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李月霞：这扇门开关都不容易课间,一个高个子男生来到办公室,在门口和徐老师低声说了些什么。他离开后,徐老师走进来,笑着说：“这个男生问我,刚才那节课到底讲了什么,他一点也不明白!”我很诧异。徐老师说：“这可是我班上历史成绩最好的学生,这次月考91分呢。” 相似文献
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“XXX!你是个什么东西？我一眼把你望到底！”这是少年梁实秋被老师叱骂或是教训的话。老师脾气大,傲气,姓徐,学生给他起一绰号：“徐老虎”。
徐老师虽严厉,但极敬业,他自己选辑教材,刻成蜡版,油印分发给学生。内容有古文,有白话,新旧兼收,这在当时是很开通的做法。所选文章篇篇文思精警,辞采斐然,说实话梁实秋从心里喜欢国文,虽然有点怕徐老师。 相似文献
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案例下课时,初二(5)班班主任徐老师看到教他们班自然课的王老师出现在办公室门口,正朝着他走来,徐老师看看桌面玻璃垫下的班级课程表,刚刚那一节班上正好是自然课,不等王老师开口,徐老师心中已经明白了大半。“徐老师,你们班级的秩序让人无法领教,我实在上不下去了!”“对不起,我们班的秩序我也很头痛,说也说过他们了,结果还是老样子!”“下次上课,我打算上实验,希望你能在旁边管管纪律。”“可是,下次自然课,我自己也有别的班的课啊!”“随便你,要不然,你们班就不用做实验好了。”王老师说完转身就走。“王老师……”徐老师气得跌坐在椅子… 相似文献
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施静 《课堂内外(小学版)》2010,(10):32-32
“好消息,好消息,我们班施静的作文发表了。”徐老师一路飞奔到教室,手中拿着一张淡绿色的纸片。“这是施静的稿费通知单。”徐老师高举着手中的纸片扬了扬。 相似文献
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六(1)班的作文评析开始了,徐老师拿出几个作文本,告诉同学们这是几篇优秀作文,将由几位作者读给大家赏评。“秦红。”老师叫道：“你先读吧,,”“不,老师,算了吧,我……”她支吾着,脸一下子红到了脖根。“怎么了?不舒服吗?…‘没……没有。”她抬起头,碰到徐老师期待的目光,只好拿起作文本小心翼翼地念了起来。文章只读了一大半就听见有同学喊道：“老师,这是抄的,是她抄来的。”顿时,同学们议论纷纷,随后教室里便炸开了锅,抱怨声,指责声,嘲笑声像泄闸的洪水向她涌来,秦红站在自己的座位上,脸已由羞愧而变成了绛紫色,只见她紧咬双唇,珍珠般的泪水已打湿了作文本。站在讲台上的徐老师被这突如其来的变化怔住了,他愣了 相似文献
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张金保 《语文月刊(学术综合版)》2014,(7):46-48
听了两位教师执教梁实秋的《我的一位国文老师》,无独有偶,讨论的主要问题都是：为什么老师的外号叫“徐老虎”？我对老师的感情怎样？我从老师处有何受益？最后两位老师总结时都说：“今天,我们学习这篇课文,了解了我的国文老师是一个怎样的人,最主要的是我们学习了本文‘欲扬先抑”’的手法。听后,我有两事不明。 相似文献
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