共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
王秀敏 《中小学心理健康教育》2007,(6S):59-60
教师的心理素质直接影响学生的认知效率和学习效果。
教师本身的情感状态潜移默化地影响着学生，而和谐的情感氛围具有特殊的教育功能。因此，教师在课堂教学中不仅要注意以言激情、以景生情、以情动情，还要注意对学生的情感需要的激发与调动，更要善于依据教学内容的性质和难度大小，对学生的情感活动进行调控。教师走进课堂时， 相似文献
2.
在课堂教学中,言语行为是教师传授知识的主要途径,而非言语行为作为行为交际中不可或缺的信息传递方式,其在课堂教学中发挥的辅助课堂教学信息的传递,教师对课堂管理、调控的作用越来越被众多的教师认可。本文试从课堂教学的主体,即教师、学生两个视角出发,分析课堂教学中教师与学生非言语行为的应用情况、行为方式,剖析非言语行为在课堂教学中的双向作用,开辟提高课堂教学质量的新途径。 相似文献
3.
提高课堂调控能力 发挥教师主导作用昆明市官渡区金马小学赵春就教师的课堂教学而言，只有适时进行调控，才能充分发挥其主导性。而善于诱发学生的情感，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生真正成为教学的主体，则是教师主导作用的集中体现。作为教学的组织者... 相似文献
4.
化学课堂教学反馈的原理及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
化学课堂教学中，当教师将知识信息、方法技能有计划地传输给学生的同时，还要随时接受学生的反馈信息，并对此进行分析判断，以甄别自己教学行为的效果，进而调控后续教学策略，使教学始终处于最优化状态。因此，反馈调控在化学课堂教学中有着重要的作用。掌握反馈调控的一般原理和技术对提高教师的教学水平和教学质量具有重要的意义。 相似文献
5.
生物课堂教学是师生之间的一种复杂的双向互动的过程，是学生学习和教师教学的重要舞台，采用多种方法对课堂教学进行有效的调控，有助于形成张驰有致、意趣盎然的教学格局，有助于学生学习的主体性和教师主导作用的充分发挥。 相似文献
6.
课堂教学是教师和学生之间相互配合师生共同参与的双边活动过程.课堂教学的调控艺术,是指教师在课堂上为了获得较好的教学成效,恰当地运用控制论原理,依据学生的积极反馈,对教学过程、教学原则、教学内容,教学方法等作恰当、合理、适时,必要的调控.教学效果的好坏,直接取决于教师对课堂教学活动的调控能力.教师课前、课上和课后都要对学生的学习进行有效调控.新课改背景下的小学课堂应该是以学生为主体,教师要关注每个学生的发展,不断学习新课改的要求,提升调控课堂能力,优化教学模式,建立高效课堂. 相似文献
7.
高中化学课堂教学的有效性指通过教师的快乐教学,让学生在45分钟内获得最大的学习收益。教师要通过实验教学法演绎精彩课堂,转变教学方式,更新教学理念,调控教学过程,把课堂主动权交给学生,不断提升课堂魅力,激发学生学习兴趣,彰显化学课堂教学的实效作用。 相似文献
8.
课堂教学是提高教学质量的主渠道,也是学生获取知识和提高素质的主阵地。那么,在课堂教学中教师如何调控学生的听课状态,使学生有最大收获,是英语教师一直追求的目标,也是广大教育工作者长期探索、研究的重要课题。为了让学生的听课效果达到最佳,笔者认为可用以下几种方法。 相似文献
9.
试谈小学数学课堂教学的调控●陈子钦教学是教师与学生的双边活动。教学是一门艺术，更是一门科学。小学数学课堂教学的调控，指在课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论的原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时地调控。教学效果的... 相似文献
10.
浅议课堂教学中的教师作用 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程改革要求教师给学生更多自主的空间，想象的空间，自由的空间。只有对学生收放有度，动静结合，发挥教师在课堂教学中的调控作用，才能提高学生的学习积极性和主动性，才能提高课堂教学的质量和效益。 相似文献
11.
激励策略就是教师创设和谐课堂气氛，增强教学民主意识，通过经常性的表扬和鼓励，设计合乎学生实际的问题，使学生经常体验到成功的喜悦，并采用矫正目标的调控功能等方法，鼓励学生自觉、自主参与课堂教学过程，激发学生努力探求新知识的欲望，以更好地实现思想政治课的教学目标。 相似文献
12.
杨清 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(7)
思想品德课的课堂教学过程充满灵活性、多样性和丰富性。要求教师必须随机应变、因材施教。实现对课堂教学的适时调控。教师在适时进行教学调控时,应避免将课堂调控等同于纪律管理、将课堂调控等同于固定程式这两种错误倾向。良好的课堂调控离不开教师对教材及课标的准确把握,离不开教师对教学的精心预设,以及教师对学生学习反馈的掌握。 相似文献
13.
语文课堂精彩的呈现是引导学生积极思维,发掘智力,增强课堂教学效果的重要手段,是教师进行教学调控、师生进行信息交流的重要方法。它能够使语文课堂45分钟的教学时间发挥最大的效益,无论是教师还是学生都企盼每一节语文课堂上能有精彩的呈现。 相似文献
14.
中学数学课堂教学气氛的调控兰州市二十七中焦鸿勇通过教师的外部表现来调控１．注意教态，以情动人。教师的情感是课堂教学心理气氛中最重要的因素，直接影响到教师自身水平的发挥和学生学习的情绪。课堂上，教师精神饱满，以严谨、形象、抑扬顿挫、快慢得当的语言讲课，... 相似文献
15.
调控是教师实施课堂教学的基本手段，也是进行教学管理的基本方法。在教学过程中，为了完成既定的教学目标，使学生掌握计划中的教材内容，教师就必须对教学进行调控。传统的调控方式注重教学需要，而忽视学生的学习需要。在教学过程中，强调统一，强调服从，教师往往从自己的主观愿望出发进行调控，而不顾学生的个体需求，对学生表现出的各种与教学要求不相符合的思想与行为一律加以遏制。这种调控的结果，可能会圆满地完成教学任务，但这是以牺牲学生的主体精神和扼杀学生的个性发展为代价的。当前，素质教育的全面实施，客观上要求对传统… 相似文献
16.
赵迎峰 《中国校外教育(理论)》2014,(32):25
在课堂教学中,教师的组织和调控能力的强弱,直接影响到课堂教学的效果。尤其是在“以提高学生素质,培养学生技能为核心”理念的提出,使教师的课堂教学组织与调控能力显得格外重要,它对提高课堂教学质量有着不可低估的作用。 相似文献
17.
将网络教学引入中学课堂教学，给传统的教学带来了新的途径、方法和活力。目前的网络教学课存在着严重的认识误区：过于强调学生的自主学习，弱化了教师的调控作用，容易导致课堂正常的教学任务不能完成，学生学习误入无序和低效的歧途。本文通过一个教学课例分析、探讨教学设计及操作策略，如何有效实现教师的功能转化，提升网络教学课的效率。 相似文献
18.
新课标要求教师要转变以往"填鸭式"的教学方式,提倡师生互动,以"学生为主体,教师为主导"的探究性学生方式,这就要求教师要对课堂教学有很强的调控能力。本文作者从对学生的兴趣调控、教师所实施的教法的调控、教师的语言调控和教师对学生信息反馈的调控四方面作了详细阐述。 相似文献
19.
李松林 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(2):27-28
教师与学生在数学课堂教学中复杂的主客体关系，决定了教师与学生所应该起的作用。本文从现代建构主义数学学习观出发，论述了学生在数学教育活动中的主体地位，以期存教学过程中组成教学过程的动态结构，发挥整体功能的最大优势。 相似文献
20.
就课堂教学这一特定的环境而言。必须注意课堂教学的情绪调控。本文从两个方面：（1）教师情绪的自我调控；（2）学生学习情绪的调控，对课堂情绪调控方面的问题作以探讨，以为课堂教学提供借鉴。 相似文献