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随着社会的快速发展，幼儿面临的社会生活空间日益扩大，面临的社会生活环境日益复杂化，这一切都对发展幼儿的适应社会能力提出了新的挑战。而社会、学校、家庭面对这些变化的教育策略相对跟不上，家庭教育的普遍重视与家长普遍缺乏教育方法的矛盾，使得许多幼儿处处以自我为中心，[第一段] 相似文献
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当今的青少年教育,正面临着现实和未来的双重挑战:他们多是独生子女,优越的物质生活给予他们良好的学习条件,使他们思想敏锐,容易接受新事物,喜欢探索新知识,知识面较宽;同时,他们也因此易以自我为中心,缺乏自我克制能力,责人严律己宽,独立愿望强烈,不喜欢别人干扰和支配自己,缺乏责任感.随着社会的多元化、多样化变迁,受市场经济的优胜劣汰等竞争压力的冲击,以及家庭教育和生活环境的影响,青少年的心理困扰比以往更加突出,他们面临着更多的心理问题,更容易形成心理障碍,严重影响着青少年的学习和生活. 相似文献
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智力障碍儿童环境生态课程的家庭教育模式初探 总被引：3，自引：2，他引：3
本文以环境生态课程的新理念论述了智力障碍儿童家庭教育模式的重要性 ,对环境生态课程的家庭教育模式的结构、教育环节和操作流程进行了说明。在此基础上 ,我们阐述了在家庭教育模式中如何运用家庭环境分析评估、中介系统的支持和微观环境的调适 ,改变家庭环境 ,开发家庭潜能 ,重视儿童本身与其具体生活环境的互动 ,使环境生态课程在智力障碍儿童家庭教育中得以应用 ,培养智力障碍儿童适应社会环境的能力 ,满足其生涯发展需要。 相似文献
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青少年犯罪与教育缺失 总被引：1，自引：0，他引：1
申栋 《忻州师范学院学报》2010,26(6)
文章从家庭教育的失当和学校教育的偏差两个方面探讨了青少年犯罪与教育缺失的关系,深入阐述了家庭教育在孩子成长过程中的第一位的作用和基础性的作用,认为各种家庭环境的不如意和残损是导致青少年身心健康出现问题,最终走向犯罪的重要根源;同时认为现阶段我国中小学教育一直不能真正实现素质教育,重智育轻德育以及缺乏必要的法制教育也是青少年犯罪的主要根源. 相似文献
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1.培养青少年的道德自律精神。道德人格的形成依赖个人的道德修养,而道德修养的进程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的过程。在道德人格的形成过程中,儒家强调“反求诸己”,在内心世界上下工夫,实际上就是要求自己教育自己,自己完善自己,发扬自律精神。如果缺乏这种精神,任何外在的道德规范都不会内化为道德认识和道德信念,道德教育就会失效。青少年要养成自身的自律精神,就必须遵循以下两点:一是学习和行动的统一。二是持之以恒。2.营造良好的社会环境。(1)家庭环境。家庭教育要比社会教育… 相似文献
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家庭环境、社会环境和学校环境对青少年的影响,存在许多重要差别。比如在家庭环境中,由于教育者与受教育者之间有着亲密的血缘关系和共同生活的经历,因此,教育中充满了浓郁的感情色彩和信任气氛;尤其在教育幼儿方面,家庭教育具备得天独厚的有利条件。但是,家庭中的教育者是自然形成的,无法进行选择,这就使家庭教育的质量只能依家长的素质、精力、时间而定。社会环境具有丰富性、多样性和生动性的特点,在良好的社会环境中、青少年可以更广泛地了解社 相似文献
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在长期的教育实践过程中,我们发现许多学生心理问题的产生都与其生活的家庭环境和接受的家庭教育有着密切关系。国内外许多研究表明,和谐、温馨、民主、平等的家庭环境是孩子形成良好心理品质的基本保证。父母和家庭对孩子的影响。 相似文献
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马立秋 《吉林广播电视大学学报》2011,(9):151-152
培养幼儿的合作意识和能力是我们教育工作者要面临的重要课题。在现如今的社会环境和家庭环境下,有些幼儿性格孤僻、任性、无理,处事以自我为中心,不与同伴配合等方面的表现,归根结底都源于幼儿缺乏合作意识和能力。针对这种情况,本文在幼儿与教师、幼儿与家长两个方面进行简要阐述。 相似文献
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魏丽娟 《中国基础教育研究》2007,3(7):155-156
家庭是社会的细胞，家庭教育是每一个人都要面对的。从具体的家庭教育中，可以窥视我们这个社会以及各个家庭所面临的家庭教育的成功与失败的方方面面。有资料显示，青少年大约70％左右的心理问题源于家庭教育。这些家庭教育的心理问题往往表现为冷漠、自私、偏执、多疑等，其背后是人格不健全、扭曲以及人格障碍。心理学家提醒家长：家庭教育急需补充心理养分。家庭教育不当造成的心理问题有很多。就像现在有很多成年人都感到自己的工作能力不被认可，通常这一类人幼年遇到困难找父母解决时，父母一般都是直接给出答案，导致孩子进入社会后不能独立解决问题。还有一些成年人的婚姻出了问题，追究到底，也跟他们小时候的家庭环境有很大的关系。 相似文献
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【正】青少年正处于认知社会时期,易受到外界因素而对行为、心理等受到影响,尤其是家庭环境。家庭与青少年生长息息相关,不良的家庭环境会导致青少年出现异常心理行为。因此,必须要创建良好的家庭环境,采取有效的家庭教育,针对青少年心理健康状态存在的问题,掌握家庭正确的教育方式,提高青少年心理健康。一、家庭健康教育存在的问题1.... 相似文献
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城乡结合部学生群体的行为特征及其转化 总被引：1，自引：0，他引：1
徐远平 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2008,26(1):86-90
由于家庭环境、经济状况等因素的影响,城乡结合部学生群体具有较强的自我防卫心理、高度的以自我为中心、亲子关系紧张等特征,造成他们在学校的学习、生活较为困难。课题组通过跟踪调查指导研究,认为提高家长认知水平,改善家庭教育环境;采取多种引导措施,增强学校教育效果,可以有效促进学生行为的转化。 相似文献
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立德树人是家庭教育的根本任务,家长素质水平的高低对家庭教育的效果具有深远影响。近年来,无锡市家庭教育指导服务体系不断完善,推动家长群体素质不断提升。调研显示,青少年家庭氛围主基调和谐,但亲子冲突明显增加;家长角色自我认知基本全面,但对职业生涯规划较为忽视;普遍有较强的学习型家庭建设意识,但家庭个体差异较大;家长注重自我提升,但提升渠道有待拓宽。总体而言,家长群体面临“家庭教育理念不科学,亲子关系日益疏离”“终身学习行动滞后,知与行脱节”“有效家庭教育指导缺乏,家长素质提升遭遇瓶颈”等挑战。据此,应从“完善体制机制,厘清责任边界;聚焦小切口,深化家校共育;整合特色资源,实现多元合力”等角度健全家庭教育指导服务体系,推动家长群体素质提升。 相似文献
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日益严重的＂啃老＂现象实质在于＂啃老族＂生活能力的缺乏,突出反映了当前青少年生活教育的缺失。这不仅表现在家庭教育当中,也体现在学校教育中,归根到底是教育理念与生活的偏离。因此,加强青少年的生活教育刻不容缓。 相似文献
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不良家庭环境和不正确的家庭教育,是青少年犯罪的重要原因。我们进行的的问卷调查发现青少年犯罪的新特点简述如下,供家长参考。一、个体户家庭子女犯罪率呈上升趋势调查表明:大约每11户个体劳动者和私营企业主家庭就有一个孩子被公安机关拘留 相似文献