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教师发展支持体系建设是中英西南项目的一个亮点。云南教师发展支持体系建设,受到英方专家的高度评价,认为其经验可以向其他国家介绍。云南的探索,其实是中英西南项目坚持探索创新的一个缩影。 相似文献
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一、中英西南基础教育项目简介
中英西南基础教育项目是我国政府与英国政府实施的教育援助项目.项目在西南的云南、四川、贵州、广西四省(区)的27个贫困县实施. 相似文献
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一、中英西南项目实施基本情况
2011年3月23日,中华人民共和国教育部与英国国际发展部在北京召开了中英西南基础教育项目完工总结大会。这个大会的召开,标志着持续了近7年的项目工作落下帷幕。在这次大会上,云南省彝良县、澜沧县被评为先进集体,70人被评为先进个人。 相似文献
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邹福进 《新课程导学(上)》2011,(2)
2007年8月,我有幸到贵阳参加了中英西南基础教育项目<有效的参与式教学>培训.回来后受县项目办委托,承担了该模块的县级培训任务.下面是本人进行"参与式教学"尝试的点点滴滴. 相似文献
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2011年3月,云南省中英西南基础教育项目通过评估验收,这标志着历时5年的中英项目顺利完成,实现了其在云南的预定目标。 相似文献
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中英甘肃基础教育项目是中国政府与英国政府确定的一项双边合作项目,用于支持和促进甘肃少数民族地区的基础教育发展。该项目自启动以来,大力改善了甘肃省少数民族地区的办学环境和教学条件,尤其是重点扶持的临夏和甘南州,受益最多。目前,这两个经济发展相对缓慢的少数民族地区的县城中学,大多在该项目专款资金的支援下,盖起了现代化的教学大楼,大量添置新的教学设备,不断美化教学环境,一扫昔日教育发展长期停滞不前的沉闷局面,给少数民族地区教育的腾飞带来勃勃气象。中/英项目不仅投资于少数民族地区办学硬件的建设,更注重对教师的广泛培… 相似文献
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2006年,由教育部和英国国际发展部联合实施的“中英西南基础教育项目”正式启动。该项目为期5年,主要内容包括贫困学生资助、教师培训、学校发展计划、监测与评估、社会发展和制度发展等,资金总额为2700万英镑,是至今我国政府与外国政府合作实施的规模最大的国外教育援助项目。 相似文献
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自从2007年9月中英西南基础教育项目国家项目办组织国内外专家及4个项目省（云南、贵州、四川、广两）的专家到云南鲁甸县开展寄宿制学校管理基线调研后,根据国家项目办的要求,结合云南开展寄宿制学校管理行动研究的实际,2008年3月起,云南省内专家一行4人到福贡县的石月亮乡中学和匹河乡民族中学两所学校进行了调研。专家组利用研究工具（13个）, 相似文献
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中英西南基础教育项目于2006年11月正式启动,在云南省、四川省、贵州省和广西壮族自治区的27个经济贫困县实施基础教育发展改革援助。其中,云南省的鲁甸县、彝良县、镇雄县、澜沧县、福贡县和德钦县被列为项目援助县。 相似文献
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培养专家型的中小学教师，改革教师教育模式，加强教师培训机构的能力建设，是中小学教师队伍建设的一项重要课题。作为“中馍甘肃基础教育项目”（GBEP）子项目之一的“中英小学教育硕士班培养计划”，确立培养专家型的新型教师为目标，坚持“顶层设计、科学规划、实践创新”的宗旨，从培养模式、培养规格、培养途径到课程设置、课程开发和教学策略等方面，制订了一个项目推展和实施的教师培训计划，把自上而下的培训与教育之间的学习、观摩、研讨相结合，注重促进教师的自我发展，为教师教育和教师专业发展实践探索出了一种全新的模式。 相似文献
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基于教师专业发展的教师教育实践模式 总被引：1，自引：0，他引：1
《全球教育展望》2006,(3)
"中/英甘肃基础教育项目"(GBEP)子项目之一的"中英小学教育硕士班培养计划",以培养专家型的新型教师为目标,从2002年启动到2005年结束,历经3年已全面完成。该项目坚持"顶层设计、科学规划、实践创新"的宗旨,从培养模式、培养规格、培养途径到课程设置、课程开发和教学策略等方面,为中国基础教育新型教师的培养提供了全新的思路和做法,为教师教育和教师专业发展实践探索出了一种全新的模式。 相似文献
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<正>"女性领导力行动研究"是中英西南基础教育项目重要的研究及推动领域之一。从2008年年底该领域正式启动,到2010年11月进行完工定性评估,这段时间中,册亨县在"女性领导力行动研究"中取得了哪些进展,作为女性教师而言她们发生了哪些变化以及变化的原因,对册亨县的基层女性教师发生了什么样的影响等,都是我们非常关注的问题。 相似文献
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本文是全国基础教育外语教学研究资助金项目——西部地区小学英语教师培训模式研究的子课题。归纳总结了中英合作重庆市小学英语教师培训在实践中的成效。该培训在重庆的成功开展表明其模式中有可以推广有相似地理和文化背景的其它西部地区小学英语教师培训项目的有效元素。 相似文献