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教育技术作为教育改革的制高点和突破口,如何担负起历史赋予的神圣使命,这是摆在广大教育技术工作者面前的重大课题。在原有的电教理论知识和实践经验的基础上,我们需要掌握现代教育技术的新知识,不断充实自我,发挥积极的作用,推动现代教育技术的改革和发展。现结合我多年来从事电教工作的体会,谈谈在新时期下,电教人员在发展教育技术中,特别是推广多媒体教学活动所起的作用,反映存在的问题,分析产生的原因,进而提出解决问题的对策。 相似文献
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教育技术在教学应用中的相关问题思考 总被引：9，自引：0，他引：9
本文从教育改革的需要出发,对我国教育技术在教学过程应用中较普遍存在的问题及问题产生的主要原因进行了较深入地分析,在理论与实践上为教育技术更好地在教育改革中发挥“制高点”作用提供了有益的建议。 相似文献
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以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,尽管它带来了教育思想、教育内容、教育模式、教育过程的深刻改革,但在研究过程中也发现,网络课堂教学还存在一些问题有待解决。 相似文献
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马亚军 《通化师范学院学报》2008,29(12):69-71
贫困山区学校体育教育存在着很多薄弱环节,在十七大教育平等精神的指引下,如何适应时代要求,深化贫困山区体育教育改革意义重大．该文以当前贫困山区学校体育教育存在的问题为切入点,分析问题,提出了改革和提高贫困山区体育教育的基本对策和建议． 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(22)
网络自主学习是我国大学英语教育改革重大的一项重要内容,随着网络技术的发展普及以及高校教育观念的开放和创新,越来越多的教师和学生开始重视网络自主学习,但是大学生在网络自主学习的过程中还有一定的问题存在,需要教师发挥一定的指导作用。本文就根据大学英语网络自主学习的一些现状分析了教师在大学英语网络自主学习中的作用。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(12)
贫困山区学校体育教育存在着很多薄弱环节,在十七大教育平等精神的指引下,如何适应时代要求,深化贫困山区体育教育改革,意义重大.本文以当前贫困山区学校体育教育存在的问题为切入点,分析问题,提出了改革和提高贫困山区体育教育的基本对策和建议. 相似文献
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本文从高中教育改革在高中发展中的作用和意义出发,从教育质量提升的视角,深入考察了当前教育改革中存在的核心问题,针对存在的问题从教育改革的顶层设计、指标设计、考核组织、信息系统构建等方面提出了构建策略。 相似文献
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随着我国教育改革的不断开展,传统的教学方式已经无法满足教育改革的需要。多媒体教育技术是现代教育技术的一个重要的组成部分,对教育改革有促进的作用。本文主要论述多媒体教育技术在初中思想品德教学中的应用研究及其相对应产生问题的对策。 相似文献
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家校合作与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
任学宾 《广西教育学院学报》2001,(1):83-87
社会在迅速发展，科学技术日新月异，而传统教育常滞后于社会的发展变化，不利于人才的培养，教育改革成为社会发展的必然选择。国内外多年来的教改实践充分表明，教育仅仅依靠自己的力量是难以进行重大改革的。必然依靠多方面的社会力量。家校合作是利用社会力量进行教育改革的重要措施。本探讨了家校合作对素质教育改革的作用，对我国开展家校合作的现状进行了分析，并针对存在问题提出了几点参考性的意义。 相似文献
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邓小平教育思想内容极其丰富,涉及教育的地位和作用、教育改革、教育方向,教育目标和教育者的地位与作用等一系列重大理论和实践问题,形成了教育思想的科学体系。深入学习和研究邓小平的教育思想,对于我国深化教育改革,胜利实现跨世纪的战略目标,实施科教兴国战略都具有重要的理论意义和现实意义。[第一段] 相似文献
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教育基本理论对教育改革的作用方式,主要是通过具有基本理论素养的人作为智囊团参与教育改革过程来实现。目前智囊团在参与教育改革的过程中存在主体缺乏独立性、自主性、支持力和影响力等问题。这些问题的根源在于,理论研究者对改革决策者的依附及改革决策者对理论研究者的忽视。具有教育基本理论素养的人能否真正被吸取到智囊团参与教育改革,关系到教育基本理论能否对教育改革发挥应有作用。智囊团可以通过实践型研究者生成的过程来参与教育改革,进而发挥教育基本理论对教育改革的作用和影响。 相似文献
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与苏联计划经济体系紧密相联系的苏联职业技术教育体系,在从八四年开始的教育改革中,得到进一步完善。一九八四年五月十一日苏共中央和苏联部长会议作出了《关于进一步发展职业技术教育体系和提高它在培养熟练工人方面的作用》的决议,提出了进一步完善职业技术教育体系而采取的几项重大措施。 相似文献
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随着以多媒体计算机与网络通信技术为核心的信息技术在教育领域中的广泛应用,作为教育教学改革"突破口"和"制高点"的教育技术,对促进创新人才的培养起着越来越重要的作用。现实的教学实践中教育技术是否符合国情?是否在教学中发挥积极的作用?教育技术在教学过程中的应用存在哪些问题?如何解决它们?对这些问题的反思将有利于我们更好地应用教育技术来优化教学效果,提高教学质量,深化教育改革。 相似文献
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由中国教育学会、辽宁师范大学和辽宁省教育学会联合举办的“全国首届中青年教育理论工作者研讨会”,于1987年8月下旬在大连市召开。来自全国20多个省、市、自治区的70余位代表,围绕当前教育改革中的一些重大理论问题和实际问题展开了热烈的讨论。一致认为,要使教育理论研究为教育改革的深化作出贡献,首先要总结近年来我国教育理论研究的进展情况,分析改革中存在的主要问题,在此基础上进行对策性思考,提出有价值的参考意见。这是深化教育改革的前提。 相似文献
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乔布斯之问是乔布斯在自己大学体验和教育观察的基础上提出的问题,随着智能时代世界各国都开始重视现代教育技术在教育改革中的作用,乔布斯之问成为大学计算机教育中一个不可回避的问题。在教育技术发展的历史长河中,路径依赖是技术创新难以实现教育领域技术扩散的重要原因,破解路径依赖成为计算机教育迎接新教育技术的重要问题,需要完善计算机教育的反馈机制,多方面获取建设性意见;激发计算机教育改革的内生动力,实现教师对新技术的群体认同;扩大教育新技术优势,建立教育改革的试点推广机制。 相似文献