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虚拟学习社区社会网络构建策略 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟学习社区的社会网络结构与学习效果密切相关,为构建出理想的虚拟学习社区社会网络,对虚拟学习社区社会网络构建策略进行研究是非常必要的.本文基于社会资本理论的视角对虚拟学习社区社会网络进行了分析,将虚拟学习社区社会网络分为结构维度、关系维度和认知维度.结构维度考量成员之间是否存在联系及整体网络的属性,关系维度关注成员之间联系的情感质量,认知维度着重成员之间联系的认知质量.虚拟学习社区社会网络的构建包括环境构建、结构维度构建、关系维度构建和认知维度构建四方面,环境构建包括虚拟学习社区平台的设计、学习任务设计和学习资源的选择;结构维度的构建从学习者和助学者两种角色类型着手;关系维度的构建包括建立快速信任、制定规范与惩罚和明确义务与责任;认知维度的构建从培养共同愿景和共享语言两方面进行.本研究对理想虚拟学习社区社会网络的构建具有借鉴意义. 相似文献
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虚拟学习社区是技术发展到一定阶段的产物,也是当前教育技术界和远程教育领域的研究热点之一。国内关于虚拟学习社区的研究主要涉及虚拟学习社区的创建、虚拟学习社区发展过程中的支持策略、虚拟学习社区对其他机构的影响等问题。目前虚拟学习社区的研究存在社区概念混淆和使用泛滥、研究肤浅等问题。纵观国际领域虚拟学习社区研究,主要集中在社区构成要素、社区测量、社区类型、社区发展阶段及促进因素、社区参与者类型、社区建设和维持策略诸多方面。梳理和分析这些研究有利于指导国内研究者厘清虚拟学习社区的内涵,促进虚拟学习社区研究从最初的平台搭建,转向研究社区的动态演变过程及其特征、影响社区发展的影响因素、社区可持续发展的机制和策略、社区对教育的价值等方面。 相似文献
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移动虚拟学习社区是近年来随着移动学习和虚拟学习社区的发展而产生的一种新的学习时空,它为学习者完成知识的建构提供无限的空间。本文主要根据知识转化的SECI模型,从个人知识建构和协作知识建构两方面探讨移动虚拟学习社区中的知识建构过程。 相似文献
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关于虚拟学习社区的几个问题探讨 总被引：15，自引：0，他引：15
随着信息时代的到来,网络越来越深入人们生活的各个领域,当前探讨虚拟学习社区的问题在教育上具有重要的意义。本文从概念出发,讨论了虚拟学习社区的结构、组织模式并提出建立和发展虚拟学习社区的几点建议。 相似文献
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文章采用个案分析和社会网络分析相结合的研究方法,分别选择了典型案例对远程教育型、校园教育辅助型和社会教育型这三类虚拟学习社区,从组织结构、学习模式、社会网络三个方面进行了对比研究,得出了构建虚拟学习社区的一些有益启示。 相似文献
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虚拟学习社区社会网络位置分析与助学者群体的发现 总被引：2，自引：1，他引：1
虚拟学习社区中的助学者对在线学习的绩效有很重要的影响作用.本文的研究聚焦在,以首师大虚拟学习社区的一门在线课程WBE07_Community数据集合为个案事例,通过网络位置分析的方法探索寻找虚拟学习社区社会网络中的助学者群体.研究结果发现:(1)虚拟学习社区社会网络中的部分学习者的网络角色具有双重性,他们既是社会网络中的学习者,同时也具有一定的教师的角色,他们与任课教师在较高水平上具有结构对等性;(2)一些学习者在较高水平上与教师具有规则对等性,即他们在虚拟学习社区的社会网络中拥有与任课教师相似的关系,意味着在虚拟学习社区中确实存在助学者群体,且该群体是由一些学习者所组成的;(3)有两名学习者不仅与任何教师具有较高水平的结构对等性,也同时与教师具有较高水平的规则对等性,即他们能在不改变网络关系结构的条件下替换教师,且在虚拟学习社区的在线课程所形成的社会网络中与教师具有相似的关系,是WBE07_Community课程中的核心助学者,他们对在线学习起到了重要作用. 相似文献
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文章利用生态学的观点,将虚拟学习社区看作是一个远程学习生态系统,从虚拟学习社区的学习生态文化入手,探讨了系统的内部作用机制,分析了学习者在系统中扮演的多重角色及角色间的相互转化过程,并从信息、物质和能量三个方面论述了系统功能。另外,由于学习者对虚拟学习社区的滥用和误用导致系统出现生态危机,文章从环境、资源和行为规范三个方面讨论了该系统的生态危机并提出了相应的解决对策,以期为虚拟学习社区的相关研究提供理论依据。 相似文献
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在＂大数据＂时代,数据管理成为虚拟学习社区面临的重要挑战,而学习资源的数据安全是数据管理的核心。通过文献研究,得出目前大数据的规模和来源;从学习资源共享和保护两方面,分析了大数据对虚拟学习社区产生的新影响和大数据下虚拟学习社区呈现的新特点以及虚拟学习社区面临的安全威胁和挑战。随着大数据海量信息的爆炸式增长,传统的虚拟学习社区资源保护技术和方法力不从心,结合虚拟学习社区的特点和功能,提出了门限代理签名在虚拟学习社区的应用。协同学习作为虚拟学习社区的一种重要形式,成为人们学习、探索知识的有效方式之一;通过分析大数据时代虚拟社区协同学习的分布式特点、新的演变和组成要素,厘清了虚拟学习社区中协同学习的安全需求,提出了基于门限代理签名的协同学习安全保护方案,以期为大数据时代虚拟学习社区提供安全的网络学习环境做出理论的新探索。 相似文献
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目前虚拟学习社区结构僵化、教学活动分离以及学习环境单一等问题严重影响了虚拟学习社区的可持续性和功能的发挥。该文从生态学习观的视角出发分析和解读虚拟学习社区的生态特征,将虚拟学习社区看作是学习环境与学习群落构成的生态系统,借鉴现代学习理论和生态学习观的基本思想,构建了生态学习视域下的虚拟学习社区的结构模型,为研究虚拟学习社区发展过程中的问题提供了新的解决思路和切入点,从而有利于优化虚拟学习社区的结构建设,保证虚拟学习社区的良性发展。 相似文献
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探讨一种非 Internet原理的无冲突信息共享结构——“信息阳光”。“信息阳光”包含“数据流环境”和“个人需求代码”两个新概念。数据流环境是利用 DVB技术营造的一种普照天下的高速数据流 ,其流量巨大。个人需求代码是用来在上述数据流中辨认并下载用户感兴趣的内容 ,实现无需远程互联的交互选择的。其只需单向广播 ,大大降低了成本 ,也从原理上消除了互联结构固有的带宽冲突 相似文献
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1 混凝土和钢筋的力学性能(1)掌握从钢筋混凝土结构设计的角度来看 ,影响混凝土抗压强度的主要因素。掌握立方体抗压强度的概念、符号、作用及尺寸效应的影响。掌握轴心抗压强度的概念、符号 ,在不同的条件下混凝土抗压强度取不同值的原因。(2 )理解混凝土的破坏机理 ,并能说明为什么横向变形约束和加荷速度是影响混凝土抗压强度的主要因素。理解约束混凝土的意义。(3)掌握混凝土应力应变曲线的变化规律以及混凝土强度、横向钢筋的约束对应力应变曲线的影响。掌握混凝土弹性模量、变形模量、弹性系数的概念以及它们之间的关系。(4)了解有物… 相似文献
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产业结构现代化与高教结构改革 总被引：8，自引：0，他引：8
本文通过分析产业结构现代化进程中，高等教育结构所遇到的问题及面临的改革，指明了产业结构现代化与高等教育结构的相关性，进而探讨了发达国家高教结构的改革措施；并由此指出，面对产业结构现代化，高等教育结构的普遍发展趋势是多样化和综合化，我国高等教育结构也将适应这种发展趋势，并进行相应的改革。 相似文献
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本讨论了半埋式水中结构的振动，根据水中结构的实际特点，振动分析计入了结构的转动惯量和剪切效应，最后给出振动频率及相应的内力分析。 相似文献
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高等职业教育迅速发展的同时,呈现出一些不良倾向。由于忽视对学生进行职业理想、职业素养、创新能力的教育,在就业领域也呈现出一系列的问题。因此,必须深化高职生知识结构和能力结构分析,加强职业指导教育、优化高职生的知识储备和能力结构,把职业素养、创新能力培养作为高等职业院校课程设置改革的目标,使高职生具备相对持久的岗位任职能力。 相似文献
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从结构相似数看,贵州与上海的产业结构相似数低于全国平均水平,贵州与上海的就业结构相似程度极低;从就业弹性系数看,贵州第一产业对劳动力的依赖性很强,第二和第三产业增长对就业拉动作用较大;从比较劳动生产率看,贵州第二产业的比较劳动生产率大于第三产业,第三产业大于第一产业。 相似文献
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于世华 《天津师范大学学报(基础教育版)》2010,11(2):65-69
造成课堂运行结构缺失的原因有两个：一是教材价值及其形态的变化;二是教学脱离教材追求生成性。教材结构制约着课堂运行结构的呈现形态、开发方法与开发步骤。课堂运行结构设计要经历三个层面：一是个性化知识结构的探寻;二是教材活动内容的重组;三是课堂活动的设计。 相似文献
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教育制度是教育活动的规则。逻辑结构和权力结构的不同组合和运作方式,影响甚至决定了教育制度的特征、轮廓和面貌。随着人类互动和教育交往的世界化与全球化,教育制度的形式化和逻辑化已成为教育制度变迁的真正动力,但形式化教育制度的逻辑结构又必须以一定的权力结构为基础。 相似文献
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胡晓燕 《安徽教育学院学报》2011,(5):96-103
以系统功能语言学派信息结构理论为指导探讨叙事语篇中的信息结构和焦点结构,可以提出以下理论设想：叙事语篇的信息结构可由宏观信息结构和微观信息结构共同组成。其中微观信息结构由叙事结构中较小的叙事单元及其组成部分的信息的相互作用而构成;宏观的信息结构由叙事语篇完整的叙事结构及其组成部分的信息的相互作用而构成。焦点结构以Asher的关于语义关系决定篇章焦点结构理论为依据,叙事语篇的焦点结构由两个层面构成：在结构上,焦点结构由＂特定＂的信息结构和＂特制＂叙事结构相结合而构成;在语义上,焦点结构由叙事语篇中的对比关系所决定。 相似文献
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本文结合工程实例，通过对调协钢筋混凝土构造柱的砖砌体结构的作用机理，承载力验算等的分析和探讨，说明了钢筋混凝土构造柱的砖砌体结构中的作用。 相似文献