共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是教育部实施“现代远程教育工程”的一个重要实验项目,这一试点项目能否取得成功的一个重要指标就是教学资源的建设水平。目前,在全国电大范围中,教学资源匮乏、计算机辅助教学的低应用水平是制约电大远程开放教育发展的主要矛盾。为此,各地电大均将教学资源建设作为一项重要任务,在教学资源建设方面,特别是CAI课件的开发方面做了很多工作。广大电大教师也积极转变教学观念,投入到教学资源建设和CAI课件的开发工作中,取得了不少成果。但相对于远程开放教育的发展速度以及“人才培养模式改革和开放教育试点”的要求而言,各地电大在计算机辅助教学的应用水平、CAI课件的数量和质量方面都存在较大欠缺。本文试从“人才培养模式改革和开发教育试点”所倡导的教学模式出发,就在这一试点项目的实施过程中如何“多、快、好、省”地开展CAI课件的开发工作,谈一点个人的拙见,供大家参考。 相似文献
2.
在各省级电大进一步深化“中央电大人才‘培养模式改革和开放教育试点”项目研究，迎接试点“总结性评估”的前夕，10月24—25日，“西部地区省级电大教学资源共建共享会”在重庆召开。此次会议是继2000年“西部电大教学资源建设论坛”后西部电大在资源建设上走向整合、共建共享的又一次阶段性跨越。 相似文献
3.
“一村一名大学生计划”试点在黑龙江省的实践取得了成效,也存在一些个性与共性的问题。为了使得试点在黑龙江更好的向前推进,需要明晰试点战略意义,强化办学方向;需要积极主动协调各方关系,形成既统一高效又富有特色的办学机制;需要努力构建与完善“一村一名大学生计划”教育质量保证体系。 相似文献
4.
戴建生 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):19-20
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展以来，承德电大利用现代信息技术开展远程教育的能力有了显著提高。为提高远程教育教学资源的数量与质量，承德电大在学习资源建设与利用上进行了一些探索和实践。 相似文献
5.
在实施中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点“项目中,课题组落实“以科研为龙头,以教学为中心”,深入研究并形成了“一导三学一测”五步循环教学模式,本文对此模式的深层次实践进一步进行了研析。 相似文献
6.
项目组 《安徽广播电视大学学报》2011,(2):54-59
采用定性与定量相结合的研究方法,在全省范围内对第1-4届＂一村一＂全体毕业生（N=1181）及其所在农村基层组织（用人单位）开展整群抽样调查和访谈分析。采用SPSS和AMOS软件进行数据统计分析。结果显示,＂一村一＂人才培养方式的总体评价得分84.87;学习效果的总体评价得分85.40;毕业生培养质量的总体评价得分85.66;绝大多数毕业生在思想品德、业务知识和工作能力等方面的综合素质＂好＂或＂较好＂;农村基层组织（用人单位）和毕业生本人评价结果之间没有显著性差异。这表明,基于现代远程开放教育的安徽省＂一村一＂试点项目取得了较好的成效,可以进一步扩大试点范围,持续推进项目开展。本研究为深化和推进＂一村一＂项目提供了重要参考依据。 相似文献
7.
柯爱茹 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(4):38-45
通过实施学历教育、短期课程、师资培训及建设推广平台、开发教学资源等举措,“中文+职业技能”教育快速发展,但是人才培养模式的改革、“双师型”师资队伍的储备、特色教学资源的国别适应性、融合发展机制的理论研究等仍旧不足。高职院校应该立足生源及国别现状,改革“中文+职业技能”人才培养模式,以人才培养培训项目为载体开发具有国际适应性的教学资源,以“国际中文教师证书”等资格考试为抓手打造“双师型”师资队伍,遴选一批试点示范项目倒逼中文教育和职业教育高质量融合发展,发挥海外华商会及华侨华人社团作用拓展项目覆盖面,发挥各级各类智库及平台作用引导推动理论研究。 相似文献
8.
任为民 《现代远程教育研究》2004,(2):21-23
“‘用友软件杯’2003年全国电大多媒体课件和教学网页制作大赛”在数量和质量各个方面都亮点叠出，好评不断，充分展示了全国电大系统通过“试点”和“评估”的推动，在教学资源建设方面取得的巨大进展。为了加强教学资源建设的导向，为了使广大读者能更好的把握教学资源建设的方向和要求，我特别刊登了这次大赛评审专家任为民教授对获奖作品所作的述评，以飨读者。 相似文献
9.
李自强 《河南广播电视大学学报》2008,21(1):87-88
依据河南广播电视大学开辰"中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点"项目研究工作的多年实践,通过对河南广播电视大学教学资源建设的思考,提出了关于广播电视大学教学资源建设的个人认识与看法. 相似文献
10.
王卓娅 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):56-57
以课程为单元的教学资源建设与应用一直是试点项目的中心工作。山西电大导学群支持服务体系的创立,对于有效建设和合理整合教学资源,提高资源的应用效率发挥了重要的作用。 相似文献
11.
吴晓匀 《海南广播电视大学学报》2023,(3):134-141
海南“一村一名大学生计划”是专门培养农村基层干部的大专学历教育项目。学生来自农村，归于农村，是实施乡村振兴战略和建设农业强国的主力军和引导者。实践教学的设计和质量是实现人才培养目标的关键。海南自由贸易港建设和乡村振兴战略的实施对农村基层干部的能力提出新的要求。利用实地调研、座谈会和问卷调查方法，掌握项目实践教学的现状，了解学生对实践教学的需求，剖析实践教学存在的问题，以期为今后开展项目实践教学改革提供依据。 相似文献
12.
郭莉 《现代远程教育研究》2006,(1):F0002-F0002
本刊讯依托“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目,西部地区电大根据现代远程教育的科学理念,努力构建适应广大学员个性化自主学习的学习支持服务体系,由主要负责人牵头,成立了“教学资源建设领导小组”和办公室,制定了一系列激励教职员工开发、建设、推广、应用教学 相似文献
13.
文章通过分析总结徐州工程学院“数字化教学资源中心”建设的实践经验,着重从“项目引入”、“项目规划”、“实施建设”、“应用推广”四个方面阐述数字化教学资源中心的建设历程,力求客观分析其中的成绩和不足,以期能为高校多方位打造数字化教学资源中心提供一些实践经验供探讨. 相似文献
14.
大力抓好开放教育试点工作 总被引：1，自引：1，他引：0
于云秀 《山西广播电视大学学报》2000,5(2):4-6
2000年电工作的基本思路是：向着一个目标－努力建设有鲜明中国特色的现代规程教育的开放大学;做好两大命题－加快开放办学和教学现代化进程;实施6个项目－即“开放教育试点”项目、“课程资源建设”项目、“教学信息传输系统建设”项目、“学习支持服务系统建设”项目、“为‘三农’服务”项目、“为终身化学习服务”项目。其中,重点实验,“开放教育试点”项目。 相似文献
15.
建设高水卒教学团队 促进本科教学质量提高 总被引：26，自引：0，他引：26
新近启动的高等学校本科教学“质量工程”,其中一个重点建设的项目就是“教学团队与高水平教师队伍建设”。该项目要求:“重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,建立有效的团队合作机制,促进教学研讨和教学经验交流,开发教学资源,推进教学工作的老中青相结合,发扬传、帮、带作用,加强青年教师培养。”这表明,加强教学团队建设,将成为我国改革高等学校教学、提高本科生教育质量的一个重要方向,得到提倡。 相似文献
16.
李家兵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):38-40
坚持科学发展观,以人为本,大力推进人手一机一节点条件下计算机类专业教学模式的改革与实践,充分利用人手一机一节点学习条件,精心设计专业课程体系,梳理课程教学目标,优化教学项目、任务、案例等,研磨教学资源,实现高端技能型专门人才培养的需要,努力办出中国特色、世界水准的高等职业教育,以实现现代职业教育体系建设中的引领、示范和骨干作用. 相似文献
17.
随着“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的深入发展,电大各教学点的网络教学资源日益丰富,并呈现互动分享、优化整合的良好趋势。本文为进一步优化开放教育教学资源,提出充分发挥电大教学点在网络教学资源开发和应用中的互动作用的观点,以完善网络学习支持服务系统功能。 相似文献
18.
山东电大自2004年试点开展教育部“一村一名大学生计划”以来,在“一村一”办学过程中积累了一定的经验,也发现了新的机遇和挑战.本文是基于充分调研背景下对山东省“一村一”办学情况的综述和探索. 相似文献
19.
国内职业院校和应用型本科院校都在进行“1+X”证书试点工作,广州番禺职业技术学院软件技术专业参加了北京中软国际公司的Java应用开发职业等级证书试点,在试点过程中积累了丰富的教学经验,用于Java应用开发课程建设研究。将职业技能等级内容融入专业课程体系,形成与岗位需求相适应的课程体系,并引入互联网公司真实项目案例,进行产教深度融合,与企业合作开发实战化项目教学资源,让学生在企业项目开发中逐步积累经验,毕业就能达到企业招聘要求。 相似文献
20.
新疆电大“一村一名大学生计划”经过九年的发展,为新疆农村第一线培养了实用性科技人才和管理人才,但也凸显了生源下降、学员基础较差、工学矛盾突出和教学内容不能满足新疆农村教育需要等诸多问题。为促进新疆电大“一村一名大学生计划”可持续发展,针对以上问题,需要各地、州、县电大加强宣传,积极争取政府政策和资金支持,同时引导学员自主学习,适当调整面授时间,在教学资源建设和实践教学等方面应进行改革。 相似文献