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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
构建终身教育体系的关键是教育制度一体化,各种类型教育协调发展。成人高等教育作为终身教育的一个重要方面,实现其整体相关性和协调发展,对于建立完善的终身教育体系具有重要意义。实现这一目标,需要处理好成人高等教育内容发展之间的关系、成人高等教育与相关教育之间和成人高等教育与环境之间的关系。  相似文献   

2.
大学生成人问题是我国高等教育必须解决的根本性问题。大学生只有成人,才能成才,成人是成才的前提和基础,成人比成才更重要。我们一定要树立学校教育,育人为本,德智体美,德育为先的思想和现念。切实加强高校思想政治教育工作,并取得实效。  相似文献   

3.
努力做好成人学校思想政治工作甘肃王有斌成人高等教育是我国整个教育事业的重要组成部分。成人高等教育的发展是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。在社会主义市场经济条件下,如何加强成人高校学员的思想政治工作,发挥其在成人高等教育发展中的优势作用,对于...  相似文献   

4.
当前,成人高等教育面临的问题主要集中在教育管理、观念陈旧与培养模式落后等方面。一是教育观念陈旧。当前承担成人高等教育责任的主要是一些全日制本专科学校,对于这些学校来说全日制本专科教育是学校发展的重点,成人高等教育只是学校发展的"副业",因此对成人高等教育重视不够,人、财、物、管等方面全面落后于全日制教育。高校在成人高等教育的观念中,把成人高等教育看成学校创收的  相似文献   

5.
成人教育师生关系特点及新型关系建立原则   总被引:3,自引:0,他引:3  
正确认识和处理好成人教育中的师生关系,不仅直接影响教学效果,而且影响着成人教育的质量。笔者结合自己从事成人教育(主要是成人高等教育)教学的实际,就成人教育中的师生关系作一些探讨。一、成人教育师生关系的特点成人教育师生关系不同于普通高校的师生关系。主要是因为成人高校的学生(一般称为学员)多指“生理成长已经(或渐趋)成熟,心理发展已具备一定适应能力,已经承担社会责任的人”,它不是一般意义上的学生。在这一教育形式中,师生关系已不再是简单的两代人之间的教育关系,它呈现出以下特点。(一)教学相长尤为突出。…  相似文献   

6.
注重提高教育质量推动成人高等教育发展朱伟一、对当前成人高等教育改革和发展形势的看法随着改革开放和经济的加速发展,成人高等教育的改革取得了可喜成绩:1、由于体制的改革,调动了学校和社会各界办学的主动性、积极性。教育行政部门开始转变职能,简政放权,建立宏...  相似文献   

7.
於解放 《上海教育》2006,(5B):28-29
中共中央国务院《中国教育改革与发展纲要》指出:“成人教育是学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。”而现阶段的成人高等教育,正是终身教育的一项重要内容。成人高等教育在我国经济发展中起着重要作用,但叉存在体制、办学主体、内容和形式等不足。对于成人高等教育来说,如何应对更大的冲击,使之在竞争中求得更快发展,为社会主义现代化建设提供更多人才,是一个关键问题。[编按]  相似文献   

8.
成人高教函授教学误区分析及对策探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人教育是我国教育“两条腿走路”的一个重要方面,它和普通教育共同担负着培养社会主义事业建设者,提高劳动者素质的责任。成人高等教育的教学环节理应与普通高等教育具有相同的严肃性,但由于成人的特点及受社会长期用人制度等诸多因素的影响,人们对成人高等教育普遍认识不足,从而使成人高等教育存在着许多教学问题,严重地影响了成人高等教育的教育质量。为推动成教事业的发展,提高教育质量,现就成教教学环节中普遍存在的问题及对策提出自己的看法,供大家商榷。 一、成人函授教学的误区 误区一:违背教学规律施教。 在一些学校,…  相似文献   

9.
成人高教发展模式探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
成人高等教育是我国实施终生教育的重要组成部分,也是我国高等教育大众化的重要力量。在进入新世纪之际,构建我国成人高等教育发展模式,对形成终生教育体系、推进高等教育大众化乃至普及化是十分必要的。 一、认识现状——现行模式的时代不适应性 现行的成人高等教育是以学校为主阵地的教育。一方面,它汲取了高等学校的经验,充分利用了它的资源,为发展我国成人高等教育打下了基础。另一方面,也承袭了学校教育的一些弊端,使得现行的成人高教模式难以适应新时代的需要。主要表现在: 1.教育系统的封闭性 普通高校设立的成人教育学院…  相似文献   

10.
学分制是社会进步和发展对教育的要求,也是化解成人学习难题的有效途径。成人高等教育在高等教育中所占比重和所起作用越来越大,已成为高等教育中一个不能忽视的重要成分。成人高等教育实行学分制,是教育对社会主动适应的更全面的表现,同样是教育促进社会发展的重要因素。分析成人学习的特点及难题,促进成人高等教育学分制的实行,是当前以及今后较长时期的重要任务之一。对于社会、教育以及社会成员的发展都具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
成人高等教育是我国高等教育重要组成部分和有效补充,加强成人高校学生思想政治素质教育,对高校而言有十分重要意义。要做好这项工作,需要先研究影响成人高校学生思想动态的内部因素与外部因素,这些因素包括成人高校学生心理特点和社会经历、社会环境和学校教育。  相似文献   

12.
成人高等教育和普通高等教育究竟是一种什么样的关系 ?邓小平同志早在 1977年 8月发表的《关于科学和教育工作几点意见》的著名讲话中就形象地指出 :“教育还是要两条腿走路 ,就高等教育来说 ,大专院校是一条腿 ,各种半工半读和业余的大学是一条腿”。之后 ,我国的成人高等教育受到了党和政府的高度重视 ,并得以迅速的发展。不少教育专家和行政官员 ,也都认识到成人高等教育是我国高等教育系统的两条腿之一。成人高等教育与普通高等教育的关系就是两条腿如何和谐一致、相互作用、共同推动社会迅速发展的关系。但是 ,有人却不这样认为。他们…  相似文献   

13.
随着教育观念的发展和进步,终身教育观已经成为成人高等教育的重要指导思想,贯彻终身教育观思想,对成人高等教育的角色进行正确的定位,推动成人高等教育不断发展,是成人高等教育发展中必须解决的问题。本文根据现有的研究资料,在详细解读终身教育观概念和内涵的基础上,在终身教育观下,对成人高等教育未来发展方向进行了剖析:成人高等教育是我国教育体系当中不可或缺的组成部分,是高等教育大众化的重要形式,是促进学习型社会形成的重要支撑力量;并认为成人高等教育将向全球化、多元化、远程教育普及化等方向发展。  相似文献   

14.
增加教育投入,包括对教育的人力、财力和物力诸方面的投入。教育投入中,人力的投人是关键,财力的投入是前提,物力的投入是基础。必要的教育投入是成人高等教育工作得以顺利进行的基本保证,是发展成人高等教育事业的先决条件,是提高成人高等教育质量的重要前提。如果一所学校,对成人教育没有一定的人力、财力、物力的投入,教学条件就没有基本的保证,这所学校就很难正常地开展工作,更谈不上提高教育质量。人力的投入包括学校领导的投入、管理的投入和教师的投入。学校领导的投入主要是领导的思想投入和精力投入。学校的领导要端正办…  相似文献   

15.
论学校心理教育与师生关系构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
实施素质教育和创新教育,全面发展学生的心理素质是关键,积极开展学校心理教育是学校教育可持续发展的根本保证。师生关系的发展是制约学校心理教育效能的重要因素,适应新时期学校心理教育发展的特点与要求,从情、理、德、行四个方面构建新型师生关系,实现师生关系的心理教育功能,进而提升学校心理教育水平,推进学校教育现代化,造就高素质的未来人才。  相似文献   

16.
许莉 《继续教育》2007,21(2):12-13
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,提高教育、教学质量是目前急待解决的重要课题,通过对玉林师范学院5155名成人高等教育学员进行学习动机和学习策略的调查研究,为有针对性地去开展成人高等教育学员教育、教学改革提供科学的依据和相应的对策。  相似文献   

17.
“十五”教育规划中明确指出:“推动经济增长和社会进步,很大程度上取决于教育发展的速度和质量。”要开创中国高等教育的新世纪,建立适应经济建设、社会发展、特色鲜明、高水平的教育体系,这是建设高等教育强国的重要组成部分。成人高等教育是高等教育、职业教育和终生教育的重要构件。随着经济全球化、教育国际化进程的不断加速.新世纪我国成人高等医学教育发展将面临着新的机遇。  相似文献   

18.
随着市场经济和社会化对知识和教育的需求加大,各种成人高等教育是应运而生。成人高等教育也成为我国高等教育的重要组成部分。举办成人高等教育的院校是遍地开花。首先,在办学结构上,成人高等教育学校分五种,分别是:普通高校设置的成人高校、独立设置的成人高校如:教育学  相似文献   

19.
教育不是孤立的社会现象,必然受到社会政治、经济等诸因素的制约,而教育的发展又以强大的能动力作用于社会,推动社会的进步和经济的发展。成人高等教育与普通高等教育相比,同社会经济发展的关系更为密切,服务更为直接。研究新时期的社会经济对于专门人才的需求,探索新形势下成人高等教育的发展趋势,具有重要的现实意义。  相似文献   

20.
论成人高等教育的社会和教育功能   总被引:4,自引:0,他引:4  
21世纪,在新技术革命飞速发展、经济结构变革速度加快、社会生活方式革命性变化加剧和全社会学习他要求空前高涨等因素的推动下,我国成人高等教育正向终生教育制度转变。它的发展目标、基本内涵、体系结构、教育和教学模式、内容、方式等随之发生根本性的变化,从而引发其主体功能的变化。因此,充分认识21世纪我国成人高等教育的社会功能和教育内部功能,对于加快它向终生教育转变是十分必要的。 一、社会功能 终生教育是“贯穿于个体生命全程的教育”。它“通过学校教育和其他多种形式的教育来实施”,“目的是维持和改善个体的发展…  相似文献   

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