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现在进行时表示将来的用法是本单元的语法重点,也是难点,本文拟谈现在进行时表示将来的用法,以便帮助大家更好地掌握这一语法项目。 相似文献
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高中英语语法包含多种时态,而现在进行时、过去进行时、将来进行时和现在完成进行时四种进行时态更是备受高考青睐,可以说是历年高考的考查重点之一。现在就让我们一起学习一下吧。 相似文献
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电大《英语》新教材第二册的教学重点是语法、词汇及听力;教学难点是听说训练。 一、语法:(一)七种时态:现在完成时(have/has+过去分词);现在完成进行时(have/has+been+现在分词);将来进行时(will/shall be+现在分词);过去进行时(was/were+现在分词);过去将来时(would/should+动词原形,口语中常用“was/were goingto+动词原形”表示过去将来时);过去完成时(had+过去分词)。(二)七种被动语 相似文献
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皮建明 《语数外学习(高中版)》2011,(3):45-47
在过去的中学英语教材中,现在进行时除表示正在进行的动作或发生的状态外,有部分表示位置移动的词也用现在进行时表示为将来安排好活动,但是,人教初中英语教材Go for it!中很多不是表示位置移动的动词也用现在进行时表示将来活动安排,给学生和很多教师带来困惑。笔者根据文献,扼要概括 相似文献
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电大《英语》新教材第二册的教学重点是语法、词汇及听力 ;教学难点是听说训练。一、语法 :(一 )七种时态 :现在完成时(ｈａｖｅ/ｈａｓ +过去分词 ) ;现在完成进行时(ｈａｖｅ/ｈａｓ +ｂｅｅｎ +现在分词 ) ;将来进行时(ｗｉｌｌ/ｓｈａｌｌｂｅ +现在分词 ) ;过去进行时 (ｗａｓ/ｗｅｒｅ+现在分词 ) ;过去将来时 (ｗｏｕｌｄ/ｓｈｏｕｌｄ+动词原形 ,口语中常用“ｗａｓ/ｗｅｒｅｇｏｉｎｇｔｏ +动词原形”表示过去将来时 ) ;过去完成时(ｈａｄ +过去分词 )。 (二 )七种被动语态形式 :一般现在时的被动语态 (ａｍ/ａｒｅ/ｉｓ +过去分… 相似文献
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现在进行时是由助动词be的人称形式加现在分词构成的,主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作,更重要的是,它有时还可用来表示一个按计划或安排将要发生的动作,即我们通常所说的"现在进行时表将来"。 相似文献
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动词时态是英语语法中的重点和难点,其中进行时态又是高考常见的考查点之一。近年来高考频繁地对进行时态,如过去进行时、现在进行时、完成进行时、将来进行时等进行时态进行多角度全方位的考查,下面结合近年来的考题有关进行时态的要点及难点作一简要剖析。一、考查现在进行时态现在进行时态表示现在或当前一段时间内正在进行或发生的动作。考查该时态时,常结合一个明确的语境来考查。例如: 相似文献
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电大《英语》新教材第二册的教学重点是语法、词汇及听力;教学难点是听说训练。 一、语法:(一)七种时态:现在完成时(have/has 过去分词);现在完成进行时(have/has been 现在分词);将来进行时(will/shall be 现在分词);过去进行时(was/were 现在分词);过去将来时(would/should 动词原形,口语中常用“was/were going to 动词原形”表示过去将来时);过去完成时(had 过去分词)。(二)七种被动语态形式:一般现在时的被动语态(am/are/is 过去分词);一般过去时的被动语态(was/were 过去分词);现在进行时的被动语态(am/are/is being 过去分词);现在完成时的被动语态(has/have been 过去分词);一般将来时的被动语态(will/shall be 过去分词);带情态动词的被动语态(情态动词 be 过去分词);动词不 相似文献
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直接引语和间接引语是中学英语重要语法,也是高考重要考点,其热点考查内容如下:一、考查直接引语变为间接引语后的时态变化考点说明:当直接引语为一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、现在完成进行时时,其相应的间接引语应分别改为一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时和过去完成进行时。 相似文献
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安平 《雁北师范学院学报》1998,(4)
在现代英语中动词进行时的使用日趋广泛,大大超过了原来的范围,在人们日益频繁的使用中,不断滋生新的意义,构成新的习惯用法,表达多种细微的含义及感情色彩和语气上的变化,几种含义常常交织在一起,成为现代英语中重要而有力的表达手段。 一、进行时表示将来、趋向 进行时表示将来的用法,原来只限于少数几个表示移动意义的动词。如:come、go、get、move等,许多语法书也是这样论述的。实际上绝大多数动词都可用现在进行时来表示将来、发展、趋向、逐渐等含义,在口语中尤其如此。例如: 相似文献
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英语时态形式与意义不一致的现象是广大英语学习者在英语应用中很容易产生错误的地方。时态的意义和用法并不能以时态形式笼统解释。现在进行时不表示"正在进行"的原因正是动词本身的词义所决定的。根据词义,动词有静态动词和动态动词之分,现在进行时除表示"现在正在进行"的行为动作以外,还包括表示"过去"、"将来"、"渐进"、"重复"、"临时"、"描述"等意义。 相似文献
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电大英语第二册包括教科书(Course Book)及与之配套的录像带(54讲电视课)和录音带(三盘盒式); 学生用书(Student′s Handbook);教(?)用书(Teacher′s Guide).与第一册教材比较,本册教材每单元增加了一节(ProgrammcThree),内容是一篇以阅读理解为目的的课文,以提高学员阅读理解英语的能力.本学期教学仍然强调语言基础知识的掌握,重视语言技能的训练;学员应能听懂简单的日常生活会话和教学用语,能回答有关对话和课文的问题;能读懂所学词汇及语法范围内的浅易故事或叙述;能用所学词汇及语法组词造句,无重大语法错误.一.语法(一)七种时态:现在完成时(have/has 过去分词);现在完成进行时(have/has been 现在分词);将来进行时(will be 现在分词);将来完成时(will have 过去分词);过去进行时(was/were 现在分词);过去将来时(would 动词原形,口语中则常用“was/were going to 动词原形表示过去将来时);过去完成时(had 过去分词). 相似文献
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刘丹然 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(6):43-44
进行时通常表示一个现在、过去或将来正在进行的动作。本文涉及的是进行时的一些特殊用法：静态动词的进行时、be always doing句式中的进行时、表示变化性动词的进行时、与一般现在时混合使用的进行时、短暂性动词的进行时、代替一般现在时的进行时、和情态动词连用的进行时、延续性动词进行时表示将来等。 相似文献
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王永权 《新课程导学(上)》2010,(33)
进入九年级上学期,第一个进入我们的教学的重点无疑就是现在进行时的用法了.大家都知道,时态的用法在初中阶段来说是语法知识中的一个重中之重,英语八大基本时态(一般现在时,一般过去时;现在进行时,过去进行时;一般将来时,过去将来时;现在完成时,过去完成时)的用法无外乎三大要素:表示(一个动作想要表达的确切含义);时间(该动作发生的确切时间)和结构(相应的动词结构).动词的时态一般是围绕时间以及想要表达的确切概念而出现的动词的不同形态,只要掌握好以上三要素,时态的学习基本能够迎刃而解,但这其中用法最为复杂的莫过于现在进行时了,同学们,你确定你真的掌握好了吗? 相似文献
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冯冬梅 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
一、目标语法:复习现在进行时、一般现在时、被动语态,现在完成时。二、语法要点(一)现在进行时用法:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 相似文献
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Hello,boys and girls!本单元我们要学习的语法重点是现在进行时,下面让我们开始今天的"现在进行时"课堂吧!◆知识网络:现在进行时表示现在或现阶段正在发生或进行的动作或者存在的状 相似文献
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名师总结
2009年辽宁省进入新课改的高考后,相对于以往高考,英语学科在题型的变化上主要是阅读七选五的出现以及短文改错形式的改变。语言基础部分,语法项目范围新增了虚拟语气。原来的八大时态增加到十大时态。具体增加的时态为现在完成进行时、将来进行时。 相似文献