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本文把科技创新团队看作一个多投入多产出的科研生产组织,基于协同创新层面提出了评价体系设计的基本思路,分析了协同创新绩效的影响因素,构建了三层指标评价体系,利用DEA和Malmquist指数法从静态和动态分析相结合的角度进行了实证研究,得出了科技创新团队协同创新绩效评价结论和提升科技创新团队协同创新效率的一般性启示,为科技创新团队的协同创新绩效评价提供了一个新视角。 相似文献
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项目团队的集成化水平直接影响其合作绩效,针对管理实践中团队集成化指标数量众多且重要性难以辨别的问题,在项目团队集成化指标对团队合作绩效的影响程度差异视角下,研究了项目管理团队集成化关键构成指标。将领导者能力纳入团队集成化指标集,从团队效率和效益两个维度构建集成化指标评价体系;通过实地调研获取评价体系中各指标数据,运用基于模糊语言偏好关系的改进层次分析法分析各合作绩效指标的评价贡献度,进而根据集成化指标对合作绩效的影响程度经支持向量回归筛选最优集成化指标集,最终得到关键集成化指标重要性显著性排序。研究结果表明,集体至上、信息共享、集体受益、领导者能力是最为关键的团队集成化指标。 相似文献
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团队凝聚力的分析与评价 总被引：2，自引：0，他引：2
本文阐述了团队凝聚力基本概念,结合锡新路项目团队的建设现状,分析了影响团队凝聚力的因素,构建了团队凝聚力评价体系,并运用AHP对项目团队凝聚力进行评价与分析,为建立一支高绩效的团队提供一定的指导思想和评价依据。 相似文献
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高校跨学科创新团队的成长与成长性——一个“社会-认知-能力”的理论框架 总被引：3，自引：0，他引：3
基于"社会-认知-能力"视角,UIIT包含"团队认知"和"团队情感"两个相互耦合的子系统,具有社会和认知双重属性。UIIT是一个具有适应能力和竞争力的"认知-情感"知识创新系统,从能力角度看,UIIT的成长是一个团队智商和团队情商以及两者匹配度不断提高的过程,影响其成长性的关键因素,是建立在团队智商和情商耦合基础上的团队选择力与优化力。 相似文献
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高校科研创新团队考核工作方法探微 总被引：1，自引：0，他引：1
目前科研团队已经成为我国高校创新和人才培养的重要载体,但就其实际情况来看,科研团队的作用并没有得到真正的发挥,究其原因在于我国高校科研团队考核工作方法缺乏成熟的评价体系。文章结合工作实践经验拟从团队建设、团队绩效两大方面提出构建高校科研团队考核工作方法体系,以期能为高校创新团队考核提供有益的参考。 相似文献
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当代高校艺术生由于多方面原因,团队合作意识和能力还不能满足社会的需要,因此需要加强艺术生的团队合作能力的培养。本文通过多方面分析对艺术生进行团队合作培养的必要性,从加强宣传、分类指导、改革课程设置、完善教学方法、开展丰富多彩的文体活动、改革学生评价体系等几个方面探讨了加强艺术生团队合作的途径和方法。 相似文献
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新产品研发团队绩效测评研究 总被引：3，自引：0，他引：3
公平有效评价新产品研发团队绩效,合理奖励新产品研发团队是人力资源管理中亟待解决的问题。对新产品研发团队绩效的测评最终目的在于全面培养和发展员工的综合素质,使团队成为高绩效团队,因而应从两个层面(整体层面和个人层面)和三个维度(团队素质、团队建设、团度业绩)进行综合测评。构建了新产品研发团队绩效测评体系,并采用因子分析的实证方法对这一体系进行验证与修正。 相似文献
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基于团队导向的高校科研激励方案设计 总被引：1，自引：1，他引：0
以个人导向为主的绩效考核和科研奖励制度不利于高校科研的发展和学科梯队的建设,科研管理迫切需要新的以团队为导向的激励体系以适应跨学科、跨部门的新型科研团队的要求.文章着重从人事分配制度改革、科技奖励政策两个视角出发,提出以团队薪酬为重点的高校科研团队激励方案,并探讨了相关配套制度. 相似文献
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基于战略的高校创新团队成长性评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实施高校创新团队的战略管理,建设高绩效、可持续发展的高校创新团队,引进战略管理理念指导创新团队绩效评估.构建成长性绩效评估指标体系中,不仅设计了资源投入,还设计了促进团队学习和成长指标,使高校发展战略的制定与战略实施、能力评价有机地结合.运用DEA方法,提出团队自身"相对进步率(效率)"及团队之间"相对进步率(效率)"评价的思想,并给出了具体的实施步骤.为高校内部资源配置及业绩评价提供了一个基本的分析框架. 相似文献
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卓有成效的产品开发和技术创新取决于优秀的研发团队,但现实中如何提升研发团队绩效是管理难题。根据阶段性团队过程理论,分不同团队发展阶段考察团队反思、团队监控与团队努力三维团队过程与团队绩效的关系。通过对105个研发项目团队样本的实证分析,结果发现:研发团队反思对团队绩效的正向影响在团队发展早期更强;而研发团队监控对团队绩效的正向影响在团队发展后期更强;研发团队努力对团队绩效的正向影响则不会受到团队发展阶段的干扰。 相似文献
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虚拟团队的兴起与理论研究 总被引：8，自引：1，他引：8
在回顾虚拟团队的产生和发展过程的基础上,对虚拟团队和传统团队进行了比较,总结出虚拟团队在任务、组成、结构和环境等方面的特征,进而分别从虚拟团队研究的技术取向、行为取向和认知取向三种思路对以往研究进行了评述,并对当前虚拟团队中普遍关注的效能、信任和文化问题进行探讨,指出了虚拟团队研究的未来趋势。 相似文献
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中国企业团队领导行为、团队学习能力与绩效关系的实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在二维PM领导模型(目标达成Performance、群体维系Maintenanee)基础上增加了"参与(Participation)"维度,提出了PPM三维领导行为模型,并提出了PPM领导行为、团队学习能力与绩效关系的假设.通过对22家生产企业209个基层团队调查数据的统计分析,发现了PPM不同维度的领导行为对团队学习能力和绩效的不同显著影响.最后,讨论了该研究的贡献、需改进的地方以及未来进一步的研究方向. 相似文献
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团队氛围对团队绩效影响机制的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
在团队研究领域,团队氛围被视为影响团队绩效的重要输入变量.然而,团队氛围对团队冲突及团队绩效的影响机制很少有研究涉及.通过对164个团队的团队氛围、团队冲突和团队绩效的实证研究,发现团队氛围对冲突和团队绩效的影响显著.信任和认同程度高的团队氛围会减少关系冲突、增加任务冲突,进而导致团队绩效的提高;开放性高的团队氛围与关系冲突显著负相关.本文的研究结果对于企业管理人员通过营造合适的团队氛围发挥任务冲突的积极作用,降低关系冲突的消极影响,持续改进团队绩效有一定的启示. 相似文献
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重大工程团队是由各个工程主体按照一定规则构成的知识集合体,作为重大工程的主要完成者,其工程管理的过程可以看作一种通过知识的不断学习和记忆,最终解决工程管理问题的过程。在知识创造模型基础上,分析重大工程团队知识、学习和记忆的特性及联系。根据重大工程团队知识管理和生物免疫的相似性,从生物免疫的角度建立重大工程团队知识-学习-记忆三者逻辑关系的框架模型。该模型突破已有研究中三者呈现独立化和片面化的现状,揭示了一条完整的知识管理链。最后,从免疫角度对重大工程团队知识管理提出建议。 相似文献
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本文从分析突破性创新的特性入手,系统地探讨了突破性创新团队的人员构成、结构类型、关键角色、主要技能、建设途径、领导模式、管理强度、能力开发和对外关系等突破性创新团队组建与管理中必然碰到而且需要妥善解决的重要问题。 相似文献
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基于角色理论,从知识团队互动的动态过程视角出发,探究差序式领导通过团队冲突对团队运作结果产生的双面影响,同时引入团队认同作为边界条件,构建有调节的中介模型,以揭示差序式领导的内在作用机制.运用层次回归分析检验程序,对来自113个知识团队直接领导及其配对的536名团队成员样本数据进行分析.结果表明：差序式领导能显著正向预测团队创造力和团队知识隐藏,团队任务冲突和团队关系冲突分别在其中发挥中介作用;团队认同在差序式领导与团队关系冲突间发挥负向调节作用;团队认同负向调节团队关系冲突在差序式领导与团队知识隐藏的中介作用. 相似文献