准下语文教学的一个重要任务，现就中学语文教学中如何渗透环保教育谈几点看法。 相似文献
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张彧璇 《河北理科教学研究》2005,(4):54-55
环境教育是学校教育的一项重要内容．在我国的中小学，环境教育主要采用各学科渗透的方式进行．化学作为一门专门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，在环境教育中承担着重要任务．这就要求在化学教学中，在培养学生学习各种化学知识和技能的同时，还要履行环境教育这一职能，寓环境教育于化学教学之中，培养学生的环境意识． 相似文献
4.
地理学科的特点决定了它在实施环境教育中具有其它学科无法相比的优势，地理教材中渗透的环境教育内容是对青少年学生进行环境教育的重要教材。在高中地理教学中实施环境教育，要善于挖掘教材中的环境教育内容进行课内环境教育。同时应组织开展多种形式的课外环境教育。 相似文献
5.
地理教育是环境教育的重要载体,本文通过地理教育与环境教育的关系,分析地理教育对环境教育的重要作用,探索地理教学中环境教育的有效途径. 相似文献
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如何在课堂教学中渗入心理素质教育新探 总被引：1，自引：0，他引：1
钟荣桃 《广西教育学院学报》2001,(1):133-137
课堂教学是素质教育的主渠道，心理教育是素质教育的重要组成部分，课堂教学中渗入心理教育，必须以人为本，把心理教育列入课堂教学目标，提高老师心理素质，在课堂教学中遵循心理教育原则，建立愉快的教学环境，促进学生心理素质提高。 相似文献
7.
蒋冰华 《安阳师范学院学报》2001,(5):66-68
环境是当今世界各国普遍关注的重大问题，它是可持续发展的重要保障。环境问题的解决，关键在于通过环境教育提高人们的环境意识。在地理教学中，可以通过环境课程、学科渗透、第二课堂、专题讲座等形式对学生进行环境教育。 相似文献
8.
实施环境教育的必要性探究 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育是解决环境问题的重要手段之一，是可持续发展的根本保障，也是全民素质教育的一个重要组成部分。学校是环境教育的主要阵地。我国环境教育的现状不容乐观，其主要表现是：环境教育观念薄弱，环境科学、环境保护知识匮乏，环境教育师资及资源缺乏，环境教育的途径狭窄。实施环境教育的基本策略是：更新观念，增强环境教育意识；确立法规，保护环境教育的实施；加强培训，提高师资水平；确立科目，开设环境教育课程；教学渗透，丰富学生环境教育的知识；拓宽途径，增强环境教育的实效性；注重宣传，发挥公众的参与作用。 相似文献
9.
“环境保护，教育为本。”普通高中化学课程标准（实验）中明确指出：“必修课程的设计要体现绿色化学的思想”、“初步树立社会可持续发展的思想”。环境教育是现代教育的新领域，是解决环境问题，实施可持续发展战略的根本措施之一，是素质教育的重要内容。当前人类面临的十大全球性环境问题都跟化学有直接或间接的关系。课堂教学是化学教学的主渠道，因而也是实施环境教育的主要途径。为了切实加强环境教育，提高学生素质，必须将环境教育渗透到化学教学之中。 相似文献
10.
教学民主性原则是指教师在教学活动中要着力创设一个师生双向互动、并在心理自由与心理安全的状态下发展思维能力的教与学的环境，在这样的环境中，教师的教育教学活动要有助于培养学生的探索精神与质疑能力，要有助于形成师生之间、同学之间的平等、民主及合作的意识。教学民主性原则是教育教学实践的重要原则，正确运用教学民主性原则也是当前教育教学改革、全面提高课堂教学质量的关键所在。 相似文献
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我国民办高等教育的外部环境分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,外部环境是影响我国民办高等教育发展重要因素,主要包括政策环境、法制环境、管理环境、经济环境.本文围绕这些要素,并结合我国民办高等教育的发展现状,从宏观方面对民办高等教育的发展环境进行全面分析. 相似文献
12.
教育的生态环境是孕育教育时代特征的重要土壤,教育的自然生态环境、社会生态环境、规范生态环境是教育生态环境的重要组成部分。其中教育自然生态环境的动态平衡是实现艺术设计教育现代化的重要前提,教育社会生态环境的和谐演进是实现艺术设计教育现代化的社会基础,而教育规范生态环境的维护和完善是实现艺术设计教育现代化的根本保障。中国艺术设计教育现代化的发展正在于现代化的教育生态环境的确立和改善。借助教育学、历史学成熟的研究方法和经验,展开对艺术设计教育现代化的纵向的演化规律的探索和横向的结构模式的研究。这种探索、研究对于促进中国艺术设计和教育的发展意义重大。 相似文献
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针对当前的环保形势和幼儿园教育实际,为深入持续培养幼儿的环保意识,幼儿园在组织实施环保教育时应遵循渗透性、趣味性和激励性原则,并逐步提高教育者对环保的认识,创设适宜的环保教育氛围,将环保教育和其他领域教育相结合,引导幼儿在社会生活中实践环保行为. 相似文献
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论高校和谐思想政治教育环境的构建 总被引：6，自引：1，他引：6
当前高校大学生思想政治教育环境仍存在诸多不和谐因素。构建人性化的和谐思想政治教育环境,是当前加强和改进大学生思想政治教育的内在要求和重要途径。确立以人为本的和谐教育观是构建和谐思想政治教育环境的前提,同时必须着力建设和谐的思想政治理论课教学环境、开放的思想政治教育环境、人性化的服务环境和管理环境以及和谐的人文生态校园环境。 相似文献
15.
环境教育的产生和发展是基于环境危机对人类造成的生存压力以及由此引发的人类对自身与环境关系的重新思考和定位的结果.生态学既是人类认识和解决环境问题的科学工具,又客观地反映了人类认识环境的成果;它对人与自然关系的科学阐述,使它成为现代环境意识的理论基础.因而,生态学知识教育应作为环境教育的基础和核心. 相似文献
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生态教育是提高生态意识、塑造生态文明的基本途径。从幼儿阶段开始实施生态教育有着重要的意义,能促进幼儿对生态环境的保护、对自然资源的珍惜。幼儿园环境创设结合生态教育背景,能提高幼儿环保意识,提升幼儿环保能力。文章对生态教育背景下幼儿园环境创设进行探究。 相似文献
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生态环境教育是素质教育的重要组成部分,中学生物教学应自觉承担起生态环境教育的责任. 中学生物教材包含有丰富的生态学和环境保护的内容,为实施生态环境教育提供了可行性. 在生物教学中实施生态环境教育的途径和形式要注意多样性,要特别注重生态环境教育的效度、广度、力度和信度. 相似文献
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本科创新人才培养的制度环境和文化环境——以“国家大学生创新性实验计划”实施为例 总被引：4，自引：0，他引：4
"国家大学生创新性实验计划"的实施为大学人才培养提出了新目标,拓宽了培养途径,在引导大学进行人才培养模式改革和教学管理改革、本科生学习方法创新和建立更加和谐的师生关系等方面具有重要意义.为保障其卓有成效的实施,大学应建立针对本科生科研活动的学术竞争、导师选聘制度、学术交流制度和激励制度,营造学术自由、宽容失败的创新文化环境,使师生能远离浮躁名利,专心沉潜于科学研究工作. 相似文献
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在构成德育的主体(教育者)、客体(受教育者)、介体(内容和方法)三因素中，育人环境是渗透其中并形成德育整体的一个重要因素。优化育人环境是对学校以及基层组织的各种建设与有效管理。民族高校德育工作的改进从某种意义上讲，就是要不断地加强包括教学环境、校园环境、学术环境、服务环境以及交流环境等在内的育人环境的建设。 相似文献
20.
邓宏萍 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):4-6,10
环境因为其独特的教育性对学生的道德品质发展产生影响，从教学环境理论入手，探讨教学环境对德育的影响，提出了德育教学环境优化的具体措施。 相似文献