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美国公民教育具有明显的政治社会化取向。从历史进程看,政治社会化贯穿于美国公民教育的发展过程;从培养目标看,每个时期的美国公民教育的目标都明显体现出统治阶级通过公民教育进行政治社会化的意图;从内容来看,美国公民教育的基本内容与政治社会化具有十分密切的内在联系;从实施途径和方法来看,美国公民教育的途径和方法有利于对公民进行政治社会化。 相似文献
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企业公民是西方公民资格观发展的历史产物,其结构要素除一般公民应遵守的规范外,尤其注重合作文化、公司价值观、公司文化和历史、企业公民权意识、参与能力的培养.在新的经济发展背景下,我国职业教育应把企业公民作为培养目标之一,并通过不断完善公民教育课程及开展丰富多彩的教育活动实现这一目标. 相似文献
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职业教育与普通教育之间的紧张关系一直是各国教育发展过程中的老大难问题。职普融通作为一种解决二者紧张关系问题的教育理念与实践诉求,本质上在于重塑各类学校教育的培养目标,构建适应现代社会发展需要的学校公民教育体系,选择有利于公民素质养成的教育内容,创新学生公民素质培养的教育方式,加强学生公民技能培养的教学实践,以便消除职普两种不同类型教育的自身缺陷和弊端,从而保证所有学生成长为具有公民知识和技能的"全面发展的人"。 相似文献
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叶美兰 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):69-72
“两课”作为高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,由传统的单纯政治教育功能向现代公民教育转型是时代的深切呼唤和迫切要求。社会主义的公民教育是对思想政治教育内容的丰富与充实,也是我国新时期思想政治教育改革与创新的出发点和落脚点,同时还是思想政治教育向经常化、制度化、规范化发展的内在要求。要实施好公民教育,必须解决好以下问题:一是适应培养目标的“两课”内容架构思想,二是适应培养目标的“两课”具体内容架构,三是适应“两课”内容改革的其他配套措施。 相似文献
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本文从社会经济、研究生教育自身发展以及公民个人三个方面入手,分析了我国研究生培养目标多元化的背景,并从国家政策主导、理念支撑、内部动力、资源优势以及培养过程保障五个方面来论证了研究生培养目标多元化的可行性. 相似文献
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武江坤 《西北成人教育学报》2016,(4):83-85
思想品德课作为学生在初中阶段的必修课有其特有的学科特点。公民意识的培养和其重要的培养目标。在教学过程中要重视思想品德课及公民教育;整合、完善初中思想品德课程中公民教育的内容;提升公民教育的系统性和说服力是提升公民教育教学效果的重要途径。 相似文献
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课程改革的根本目标在于促进每一个学生的发展,造就一代又一代的新型公民。《基础教育课程改革纲要(试行)》对新型公民的成长提出了明确的培养目标。这一培养目标是针对所有学生而言的,并无城乡之分;同样,依据《纲要》设置的课程结构、制定的国家课程标准也应无城乡之别。因此,编制中小学教科书自然不能实行城乡分编。众所周知,《基础教育课程改革纲 相似文献
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冯建军 《北京教育学院学报》2020,(2):1-7
2020年的全民抗疫,既是对公民品格的检验,也是公民品格生成的现场。所以,我们必须利用这一"特殊"现场,上好公民教育这一大课。公民是个体性与公共性的统一。公民的个体性使公民区别于臣民,具有独立人格、权利意识、义务意识、自由意识、法治意识;公民的公共性使公民区别于私民,具有公共意识、公共伦理、公共理性、公共责任和公共参与。公民的公共性由处理人与人之间的社会关系扩展到处理人与自然的关系,由此使公民增添了生态公民的身份,具有生态意识。抗疫中公民所表现出来的品格状态,为我们加强新时代公民道德建设,提升公民道德素质,提出了现实的要求和参照点。 相似文献
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非自愿性移民从农村动迁到城市,户籍身份由村民变为市民,但这并不意味着村民就成为真正的市民。从村民到市民,要经历职业、社会规范、精神文化、价值观等一系列的嬗变。这一嬗变过程将是一个艰巨而又漫长的过程。只有在这些方面嬗变实现之后,村民才是真正的市民。 相似文献
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王三秀 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(3):34-37,60
我国政府主导型宪政发展道路虽然有其现实合理性和积极作用,但极易造成宪法与公民之间的分离,致使宪政发展缺乏深厚的社会基础和公民动力,并最终影响宪政发展目标的实现。一些学者提出的让宪法走进公民生活的主张虽利于增强宪法与公民的亲和关系,但仍难建构二者的理性关系。为充分发挥公民对我国宪政的推动作用,应构造宪法与公民的三重关系,并妥善处理这三个相关关系。 相似文献
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王永清 《咸阳师范学院学报》2004,19(5):42-43
平等关系不仅存在于公民之间,而且存在于公民与政府之间。在市场经济条件下.公民与政府之间关系的不平等将导致市场分配和政府再分配的不公平。能否正确处理公民个人与政府之间的关系,对于社会主义政治文明建设有着重要的现实意义。 相似文献
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解光云 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2011,39(6):695-700
公元前6至前4世纪,古希腊人的性别取向非常明显:重男轻女,男尊女卑。女性是"间接公民",被排除在选举、司法和执政等公共权力领域之外。女性公民是不同于男性公民的"他者"。女性被书写为女妖魔和不同类型的雌性动物。女性意味着软弱、疾病和灾难。女性公民受到的教育相对较少。城邦通过早婚早育和性别比例控制女性,相对减少女性人数。 相似文献
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陈俊 《淮南师范学院学报》2013,(6):64-67
公民有序参与地方立法既是我国民主政治建设中的一项重要内容,也是我国地方民主政治发展所面临的重大课题.我国公民有序参与地方立法受到观念因素、体制因素及部门利益因素的制约.为推进公民有序参与地方立法建设进程,必须培植公民现代民主法治观念,加强地方立法机关内设专门机构建设,完善公民有序参与地方立法的程序机制,加快公民网络有序参与地方立法的制度建设. 相似文献
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邢建华 《泉州师范学院学报》2005,23(3):85-90
改革开放以来,中国公民的政治参与取得了前所未有的进步和发展,但是由于历史和现实的多种因素的影响,中国公民的政治参与存在着一定的不足和缺陷。只有充分认识政治参与中的问题,并寻求进一步的完善与发展的有效途径,才能真正发挥人民群众在社会主义民主政治建设中政治参与的作用,维护和实现人民群众当家作主的权利。 相似文献
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市民是城市的主人,市民素质是城市现代化的基础。当前我国城市化进程中普遍存在注重城市规模的扩张和经济总量的膨胀,市民(特别是新市民)素质提升严重滞后的问题,制约了城市整体综合竞争力的提高。通过对城市化进程中市民素质存在的问题分析,探索提升市民素质的有效路径,促使人与城市环境、人与城市经济协调发展。 相似文献
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张鸣春 《廊坊师范学院学报》2014,(1):99-102
在商品经济和市场机制日益发达的当今社会,公民个人信息成为一种可商品化的事物,非法买卖个人信息已成为一个新生行业.不法分子以此牟利生财,致使公民个人信息遭到严重侵害,影响了社会的安定.因此,界定公民个人信息、分析信息时代公民所面临的个人信息危机、厘清个人信息被侵害的原因,并在此基础上提出政府在公民个人信息保护方面担负的具体责任,有利于企业行业、公民、政府协同起来共同有效遏制公民个人信息的被侵害. 相似文献