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面向２１世纪教学内容和课程体系改革进入新阶段——首次全国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会述要□杨志坚１９９７年６月１６日至２０日，首次全国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会在北京召开。“国家教委高等教育面向２１世... 相似文献
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自１９９４年初国家正式提出制定并实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,各有关部委和许多高等学校也分别制定并实施了各自的高等教育面向２１世纪教学内容的课程体系改革计划。建设类普通高等学校面向２１世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革研究于１９９７年７月已立项开展工作。我校重点研究了建设类高校当前教育管理体制的现状,以及面向２１世纪建设类高校课程体系及内容的改革思路与教育管理体制改革关系。现结合我校的整体改革,谈几点探索性意见。 一、面向２１世纪建设类高校课程体系及内容的改革思… 相似文献
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先导 依托 龙头——南京大学教学内容和课程体系改革的工作思路 总被引：1，自引：0，他引：1
先导依托龙头———南京大学教学内容和课程体系改革的工作思路南京大学张大良吕浩雪自９９４年国家教委正式提出并实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,我校根据国家教委一系列有关面向２１世纪教学内容和课程体系改革文件精神和本校教育、教学... 相似文献
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突出时代特征和创新精神———中国科学技术大学面向２１世纪教学内容和课程体系改革项目研究取得进展●中国科学技术大学尹鸿钧为了培养能适应２１世纪科技、经济和社会发展需要并具有良好整体素质的高级专门人才，我国高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革工作已... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(2)
“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”简述１９９４年初，国家教委正式提出制订并实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”。这是一项有组织、较系统、起点高、立意新、整体性强的改革计划。其主要内容包括：研究未来社会对人才知识、能力... 相似文献
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面向２１世纪改革培养模式、教学内容和课程体系迟作辰一、改革培养模式、教学内容和课程体系的迫切性高等学校培养的人才能否适应２１世纪社会的需要，培养模式、教学内容和课程体系是问题的核心所在。我国的经济体制正在转轨，市场经济发展非常迅速。目前高等教育中按专... 相似文献
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教学内容课程体系的改革,已成为世界各国面向２１世纪高等教育改革的重点和核心。随着我国教育体制改革的深入和教育部“面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的实施,交通教育工作者对交通土建类专业教学内容与课程体系进行了诸多有益的改革与探索。本文主要是回顾... 相似文献
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面向21世纪改革高等教育的教学内容和课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
面向２１世纪改革高等教育的教学内容和课程体系陈祖福一、改革教学内容和课程体系的迫切性教学内容和课程体系，直接反映教育目的和培养目标，是培养人才素质、提高教育质量的核心环节。我国目前高等教育的教学内容和课程体系，主要形成于５０年代初学习前苏联的“蓝本”... 相似文献
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面向21世纪世界高等教育教学内容和课程体系改革述评 总被引：24，自引：0，他引：24
面向２１世纪世界高等教育教学内容和课程体系改革述评余凯洪成文丁邦平施晓光一、世界高等教育教学内容和课程体系改革的背景２０世纪后半期,世界科技、经济和政治等方面发生了巨大变化,各国高等教育也随之经历了一系列改革与发展,既有高等教育规模上的不断扩大,也... 相似文献
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在高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革经验交流会上的讲话●国家教委副主任周远清９５年３月和４月在清华大学开了两次报告会，在座的很多专家都参加了。那次会议，标志着我国面向２１世纪教学内容和课程体系改革项目的正式启动。两年后的今天，我们在这里开金海... 相似文献
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面向二十一世纪 改革高等工程 专科教育的课程体系和教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
面向二十一世纪改革高等工程专科教育的课程体系和教学内容沈阳大学杨化仁关键词：高等工程专科课程体系教学内容面向即将到来的２１世纪，如何培养跨世纪的高质量的人才，已成为全球教育界共同关注的课题。作为高等教育重要组成部分的高等工程专科教育，如何有计划、高起... 相似文献
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论成人高教课程体系改革的指导思想 总被引：1，自引：0，他引：1
课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分，当然也是成人高等教育改革最活跃的领域，它既是改革的突破口，又是决定着改革成败的关键所在；不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想，同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现。因此，只有把握了面向２１世纪成人高等教育改革的总的指导思想，建立２１世纪中国成人高等教育课程体系才有可能成为现实。纵观近年来全球高等教育改革的发展趋势，各国所持的主导性原则、思想和观念各有不同。那么，２１世纪我国成人高等教育课程体系改革指导思想应包括哪些… 相似文献
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９０年代以来,世界各国的高等教育,在改革中普遍重视和进行的是教学内容、课程体系的改革,建立新的课程结构和体系。我国从１９９４年底开始,国家教委制定和实施了面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划,并作为高等学校教学改革的重点和难点而展开。为使这项改革深... 相似文献
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科学家谈世纪之交的高等教育改革陶丹在科学技术发展异常迅猛的世纪之交，如何将各科学领域的划时代成果贯穿到我国高等教育的教学过程中？如何在现阶段改革高等教育以适应２１世纪的需要？几位科学家在国家教委组织的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划报告会”上... 相似文献
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教育质量:高等学校永恒的主题 总被引：3，自引：0，他引：3
世纪之交,我国高等教育面临着一系列的挑战和机遇。整个高教界都非常关注高等教育改革,“把一个什么样的高等教育带入２１世纪”、“面向２１世纪改革高等教育教学内容和课程体系”等等,都是人们对下一世纪高等教育的热切期望以及对所面临的严峻挑战的忧虑。当今,自然... 相似文献
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知识经济与高等学校教学改革 总被引：4，自引：1，他引：3
把一个什么样的高等教育带入２１世纪,是世纪之交我国高教界着力加以探讨并组织实施的重大课题。教育部根据“体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和观念的改革是先导”的思路,正在组织实施高等教育体制改革和高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划,取... 相似文献
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21世纪我国高等教育改革和展望 总被引：1，自引：0，他引：1
２１世纪我国高等教育改革和展望□薛瑞丰薛瑞丰／洛阳工学院高教研究室副教授（洛阳４７１０３９）世纪之交，许多国家都在进行面向２１世纪高等教育改革的探索和发展趋势的研究。我国国家教委１９９６年３、４月间正式推出并开始实施“高等教育面向２１世纪教学内容和课... 相似文献
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刘晓强 《清华大学教育研究》1998,19(2):21-25
由国家教委组织实施的“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”在全国高校中引起强烈反响，已经有数万名教师投入到这项改革计划中。由此引发的教育思想大讨论必将对２１世纪的中国高等教育产生更加深远的影响。我们已经来到新世纪、新千年的门口，清华大学如... 相似文献