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留守儿童的文化生活直接关系中国社会的未来。文章以重庆市农村留守儿童为例,对他们的文化生活进行调研,结果表明:留守儿童文化需求较低、科学意识淡薄、文化认知狭窄、阅读量少,功利性阅读明显、对农家书屋的满意度较低。针对以上情况,文章剖析了农家书屋在服务留守儿童方面的主要困境,并对农家书屋的建设提出3点建议。 相似文献
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我国有农村留守儿童5800万,西部1500万,占到25.86％.2010年,全国已建成农家书屋近30万个,覆盖全国近半数行政村.文章指出,根植于西部农村社区的农家书屋可以成为提升留守儿童信息素养的重要平台,并对平台的实现路径进行了讨论. 相似文献
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随着社会的变迁,农村留守老人的精神文化生活问题日益凸显。农家书屋建设作为农村公共文化服务体系建设的重要组成部分,在丰富留守老人精神文化生活方面有很大的改进空间,政府、农家书屋、留守老人三者在丰富留守老人文化精神生活方面应充当好各自的角色,建立农家书屋与留守老人精神文化生活的互动机制。 相似文献
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本文从新时期农村阅读人群的实际需求出发,分析农家书屋工程发展现状与建、管、用中存在的主要问题,提出依托农家书屋,通过整合资源、读书活动、技术培训和课外辅导等一系列手段来凝聚人气,培养村民尤其是留守儿童的阅读习惯,利用卫星电视、手机和互联网等传播方式延伸功能服务,打造"耕读传家"的新农村文化. 相似文献
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亲子阅读活动是一种传递情感和知识的活动,是维系亲情的纽带,对促进农村留守儿童心理健康发展起着积极的重要的作用。文章对农家书屋开展面向农村留守儿童家庭的具有本土特色的亲子阅读活动服务策略提出建议。 相似文献
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留守儿童文化生活需求下的农家书屋建设研究——以重庆市留守儿童为例 总被引：1，自引：0，他引：1
留守儿童是我国社会转型背景下,由于农民流动而产生的特殊弱势群体。通过对重庆市农村留守儿童的文化生活需求进行调查,发现农村留守儿童的精神需求不高,知识面狭窄,闲暇生活单一,缺乏科学的阅读行为,文化生活满意度较低。在此基础上,分析留守儿童文化生活面临的主要困境,并以农家书屋为平台提出相应建议。 相似文献
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月牙湖乡作为银川市最大的生态移民区之一,其扶贫工作的开展在宁夏农村中处于领先地位,然而文化建设与村民思想仍然较为落后.作者深入该地,就当地3个农家书屋的现实情况进行调研,对典型读者及相关基层干部进行了一系列深入访谈,发现农家书屋在月牙湖乡扮演着"留守儿童之家"的重要角色,同时在目前的发展阶段,书屋建设仍然存在不少问题.本文试图探讨这一角色形成的背景和原因,对现存问题提出解决构想,并对书屋的未来发展进行展望. 相似文献
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笔者通过深入农村调研,获得阜阳市当前农家书屋建设的第一手资料,总结了阜阳市农家书屋工程建设的特点,归纳了自己在对农家书屋调研过程中发现的问题,并提出基层公共图书馆对农家书屋延伸服务的建议。 相似文献
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农家书屋建设是我国公共文化服务体系的重要组成部分。分析了当前农家书屋读者服务工作中存在的问题,提出了推进农家书屋读者服务工作,必须加强管理队伍的建设,优化文献资源的配置,营造农村阅读氛围,推进延伸服务活动的开展。 相似文献
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农家书屋与农村公共图书馆服务体系融合发展探析 总被引：2，自引：2，他引：0
农家书屋工程是“十一五”期间国家实施的重点文化惠民工程,以解决农民“买书难、借书难、看书难”的问题。基础设施建设完成之后,农家书屋在日常运行管理中出现了设施运行没有保障、图书资源不能满足农民需求、服务形式单一等问题。同时,农家书屋与农村公共图书馆功能重合导致重复建设和资源浪费。为解决这些问题,不少地方在实践中进行了积极探索,包括开展专业化培训,建立图书流动网络,丰富服务形式,实行农家书屋与公共图书馆一体化建设等。综合各地经验,可以将农家书屋纳入农村公共图书馆服务体系,实现建设主体合一、经费统筹使用、设施统一管理、服务统一规范、人员统一培训,通过两者融合发展,提高农村公共文化服务效能。参考文献33。 相似文献
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通过文献调研的方法,分析当前农村留守儿童存在的问题,提出公共图书馆对农村留守儿童实施文化关怀的措施,以帮扶农村留守儿童健康成长。 相似文献
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农村留守儿童问题是一个大的工程,涉及到社会、家庭、学校等各个方面。针对抚州市农村留守儿童的课外阅读现状,从引导农村留守儿童利用好图书馆、加强与农村中小学的沟通与交流、建立留守儿童图书流通点等方面论述了图书馆为农村留守儿童服务的可行性措施。 相似文献
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我国西部农村地区留守儿童问题严重,面对信息洪流的冲击,提升西部农村地区留守儿童媒介素养显得尤为必要与迫切.西部地区县(市)级公共图书馆、农村校园图书馆与农村社区图书馆构成的三级支撑体系成为推进留守儿童媒介素养教育的重要平台,其中,西部地区县、市级公共图书馆应主动地走进留守儿童的视野与活动范围,农村校园图书馆应培养留守儿童的媒介审视与批判意识,农村社区图书馆应培养留守儿童的媒介参与能力和信息反哺能力,以提升西部农村留守儿童媒介素养. 相似文献
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让图书馆成为农村留守儿童的精神乐园 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要介绍了目前我国农村留守儿童的基本情况,指出了让图书馆成为农村留守儿童精神家园的重要意义,提出了图书馆为农村留守儿童服务的几点措施。 相似文献
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随着城乡经济体制改革的深入和我国现代化进程的推进,农村青壮年人口外出务工的数量不断增长,农村留守儿童的问题越来越突出。在简述我国农村留守儿童现状的基础上,分析了公共图书馆为农村留守儿童服务可行性,提出了为农村留守儿童服务的措施。 相似文献
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本文以广东揭阳桂东乡的12名留守儿童为例,力图通过对他们观看家庭类电视剧经验的深入质化考察,来理解电视与留守儿童的关系。基本的发现是,留守儿童的电视观看并非是一种非理性的集体无意识,而是一种能动的文化行为,体现了他们对愉悦的积极追求,对理想家庭的知识建构,以及对自我现实的关照,是其生存境遇的折射和体现。本文提出了关于对留守儿童进行媒介素养教育和社会工作干预的建议。 相似文献
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乡规民约档案蕴含有丰富乡治理念,对其进行价值发掘,对乡村振兴有重要现实意义。论文阐释了乡规民约及乡规民约档案概念,分析了乡村振兴与乡规民约档案的关系。提出乡规民约档案价值发掘面临资源建设滞后、开发方式简单、内容发掘转化问题,并提出应对之策。 相似文献
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发展乡村图书馆对实施乡村振兴战略具有重要意义,新中国成立以来,中国乡村图书馆发展几经坎坷,经历了多轮“建设—衰落”的循环。进入新世纪后,国家从理论、制度和硬件三个方面推进乡村图书馆建设,但仍存在诸多问题。促进乡村图书馆参与乡村振兴战略,应加强政策创新,完善政策执行的体制机制;应强化乡村图书馆内涵建设,提高服务乡村振兴能力;应鼓励社会力量参与,创新社会力量参与模式;应发挥乡村居民主导作用,建立以农民需求为导向的参与机制。 相似文献