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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在德国"双元制"职业教育模式的运行中,行业协会发挥着关键的作用。德国《职业教育法》规定:每个行业协会都应设立一个职业教育委员会,作为专业的决策机构,可以组建职教机构、认定培训资格、组织技能考试等。  相似文献   

2.
职业教育是各级各类教育中与社会经济发展联系最直接、最紧密的一类教育,对社会经济的发展具有强大的支撑作用。《职教法》的"修订草案"引起了社会的广泛关注和热烈讨论,作者试从明确职业教育面临问题中厘定"职业教育"内涵概念,建立职业教育学历学位制度的基础上完善现代职业教育体系,明确各级政府职能的前提下保障职业教育办学自主权等方面进行讨论,以期《职教法》在更加完善的基础上促进社会经济的快速发展。  相似文献   

3.
毕节试验区二十多年来,出现了跨越式发展势头。据毕节网站报道,全区GDP、财政收入和农民纯收入都增长十倍以上,呈现持续快速健康发展的良好局面。社会经济愈发展,就愈需要大力兴办职业教育。国家《职业教育法》指出:"职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。"省教育厅厅长霍健康同志的文章明确...  相似文献   

4.
本文以项目驱动在职业教育《分析化学》课程中的应用为研究角度,对职业教育《分析化学》课程设计方法和教学思路进行了分析。以"项目驱动"为导向的教学方式打破了传统的以教材安排为主线的授课方式。在《分析化学》教学中应用"项目驱动"式教学,可以更好地贯彻职业教育注重培养学生操作技能的教学目标,取得良好的教学效果。  相似文献   

5.
日前,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部和国务院扶贫办联合印发《现代职业教育体系建设规划(2014~2020年)》(以下简称《规划》),规划到2015年初步形成现代职业教育体系框架,到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。加快发展现代职业教育,既是提供更多人生出彩机会的现实需要,也是推动"中国制造"走向"优质制造""精品制造"的题中应有之意。在舆论看来,这个规划的最大亮点就是打通了职业教育和普通教育双向沟通的"瓶颈",让学习者可以通过考试在普通学校和职业院校之间转学、升学,甚至可以中职、专科、  相似文献   

6.
新出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出要大力发展职业教育,发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决"三农"问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构予盾的关键环节,必须摆在更加突出的位置。《纲要》的发布给职业教育的发展带来了机遇与挑战,然而结合现状,我国职业教育仍存在地位不显著、缺乏吸引力的问题,试从人才培养的角度分析职业教育的基本特征,提出提升职业教育吸引力的措施。  相似文献   

7.
加快发展现代职业教育是党中央、国务院的重大战略决策。加快发展现代职业教育是一项系统工程。加快发展现代职业教育要认真实施《中华人民共和国职业教育法》,坚持职业教育的公益性、普惠性,进一步提高政府公共服务水平;要健全"分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与"的管理体制,完善"政府主导、行业指导、企业参与"的办学机制;要进一步优化职业教育布局结构,以教师队伍建设为抓手,以专业建设为重点,以改革创新为动力,以提高质量为核心,推动人才培养模式发生根本性变化,为社会发展和经济建设提供人才支撑。  相似文献   

8.
《教育部2013年工作要点》出台,提出要"加快发展现代职业教育"。教育要跟上时代发展步伐,不能与时代脱节,职业教育亦是如此,与时代发展紧密联系的职业教育才是具有吸引力的职业教育,才能实现职业教育自身更强更大的进步。那么,发展现代职业教育我们应该做好哪些工作呢?深入学习贯彻十八大精神。唯物论告诉我们,意识决定行动。  相似文献   

9.
从世界职业教育的发展历程来看,职业教育是随着社会经济的发展和科技的进步而不断发展起来的。各国在职业教育的发展过程中逐步探索出了各自行之有效的发展之路,其中产学研结合、校企合作被公认为是职业教育人才培养的有效途径,尤以德国的"双元制"、美国的"合作教育"、英国的"工读交替式"、日本的"产学合作"为代表。  相似文献   

10.
杜威在《民主主义与教育》一书中设专章论述了"教育与职业",其职业教育思想不仅在当时具有进步意义,在今天看来仍然十分具有启发。因此,通过分析和体认杜威的职业教育思想,来探求当前职业教育的应有之势。  相似文献   

11.
职业教育教师的专业化成长是通过一定的措施和手段使职业教育教师向专业人员转变,刚颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》成为今后十年我国教师发展的法规依据和行动指南。按照纲要提出的关于加强教师队伍建设的目标,可围绕"师德高尚"、"业务精湛"、"结构合理"、"充满活力"四个方面,促进职业教育教师专业化成长。  相似文献   

12.
"农村职业教育"是一个发展性概念,在不同的语境中有不同的指称与涵义。在新农村建设语境中,它应被重新解读为一种"大职业教育"、"现代职业教育"和"多样化的职业教育"。  相似文献   

13.
随着社会的不断发展,普通话在全国范围内已得到初步普及,成为人们语言交流的共通途径。《幼儿园管理条例》第十五条明确规定:"幼儿园应使用全国通用的普通话"。它不仅是幼儿教师的职业语言,更是幼儿师范职业教育的一项重要内容。本文主要针对普通话语音教学现状和困境,结合幼师职业教育特点,从普通话语音教学的内容、方法及手段进行初步探索。  相似文献   

14.
《特殊教育学校暂行规程》规定:"特殊教育学校要特别重视劳动教育、劳动技术教育和职业教育。"从某种意义上来说,特殊教育发展至今日,职业教育已经成为具有高中以上办学层次的特殊教育学校一项不可或缺的重要教育内容,它对于提高残疾学生整体素质和就业能力具有十分重要的意义。但目前特教学校职业教育师资严重缺乏、现有师资整体素质不高的现状已成为影响特教学校职业教育质量提高的重要因素。  相似文献   

15.
加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、"《职业教育法》修订实证研究"课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期待各方的积极参与和大力支持。  相似文献   

16.
背景2015年12月1日,《中国教育报》刊登了《"无声世界"走出创业路》,报道浙江省衢州市特殊教育学校开展聋人职业教育典型事例。12月5日,浙江省教育厅厅长及分管副厅长对此作了重要批示,要求有关部门考察、总结、推广该校的职业教育经验。2016年1月12日,浙江省特殊教育指导中心组织各聋校校长,对衢州特教学校的聋人职业教育进行实地考察、交流和研讨。  相似文献   

17.
谢华 《中国科教创新导刊》2010,(32):138-138,140
在赴德学习考察过程中,参观了德国马格德堡市"双元制"职业教育企业、培训机构和工商协会,听取了德国WMU公司的Bahr博士等关于德国职业教育情况的介绍,了解了德国"双元制"职业教育体制的基本结构,了解了德国职业培训的基本过程、内容组成、教学方法以及考核方式。总结了对德国"双元制"职业教育感想和体会,提出了职业教育的基础是校企合作;专业特色建设的核心是人才培养模式创新;课程改革的主要任务之一是调动学生的学习积极性等观点,为职业教育中人才培养模式创新、专业建设以及课程改革提供了参考内容和借鉴经验。  相似文献   

18.
加强职业教育立法、构建完善的职业教育法律体系,是推进职业教育事业健康发展的基石。1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),是我国职业教育发展史上重要的里程碑,在我国职业教育改革和发展的关键时期发挥了保驾护航作用。但是,随着经济社会的不断发展和职业教育改革的不断深入,职业教育发展中遇到了许多新的深层次的矛盾和问题,我国职业教育事业进入了攻坚期和破冰区,因此《职教法》修订被提到了议事日程。由于职业教育具有显著的社会性特征,因此作为我国职业教育领域的基本法,《职教法》在修订过程中需要听取来自不同方面的声音和期待。为了促进《职教法》修订工作的顺利进行,提升《职教法》的科学性、现代性和有效性,我刊与国家教育行政学院职业教育研究中心、"《职业教育法》修订实证研究"课题组联合开设了本专栏,邀请各个领域的专家、学者及课题组成员畅谈《职教法》修订中的有关问题。内容既可以是我国国情的现实需要,也可以是他山之石的有益启示;既可以是系统的观点,也可以是个案的描述。形式不拘一格,篇幅可长可短。我们深切期盼各方的积极参与和大力支持。  相似文献   

19.
《教育与职业》1997,(4):32-34
《职业教育法》讲座(四)全国人大教科文卫委员会教育室本刊编辑部六、公民接受职业教育的权利《职业教育法》第五条规定:“公民有依法接受职业教育的权利。”受教育的权利和义务是我国《宪法》和《教育法》都有专门规定的公民的一项基本权利和义务。《宪法》第四十六条...  相似文献   

20.
当今社会任何一项事业的发展,都需要有一个系统、完善的社会服务体系的支撑,这也是现代社会经济社会专业化分工和社会化协作的基本特征,职业教育事业当然也不例外。早在1991年国务院作出第一个关于大力发展职业教育的决定时,就富有远见地提出:“要在充分利用现有相应机构的基础上,逐步建立健全职业技术教育的研究、教材出版、信息交流、师资和干部培训等服务体系。”1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》第38条规定:“县级以上各级人民政府和有关部门应当建立、健全职业教育服务体系,加强职业教育教材的编辑、出版和发行工作。”《职业教育法》还就职业教育服务体系最主要的任务专款规定,如第9条:“国家鼓励和组织职业教育的科学研究。”从此,确立了职业教育服务体系的法律地位。  相似文献   

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